Domínio intrapessoal da cognição, emoção e motivação

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Domínio intrapessoal da cognição, emoção e motivação

  1. 1. Componente Científica dos Cursos de Aprendizagem Psicologia e sociologia 25 Horas Produção de manuais para formação +info: formacaomanuaisplus@gmail.com Domínio intrapessoal da cognição, emoção e motivação
  2. 2. Componente Científica dos Cursos de Aprendizagem - PSICOLOGIA E SOCIOLOGIA Página 2 de 4 Domínio intrapessoal da cognição, emoção e motivação ÍNDICE Resultados da aprendizagem e conteúdos...........................................................................................................................3 Processos cognitivos.....................................................................................................................................................................5 Capacidades cognitivas do sujeito...........................................................................................................................................5 Atenção...............................................................................................................................................................................................5 Concentração....................................................................................................................................................................................6 Perceção ............................................................................................................................................................................................7 Aprendizagem .................................................................................................................................................................................7 Memória..........................................................................................................................................................................................11 Inteligência.....................................................................................................................................................................................12 Perspetiva das inteligências múltiplas de Gardner.......................................................................................................13 Pensamento convergente e divergente..............................................................................................................................16 Cognição .........................................................................................................................................................................................18 Metacognição................................................................................................................................................................................18 Processos emocionais ...............................................................................................................................................................19 Inteligência emocional ............................................................................................................................................................20 Implicações nas relações interpessoais ............................................................................................................................22 Relações entre os pensamentos e as emoções e estratégias para gestão de crenças e emoções inadequadas...................................................................................................................................................................................25 Processos motivacionais .......................................................................................................................................................27 Motivação – conceito ................................................................................................................................................................27 Motivação intrínseca e extrínseca – conceitos ...............................................................................................................29 Expectativa e atribuição - diferenças e complementaridades no processo motivacional .........................30 Motivação e satisfação ..............................................................................................................................................................31 Pirâmide das Necessidades de Maslow - pressupostos ...........................................................................................31 Bibliografia e netgrafia .............................................................................................................................................................33
  3. 3. Componente Científica dos Cursos de Aprendizagem - PSICOLOGIA E SOCIOLOGIA Página 3 de 4 Domínio intrapessoal da cognição, emoção e motivação Resultados da aprendizagem:  Distingue a dimensão cognitiva e afetiva do comportamento e reconhece as relações que se estabelecem entre ambas.  Identifica os diferentes conceitos de inteligência e aplica-os em situações de relacionamento interpessoal.  Reconhece as estratégias de gestão de crenças e emoções inadequadas no quotidiano. Conteúdos:  Processos cognitivos  Capacidades cognitivas do sujeito  Atenção  Concentração  Perceção  Aprendizagem  Memória  Inteligência  Perspetiva das inteligências múltiplas de Gardner  Pensamento  Ž Pensamento convergente  Ž Pensamento divergente  Ž Cognição  Ž Metacognição
  4. 4. Componente Científica dos Cursos de Aprendizagem - PSICOLOGIA E SOCIOLOGIA Página 4 de 4 Domínio intrapessoal da cognição, emoção e motivação  Processos emocionais  Inteligência emocional  Implicações nas relações interpessoais  Relações entre os pensamentos e as emoções  Estratégias para gestão de crenças e emoções inadequadas  Processos motivacionais  Motivação  Conceito  Motivação intrínseca  Conceito  Motivação extrínseca  Conceito  Expectativa e atribuição  Conceito o Diferenças e complementaridades no processo motivacional  Motivação e satisfação  Pirâmide das Necessidades de Maslow  Pressupostos

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