1. ESP ANTROPOLOGIA
UNIDADE 4 - B
A Amarração do Texto
Instituto de Letras – UFF
Profa Kátia Modesto Valério

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! Os usuários de uma língua podem lançar mão de uma
série de recursos para transformar o que querem dizer
em uma unidade de significado – em um texto.
! Dentre esses recursos está o uso de pronomes.
! PRO-NOMES são termos que substituem ‘nomes’ ou
substantivos.
! Esses ‘nomes’estão comumente (mas não somente)
antes dos Pronomes no texto e são essenciais para que
o ouvinte/leitor interprete o que se quer dizer.

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! Dizemos que os pronomes ‘se referem’ aos nomes que
os antecedem.
! Quando reconhecemos essas relações de referência – a
relação entre o pronome e o nome (substantivo) ao
qual ele se refere – fica mais fácil compreender um
texto.
! Hoje veremos pronomes de diversos tipos – vários deles
servindo de elos que unem os conteúdos expressos em
um texto.

4. http://tvlistings.zap2it.com/tv/call-me-fitz/EP01312526
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5. http://tvlistings.zap2it.com/tv/call-me-fitz/EP01312526
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6. PESSOAIS OBJETOS POSSESSIVOS ADJ
POSSESSIVOS
I ME MINE MY
YOU YOU YOURS YOUR
HE/SHE/IT HIM/HER/IT HIS/HERS/ITS HIS/HER/ITS
WE US OURS OUR
YOU YOU YOURS YOUR
THEY THEM THEIRS THEIR
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7. http://www.youtube.com/watch?v=0C9AR6kBygY
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8. http://garfield.nfshost.com/1998/07/28/
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11. PESSOAIS OBJETOS POSSESSIVOS REFLEXIVE ADJ POS
I ME MINE MYSELF MY
YOU YOU YOURS YOURSELF YOUR
HE/SHE/IT HIM/HER/IT HIS/HERS/ITS HIMSELF/
HERSELF/
ITSELF
HIS/HER/
ITS
WE US OURS OURSELVES OUR
YOU YOU YOURS YOURSELVES YOUR
THEY THEM THEIRS THEMSELVES THEIR
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14. PRONOMES RELATIVOS
PARA PRATICAR, VISITE:
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/645/01/
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FUNÇÃO NA
SENTENÇA
REFERINDO-SE A
Pessoas Coisas/
conceitos
Lugar Tempo Explicação
Sujeito WHO
THAT
WHICH
THAT
Objeto THAT
WHO
WHOM
WHICH
THAT
WHERE WHEN WHAT
WHY
Possessivo WHOSE WHOSE
OF WHICH
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/pronouns/relative_pronouns.htm

15. http://www.care2.com/greenliving/8-remarkable-animals-that-saved-peoples-lives.html
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16. http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/pronomen.htm
PARA PRATICAR, VISITE:
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