História - Ensino Médio

2.  Entre os anos de 1870 a 1914;
 Todos asseando bons “ares” para o mundo pós –
industrialização;
 Um mundo invejado pelas pequenas potências
econõmicas.

3.  Logo após o neocolonialismo, as grandes potências
buscavam militarizar-se cada vez mais;
 A política de alianças foi muito mais intensa à procura
de domínio de território;
 Política que iniciou hostilidade entre vários países
europeus.

6.  O próprio desenvolvimento capitalista ajudou a acirras
os conflitos;
 A Grã – Bretanha já não era a única a buscar o
capitalismo industrial e mundial;
 A Alemanha possuía uma economia que competia
diretamente com a Grã-Bretanha.

7.  Movimentos operários acirravam lutas entre as grandes
potências;
 Grande Sérvia: desejava estender seu império a região
da Bósnia e da Herzegovina dominados pelo império
da Áustria;
 Revanchismo Francês: desejo de vingança, asseando
recuperar os territórios da Alsácia-Lorena;

8.  Pan-Eslavismo: baseado na ideia de que os Russos
deveriam liderar os Estados dos Balcãs;
 Pangermanismo: movimento originário da Liga
Pangermânica originado em 1985.

9.  Após formada as alianças e os interesses pessoais cada
vez mais crescentes, precisava apenas um motivo;
 Três atentados são o estopim, mas um apenas é
concretizado;
 O último atentado surge: Francisco Ferdinando,
herdeiro do império Autro-Húngaro foi assassinado
por um ativista Sérvio em Sarajvo, Gavrilo Princip, um
estudante de 19 anos;

10.  Logo em seguida o conflito se torna mundial:
 Alemanha , Áustria, Rússia, França, Grã – Bretanha,
entram no conflito;
 Em 1915 a Itália rompe com a Tríplice Aliança e se junta
à Tríplice Entente;
 Em 1917 os Estados Unidos da América entram no
conflito a favor da Tríplice Entente;

11.  Teoricamente a entrada dos EUA foi bem acessível para
a Tríplice Entente, pois a Rússia estava sofrendo com a
Revolução Russa;
 Nos anos de 1917 a Tríplice Aliança já se davam por
vencedora;
 A virada é nos anos e 1918, onde a contra-ofensiva
americana e de tropas sérvias rompem com barreiras
impostas pela Tríplice Aliança;

12.  A partir daí, os ingleses venceram os turcos; tropas
italianas venceram os austríacos e a Alemanha entrou
numa crise como greves de operários, fome, rebeliões
internas e conselhos que pediam a renúncia do
imperador Guilherme II .

13.  Em 1918 Woodrow Wilson levantou Os 14 pontos
de Wilson:
 "acordos públicos, negociados publicamente", ou
seja a abolição da diplomacia secreta;
 Liberdade dos mares;
 Eliminação das barreiras econômicas entre as
nações;
 Redução dos armamentos nacionais;
 Redefinição da política colonialista, levando em
consideração o interesse dos povos colonizados;
 Retirada dos exércitos de ocupação da Rússia;

14.  Restauração da independência da Bélgica ;
 Restituição da Alsácia -Lorena à França;
 Reformulação das fronteiras italianas;
 Reconhecimento do direito ao desenvolvimento
autônomo dos povos da Áustria-Hungria;
 Restauração da Romênia, da Sérvia e de Montenegro e
direito de acesso ao mar para a Sérvia;
 Reconhecimento do direito ao desenvolvimento
autônomo do povo da Turquia e abertura permanente
dos estreitos que ligam o Mar Negro ao Mediterrâneo;
 Independência da Polônia ;
 Criação da Liga das Nações, ou Sociedade das nações.

15.  Os alemães perderiam sua colônias na África
e no Pacífico e território na Europa;
obrigados a reduzir em até 100 mil soldados
os seus exércitos; força naval e aérea
reduzidas; e pesadas indenizações.

16.  Objetivo: desmembrar o império Austro-Húngaro.

18.  Conflitos em que pensava-se ser curto
arrastou o mundo por longos 4 anos;
 Mortes em massa; estima-se cerca de 10
milhões;
 E um alto desenvolvimento tecnológico.