Este plano de aula tem como objetivo ensinar anglicismos na língua portuguesa para estudantes privados de liberdade, identificando seu uso no dia a dia e tornando o ensino da língua inglesa um instrumento de inclusão social, além de despertar o interesse pela pesquisa. As atividades incluem identificar anglicismos em imagens e descrever situações de trabalho que requerem termos em inglês.

1. PLANO DE AULA
CANDIDATO(A): FRANCISCO JACKSON RODRIGUES DE SOUSA
ESCOLA: CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO JOSÉ WALTER – CEJA
SÉRIE/ANO: EJA – PROPOSTA RECOMECE
DISCIPLINA/ COMPONENTE CURRICULAR: Inglês
TEMA: A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA, O ENSINO DE LÍNGUAS E O ABANDONO ESCOLAR:
UM OLHAR A PARTIR DAS CRENÇAS E EXPERIÊNCIAS DE ADOLESCENTES COM QUEM A
LEI ENTRA EM CONFLITO.
CONTEÚDO:
ANGLICISMO NA LÍNGUA PORTUGUESA, ABORDAGEM COM ESTUDANTES PRIVADOS DE
LIBERDADE.

2. OBJETIVOS
 IDENTIFICAR O USO DA LINGUA INGLESA NO DIA A DIA;
 TORNAR O ENSINO DA LINGUA INSTRUMENTO DE
INSERÇÃO SOCIAL;
 DESENVOLVER NO ALUNO O INTERESSE PELA PESQUISA;

3.  CAPÍTULO IV – Do Direito à Educação, à
Cultura, ao Esporte e ao
Lazer
 Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno
 desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e
 qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:
 I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
 II – direito de ser respeitado por seus educadores;
 Lei n 35 o
 8.069/1990
 III – direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;
 IV – direito de organização e participação em entidades estudantis;
 V – acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.
 Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do
 processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas
 educacionais.

4. Em 2013, uma pesquisa do Pnud (Programa das Nações Unidas para o
Desenvolvimento) mostrou que um a cada quatro alunos que inicia o ensino
fundamental no país abandona a escola antes de completar a última série.
O Brasil figurava no estudo com a terceira maior taxa de abandono escolar entre os
100 países de maior IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), atrás apenas da
Bósnia e Herzegovina e do arquipélago de São Cristóvão e Névis.

5. PROPOSTA DE AVPROPOSTA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:
Exercício de fixação do
conteúdo apresentado na aula.esentado na aula.
To show your ticket at an airport so that you can be told where you will be sitting
and so that your bags can be put on the aircraft.
Exemplo: Passengers are requested to check in two hours before the flight.
PROPOSTA DE AV
check
in
/tʃek

6. DELIVERY /dɪˈlɪv.ər.i/
The act of taking goods, letters, parcels, etc. to people's houses or places of
work:
Exemplo: Delivery is free on orders over £30.

7. sloga
n
/ˈsləʊ.ɡən
/
a short easily remembered phrase, especially one used to advertise an idea or a
product:
Exemplo: a campaign slogan

8. A device in a vehicle that very quickly fills with air in order to protect the driver or a
passenger from injury when the vehicle is involved in an accident
Exemplo: In the event of a collision, the airbag stops the driver of the car from hitting his
or her chest on the steering wheel.
/ˈeər ˌbæɡ/
air bag

9. Notificações PUSH
/pʊʃ/
Push é uma palavra cognata, em um primeiro
momento o aluno pode entender como
PUXAR, mas significa o contrário,
EMPURRAR.
Notificação push são os alertas de banner ou
pop-up que aparecem na tela do celular

10. /pɪks/
pix
Apesar de ser uma palavra com apenas três letras, Pix não é uma sigla
nem significa um conceito específico. De acordo com o Banco Central, o
novo meio de pagamentos foi batizado com o nome Pix porque o termo
lembra tecnologia, transações e pixels (os pontos luminosos de uma tela).

11. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO
ATIVIDADE DE CLASSE
1. IDENTIFIQUE OS ANGLICISMOS NAS IMAGENS ABAIXO:

12. 2. PARA ESSA ATIVIDADE É NECESSÁRIO QUE VOCÊ SE IMAGINE EM UM
AMBIENTE DE TRABALHO, VOCÊ PODE SE IMAGINAR SENTADO NA FRENTE
DA TELA DE UM COMPUTADOR, OU CONVERSANDO COM ALGUM AMIGO DE
TRABALHO, OU FAZENDO UMA ENTREGA, ATENDENDO OU RECEPCIONANDO
ALGUÉM, VOCÊ TEM TOTAL LIBERDADE PARA IMAGINAR QUALQUER
PROFISSÃO.
VOCÊ IRÁ DESCREVER UMA SITUAÇÃO ONDE SERÁ NECESSÁRIO USAR UM
TERMO EM INGLÊS, OU SEJA, UM ANGLICISMO NAS SITUAÇÕES DESCRITAS
ACIMA.

13. OBRIGADO!

14. Referências
Costa, Vinícius Oliveira, A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA, O ENSINO DE
LÍNGUAS E O ABANDONO ESCOLAR: UM OLHAR A PARTIR DAS
CRENÇAS E EXPERIÊNCIAS DE ADOLESCENTES COM QUEM A LEI
ENTRA EM CONFLITO
https://dictionary.cambridge.org/pt/dicionario/ingles/delivery?q=DELIVER
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