SÍNTESE SOBRE EaD

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SÍNTESE SOBRE EaD

  1. 1. UAB- UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASILUESPI- UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ PÓLO: PIRACURUCACURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS INGLESDISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTANACIAPROF: FRANCISCO RAMOSACADÊMICO: ANTONIO ERINALDO AMORIMUma síntese sobre a Educação a Distancia Para que possamos compreender melhor a história e toda conjuntura quecompõem a Educação a Distancia, faz-se necessário primeiramente conceituá-la. ParaAlves, Zambalde e Figueiredo citado por Costa e Farias (2008, p.2) em seu artigo: EaD– Sua origem histórica, evolução e atualidade brasileira face ao paradigma da educaçãopresencial, conceituam a Ead como: “uma atividade de ensino e aprendizado sem que haja proximidade entre professor e alunos, em que a comunicação biodirecional entre os vários sujeitos do processo(professor,alunos, monitores, administração seja realizada por meio de algum recurso tecnológico intermediário, como cartas, textos impressos, televisão, radiodifusão ou ambientes computacionais” Segundo os autores supracitados pode-se compreender que a EaD é umamodalidade de ensino em que a tecnologia é a “ponte” entre aluno e demaiscomponentes do sistema de ensino a distancia, não havendo necessidade de umaaproximação física diária, pois as ferramentas tecnológicas são suficientes parainterligar todos os envolvidos de forma prática, simples e rápida. Para Alves citados por Gorgatti e Barion (2007, p.81) a educação a distanciasurgiu na Europa na primeira metade do século XIX quando a Suécia registrou suaprimeira experiência em 1913, com um curso de correspondência de contabilidade.Anos mais tarde, programa de ensino, utilizando o mesmo método, surgiu na Inglaterraem 1940 e em 1943 foi criada a PhonograficCorrespondingSociety. No Canadá a Eadsurgiu por volta de 1850. Na Alemanha em 1856 surgiu o primeiro curso de línguas enos Estados Unidos da América em 1874. Gradualmente outros países passaram aadotar metodologias em Ead, até chegar ao Brasil em 1904.
  2. 2. O Instituto Universal Brasileiro, o Projeto Minerva e o Ludus são iniciativaspioneiras no ensino a distancia em nosso país. Na atualidade a EaD vem expandindo-sede forma significativa, isso se deve ao fato do seu alto grau de contribuição no processode transmissão e formação de conhecimento em um sistema de ensino. Essa estratégia ou atividade de ensino coaduna com políticas que vem sendoimplementadas no Brasil e no mundo que visama universalização da educação. E umsegundo aspecto équeaexpansão e a popularização do aumentodo computador vêmcontribuindo para seu uso como ferramenta didático-pedagógica eisso,porconseguinte,contribui para que a EAD atenda,cada vez mais, a umnúmero maior de pessoas. Emsuma,épossívelcompreenderaEducaçãoaDistânciacomouma “estratégia desenvolvidaporsistemas educativos paraoferecereducaçãoasetoresougruposdapopulaçãoque,porrazõesdiversas,têmdificuldadede acesso a serviçoseducativos regulares (Costa e Farias, 2008, p. 2-3). Além da possibilidade de contribuir na disseminação e construção doconhecimento a um grande contingente de pessoas, a EaD possui uma série devantagens, permitindo ao aluno estudar: como, quando e onde quiser. Dessa forma oeducando pode adaptar seus estudos, conciliando com o trabalho, lazer e demaisatividades. É necessário ressaltar que a falta de contato presencial com entre docente ediscente, e o cumprimento rigoroso das tarefas dentro de prazos estabelecidos sãoalgumas desvantagens da educação a distancia. Pode-se então concluir que a sociedade contemporânea estar em constantetransformação, exigindo também mudanças em todas as áreas sociais, inclusive noprocesso educativo. E diante dessa sociedade altamente ocupada entre trabalho e demaistarefas, presas a um “corre-corre” diário, a EaD surge como uma resposta para aquelesque desejam estudar sem abri mão do trabalho, lazer dentre outras atividades .
  3. 3. BIBLIOGRAFIAArtigo: Ead – sua origem histórica, evolução eatualidade brasileira face ao paradigmada educação presencial. Karla da Silva Costa, Geniana Guimarães Faria. Maio 2008.Disponível emwww.abed.org.br/congresso2008/tc/552008104927AM.pdfArtigo:Educação a distância: uma ferramenta possível para capacitação docente.Eliana Cristina de Alvarenga Saraiva Gorgatti, Eliana Cristina Nogueira Barion.Disponível em::sare.unianhanguera.edu.br/index.php/reduc/article/viewFile/.../21.

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