SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
ESTADO DO MARANHÃO
PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME
DIRETORIA DE ENSINO E APOIO PEDAGÓGICO- DEAP
SETOR ANOS INICIAIS
ESCOLA MUNICIPAL MÁRIO CABRAL DE MELO
Checklist de análise das obras – PNLD 2023
Título da obra: _________________________________ Autor (es):__________________________________
Código da coleção: _______________________________ Código do livro: _____________________________
Editora: _______________________________________ Componente Curricular: ________________________
Aspectos analisados Parecer
Manual do Professor ● Repertório de informação que auxilia na formação pessoal do professor;
● Clareza na concepção de ensino da coleção e da rede;
● Informações quanto aos eixos e unidades temáticos;
● Abordagem sobre avaliação e aprendizagem;
● Panorama dos conteúdos;
Orientações Didáticas ● Ver os encaminhamentos pedagógicos no formato U no livro didático;
●Link entre as habilidades e os itens (questões);
● Sugestões de atividades complementares, filmes e livros;
Estrutura ● Abertura da unidade traz imagens e perguntas que antecipam o tema que será explorado;
● Divisão das unidades;
● Diversidades e repertórios de gênero textual;
● Estruturação dos itens;
● Recursos gráficos;
Análise ● Concepção de Alfabetização e Letramento;
● Trabalho com literacia e numeracia;
● Atividades com diversidades e interação de eixos;
● Escolha dos temas com base na BNCC, DCTMA e a Proposta Curricular da Rede;
●Trabalho com base na concepção de avaliações interna e externa
Impressões pessoais
da Escola.
Assinatura: _______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Checklist PNLD 2023

Produtos Educacionais no MNPEF
Produtos Educacionais no MNPEFProdutos Educacionais no MNPEF
Produtos Educacionais no MNPEFcasifufrgs
 
Exercícios substantivos sexto ano
Exercícios substantivos sexto anoExercícios substantivos sexto ano
Exercícios substantivos sexto anoLeila Brandão
 
Trabalhando com cartaz - orientação
Trabalhando com cartaz - orientaçãoTrabalhando com cartaz - orientação
Trabalhando com cartaz - orientaçãoMailon Maciel
 
Planificação literacia da informação 3º ciclo
Planificação literacia da informação   3º cicloPlanificação literacia da informação   3º ciclo
Planificação literacia da informação 3º cicloAntónio Sérgio
 
4ano INOVA ESCOLA VOLUME III ISCHKANIAN.pdf
4ano INOVA ESCOLA VOLUME III ISCHKANIAN.pdf4ano INOVA ESCOLA VOLUME III ISCHKANIAN.pdf
4ano INOVA ESCOLA VOLUME III ISCHKANIAN.pdfSimoneHelenDrumond
 
6a2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1.pdf
6a2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1.pdf6a2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1.pdf
6a2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1.pdfSimoneHelenDrumond
 

Semelhante a Checklist PNLD 2023 (8)

Produtos Educacionais no MNPEF
Produtos Educacionais no MNPEFProdutos Educacionais no MNPEF
Produtos Educacionais no MNPEF
 
Exercícios substantivos sexto ano
Exercícios substantivos sexto anoExercícios substantivos sexto ano
Exercícios substantivos sexto ano
 
Fichas de mat 1º ano
Fichas de mat  1º anoFichas de mat  1º ano
Fichas de mat 1º ano
 
Trabalhando com cartaz - orientação
Trabalhando com cartaz - orientaçãoTrabalhando com cartaz - orientação
Trabalhando com cartaz - orientação
 
Atividades com bolinhas
Atividades com bolinhasAtividades com bolinhas
Atividades com bolinhas
 
Planificação literacia da informação 3º ciclo
Planificação literacia da informação   3º cicloPlanificação literacia da informação   3º ciclo
Planificação literacia da informação 3º ciclo
 
4ano INOVA ESCOLA VOLUME III ISCHKANIAN.pdf
4ano INOVA ESCOLA VOLUME III ISCHKANIAN.pdf4ano INOVA ESCOLA VOLUME III ISCHKANIAN.pdf
4ano INOVA ESCOLA VOLUME III ISCHKANIAN.pdf
 
6a2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1.pdf
6a2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1.pdf6a2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1.pdf
6a2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1.pdf
 

Último

421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 

Último (20)

421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 

Checklist PNLD 2023

  • 1. ESTADO DO MARANHÃO PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME DIRETORIA DE ENSINO E APOIO PEDAGÓGICO- DEAP SETOR ANOS INICIAIS ESCOLA MUNICIPAL MÁRIO CABRAL DE MELO Checklist de análise das obras – PNLD 2023 Título da obra: _________________________________ Autor (es):__________________________________ Código da coleção: _______________________________ Código do livro: _____________________________ Editora: _______________________________________ Componente Curricular: ________________________ Aspectos analisados Parecer Manual do Professor ● Repertório de informação que auxilia na formação pessoal do professor; ● Clareza na concepção de ensino da coleção e da rede; ● Informações quanto aos eixos e unidades temáticos; ● Abordagem sobre avaliação e aprendizagem; ● Panorama dos conteúdos; Orientações Didáticas ● Ver os encaminhamentos pedagógicos no formato U no livro didático; ●Link entre as habilidades e os itens (questões);
  • 2. ● Sugestões de atividades complementares, filmes e livros; Estrutura ● Abertura da unidade traz imagens e perguntas que antecipam o tema que será explorado; ● Divisão das unidades; ● Diversidades e repertórios de gênero textual; ● Estruturação dos itens; ● Recursos gráficos; Análise ● Concepção de Alfabetização e Letramento; ● Trabalho com literacia e numeracia; ● Atividades com diversidades e interação de eixos; ● Escolha dos temas com base na BNCC, DCTMA e a Proposta Curricular da Rede; ●Trabalho com base na concepção de avaliações interna e externa Impressões pessoais da Escola. Assinatura: _______________________________________________________________________________