SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
COMPREENDER AMBIENTE 8
Compreender o Ambiente 8: FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA
1
COTAÇÕES
Grupo I
1 .................................................................................................................................. 7 pontos
2 .................................................................................................................................. 4 pontos
3 .................................................................................................................................. 4 pontos
4. ................................................................................................................................. 4 pontos
5. ................................................................................................................................. 4 pontos
6. ................................................................................................................................. 4 pontos
Subtotal ............................................................ 27 pontos
Grupo II
1 .................................................................................................................................. 4 pontos
2 .................................................................................................................................. 4 pontos
3 .................................................................................................................................. 4 pontos
4 .................................................................................................................................. 4 pontos
5. ............................................................................................................................... 4 pontos
6. ............................................................................................................................... 4 pontos
7. .............................................................................................................................. 5 pontos
8. .............................................................................................................................. 8 pontos
Subtotal ............................................................. 37 pontos
Grupo III
1 .................................................................................................................................. 4 pontos
2 .................................................................................................................................. 4 pontos
3 .................................................................................................................................. 4 pontos
4 .................................................................................................................................. 4 pontos
5. ............................................................................................................................... 6 pontos
6. ............................................................................................................................... 6 pontos
7. .............................................................................................................................. 8 pontos
Subtotal ............................................................. 36 pontos
TOTAL ................................................................ 100 pontos
COMPREENDER AMBIENTE 8
Compreender o Ambiente 8: FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA
2
PROPOSTA DE SOLUÇÃO
Grupo I
1. Um bioma é um ecossistema, ou conjunto de ecossistemas, em equilíbrio dinâmico, espalhado por uma
grande área geográfica e caracterizado por um tipo dominante de vegetação e de macroclima.
2. (B)
3. (A)
4. (D)
5. (D)
6. (C)
Grupo II
1. (C)
2. (A)
3. (D)
4. (B)
5. (C)
6. (D)
7. I - C ; II - B ; III - A ; IV - B ; V – A.
8.
Tópico 1: A hibernação consiste na redução das atividades vitais do organismo para valores mínimos, quando
o ser vivo está exposto a um clima frio.
Tópico 2: A estivação consiste na redução das atividades vitais do organismo para valores mínimos, quando o
ser vivo está exposto a um clima quente e seco.
Grupo III
1. (B)
2. (A)
3. (C)
4. (C)
5. Por exemplo: Caninos desenvolvidos e mandíbulas fortes.
6. (A) – (4); (B) – (1); (C) – (2); (D) – (3)
7.
Tópico 1: O número de indivíduos num ecossistema aumenta por natalidade e imigração e diminui por
natalidade e emigração.
Tópico 2: Relações entre os seres vivos como a predação, a competição e o parasitismo são relações que
fazem variar o efetivo populacional.
Tópico 3: O desaparecimento dos indivíduos mais fracos ou doentes fortalecem as populações.

Mais conteúdo relacionado

Mais de IvoneSilva83

Banco de questões_ Ordenamento e gestão do território.pdf
Banco de questões_ Ordenamento e gestão do território.pdfBanco de questões_ Ordenamento e gestão do território.pdf
Banco de questões_ Ordenamento e gestão do território.pdf
IvoneSilva83
 
ae_prova_equivalencia_v1.pdf
ae_prova_equivalencia_v1.pdfae_prova_equivalencia_v1.pdf
ae_prova_equivalencia_v1.pdf
IvoneSilva83
 
ae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docx
ae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docxae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docx
ae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docx
IvoneSilva83
 
CN8 Ficha Avaliacao 6 FINAL.docx
CN8 Ficha Avaliacao 6 FINAL.docxCN8 Ficha Avaliacao 6 FINAL.docx
CN8 Ficha Avaliacao 6 FINAL.docx
IvoneSilva83
 
ae_ca8_ficha_avaliacao.doc
ae_ca8_ficha_avaliacao.docae_ca8_ficha_avaliacao.doc
ae_ca8_ficha_avaliacao.doc
IvoneSilva83
 
Banco de questões_ Fluxos de energia e de matéria nos ecossistemas.pdf
Banco de questões_ Fluxos de energia e de matéria nos ecossistemas.pdfBanco de questões_ Fluxos de energia e de matéria nos ecossistemas.pdf
Banco de questões_ Fluxos de energia e de matéria nos ecossistemas.pdf
IvoneSilva83
 

Mais de IvoneSilva83 (8)

FQ8.pdf
FQ8.pdfFQ8.pdf
FQ8.pdf
 
Banco de questões_ Ordenamento e gestão do território.pdf
Banco de questões_ Ordenamento e gestão do território.pdfBanco de questões_ Ordenamento e gestão do território.pdf
Banco de questões_ Ordenamento e gestão do território.pdf
 
ae_prova_equivalencia_v1.pdf
ae_prova_equivalencia_v1.pdfae_prova_equivalencia_v1.pdf
ae_prova_equivalencia_v1.pdf
 
ae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docx
ae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docxae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docx
ae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docx
 
CN8 Ficha Avaliacao 6 FINAL.docx
CN8 Ficha Avaliacao 6 FINAL.docxCN8 Ficha Avaliacao 6 FINAL.docx
CN8 Ficha Avaliacao 6 FINAL.docx
 
ae_ca8_ficha_avaliacao.doc
ae_ca8_ficha_avaliacao.docae_ca8_ficha_avaliacao.doc
ae_ca8_ficha_avaliacao.doc
 
Banco de questões_ Fluxos de energia e de matéria nos ecossistemas.pdf
Banco de questões_ Fluxos de energia e de matéria nos ecossistemas.pdfBanco de questões_ Fluxos de energia e de matéria nos ecossistemas.pdf
Banco de questões_ Fluxos de energia e de matéria nos ecossistemas.pdf
 
ae_ca8_fa2_2015.docx
ae_ca8_fa2_2015.docxae_ca8_fa2_2015.docx
ae_ca8_fa2_2015.docx
 

Último

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Último (20)

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 

ae_ca8_fa2_2015_solucoes.docx

  • 1. COMPREENDER AMBIENTE 8 Compreender o Ambiente 8: FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 1 COTAÇÕES Grupo I 1 .................................................................................................................................. 7 pontos 2 .................................................................................................................................. 4 pontos 3 .................................................................................................................................. 4 pontos 4. ................................................................................................................................. 4 pontos 5. ................................................................................................................................. 4 pontos 6. ................................................................................................................................. 4 pontos Subtotal ............................................................ 27 pontos Grupo II 1 .................................................................................................................................. 4 pontos 2 .................................................................................................................................. 4 pontos 3 .................................................................................................................................. 4 pontos 4 .................................................................................................................................. 4 pontos 5. ............................................................................................................................... 4 pontos 6. ............................................................................................................................... 4 pontos 7. .............................................................................................................................. 5 pontos 8. .............................................................................................................................. 8 pontos Subtotal ............................................................. 37 pontos Grupo III 1 .................................................................................................................................. 4 pontos 2 .................................................................................................................................. 4 pontos 3 .................................................................................................................................. 4 pontos 4 .................................................................................................................................. 4 pontos 5. ............................................................................................................................... 6 pontos 6. ............................................................................................................................... 6 pontos 7. .............................................................................................................................. 8 pontos Subtotal ............................................................. 36 pontos TOTAL ................................................................ 100 pontos
  • 2. COMPREENDER AMBIENTE 8 Compreender o Ambiente 8: FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 2 PROPOSTA DE SOLUÇÃO Grupo I 1. Um bioma é um ecossistema, ou conjunto de ecossistemas, em equilíbrio dinâmico, espalhado por uma grande área geográfica e caracterizado por um tipo dominante de vegetação e de macroclima. 2. (B) 3. (A) 4. (D) 5. (D) 6. (C) Grupo II 1. (C) 2. (A) 3. (D) 4. (B) 5. (C) 6. (D) 7. I - C ; II - B ; III - A ; IV - B ; V – A. 8. Tópico 1: A hibernação consiste na redução das atividades vitais do organismo para valores mínimos, quando o ser vivo está exposto a um clima frio. Tópico 2: A estivação consiste na redução das atividades vitais do organismo para valores mínimos, quando o ser vivo está exposto a um clima quente e seco. Grupo III 1. (B) 2. (A) 3. (C) 4. (C) 5. Por exemplo: Caninos desenvolvidos e mandíbulas fortes. 6. (A) – (4); (B) – (1); (C) – (2); (D) – (3) 7. Tópico 1: O número de indivíduos num ecossistema aumenta por natalidade e imigração e diminui por natalidade e emigração. Tópico 2: Relações entre os seres vivos como a predação, a competição e o parasitismo são relações que fazem variar o efetivo populacional. Tópico 3: O desaparecimento dos indivíduos mais fracos ou doentes fortalecem as populações.