Os documentos fornecem planejamentos de aulas para diferentes turmas e disciplinas com foco em: 1) cultura maker e robótica; 2) educação financeira e propaganda; 3) potências matemáticas. Os objetivos, atividades e materiais para cada aula são detalhados.

1. PLANEJAMENTO DE AULA
Tema: Robótica Data: 27.02 a 03.03
Turma: 7°A, 7°B, 7°C, 8°B, 8°C Professor (a): Gabriela Cassia dos Santos Rebelo
Disciplina: Eletivas Escola: E.E. Valace Marques
Conteúdo Objetivos Desenvolvimento Materiais/Equipamentos Avaliação Duração
Cultura maker Que os alunos possam
ter noção sobre a
cultura maker DIY.
Durante a aula será tralhado
o filme do wall-e.
Discussão e levantamento
das características “maker”
que o robô prática para se
manter ligado e a rotina do
Wall-e, processos onde ele
precisa consertar ele
mesmo ou algum objeto.
Lousa, tv, celular para
reproduzir o filme, o vídeo e
acesso a Disney para
reproduzir o filme na tv.
Ficha de interpretação 2 aulas

2. PLANEJAMENTO DE AULA
Tema: Marketing e propaganda (Educação financeira) Data: 27.02 a 03.03
Turma: 9°A Professor (a): Gabriela Cassia dos Santos Rebelo
Disciplina: Eletivas Escola: E.E. Valace Marques
Conteúdo Objetivos Desenvolvimento Materiais/Equipamentos Avaliação Duração
Dinheiro e propaganda Que os alunos possam
observar os valores
dos produtos versus as
propagandas
Durante a aula será
trabalhado o vídeo de
publicidade mostrando
alguns comerciais” e um
texto sobre “Dinheiro é
limitado e não cai do céu”.
Lousa, tv, celular para
reproduzir o vídeo, youtube
e livro educação financeira.
Ficha: demostre seu
conhecimento
2 aulas

3. PLANEJAMENTO DE AULA
Tema: Potência Data: 27.02 a 03.03
Turma: 8°C Professor (a): Gabriela Cassia dos Santos Rebelo
Disciplina: Matemática Escola: E.E. Valace Marques
Conteúdo Objetivos Desenvolvimento Materiais/Equipamentos Avaliação Duração
Propriedades das
potencias:
Com expoente
negativo
Com expoente em
fração
Compreender o
conceito
de potência de
expoente inteiro
negativo, com base
sendo um número real.
Aplicar as
propriedades
decorrentes da
definição e efetuar
operações de
multiplicação e divisão
com potências de
mesma base, potências
de um produto ou de
um quociente
e potência de outras
potências.
Discussão e explicações,
apresentação de vídeos,
atividade de fixação
Tv, lousa, internet,
notebook, atividade
impressa.
Correção dos exercícios 6 aulas

4. PLANEJAMENTO DE AULA
Tema: Competências “superpoderes” socioemocionais Data: 27.02 a 03.03
Turma: 8°B, 8° C Professor (a): Gabriela Cassia dos Santos Rebelo
Disciplina: Projeto de vida Escola: E.E. Valace Marques
Conteúdo Objetivos Desenvolvimento Materiais/Equipamentos Avaliação Duração
Nomeando as
competências apostila
pág. 247
Reconhecer as
competências que já
possui e listar as que
necessitam.
Desenhar um super-herói
(a) e nele listar as
competências existentes e
refletir as necessárias,
criando mecanismo para
adotar no dia a dia com
foco na aprendizagem e
aplicação das
competências.
Folha sulfite, apostila e
caderno.
Listagem e discussão 2 aulas

5. PLANEJAMENTO DE AULA
Tema: plano de desenvolvimento das competências socioemocionais Data: 27.02 a 03.03
Turma: 9°A Professor (a): Gabriela Cassia dos Santos Rebelo
Disciplina: Projeto de vida Escola: E.E. VALACE Marques
Conteúdo Objetivos Desenvolvimento Materiais/Equipamentos Avaliação Duração
Práticas das
competências
socioemocionais
Promover a reflexão
das competências
socioemocionais
Construir um plano de
desenvolvimento. Indicar
um colega de classe para
apoiar e planejar uma ação
para pôr em prática.
Sulfite, caderno e apostila Verificar se o plano de
ação é viável
2 aulas

6. PLANEJAMENTO DE AULA
Tema: Direitos e deveres Data: 27.02 a 03.03
Turma: 6ºB, 7ºA,7ºB,7ºC Professor (a): Gabriela Cassia dos Santos Rebelo
Disciplina: Tecnologia Escola: E.E. VALACE Marques
Conteúdo Objetivos Desenvolvimento Materiais/Equipamentos Avaliação Duração
Direitos e deveres –
legislação tecnológica
Conhecer mais sobre o
papel da legislação na
internet e saber que
tudo que é feito lá tem
rastro.
Vídeo no youtube – sobre
legislação na internet, os
direitos e os deveres nas
redes. Realizar uma roda de
conversas onde os alunos
sobre as pegadas digitais e
apostila pág. 197
Internet, tv , celular, apostila 1 aula

7. PLANEJAMENTO DE AULA
Tema: Liberdade de expressão Data: 27.02 a 03.03
Turma: 8ºA,8ºB,8ºC Professor (a): Gabriela Cassia dos Santos Rebelo
Disciplina: Tecnologia Escola: E.E. VALACE Marques
Conteúdo Objetivos Desenvolvimento Materiais/Equipamentos Avaliação Duração
Liberdade de
expressão
Demonstrar aos alunos
que a liberdade de
expressão existe mais
que tem que ter cautela
pois as liberdades são
entre ambas pessoas.
Vídeo sobre liberdade de
expressão do catraca livre e
quebrando tabu.
Discussão sobre as pegadas
que deixamos na internet e
que todos tem o direito de
se expressar desde que não
machuque ninguém. E
atividades da apostila
Youtube, tv, celular, apostila Verificar o que os
alunos pensam a
respeito e melhorar os
seus conhecimentos.
1 aula

8. PLANEJAMENTO DE AULA
Tema: Notícias Data: 27.02 a 03.03
Turma: 9°A,9ºB,9ºC Professor (a): Gabriela Cassia dos Santos Rebelo
Disciplina: Tecnologia Escola: E.E. VALACE Marques
Conteúdo Objetivos Desenvolvimento Materiais/Equipamentos Avaliação Duração
Notícias e pesquisa Trazer para o aluno o
conhecimento que nem
tudo que está postados
na internet é verdade
que existe muita fake
News atras de links,
ensinar que ao fazer
uma pesquisa se deve
verificar varias fontes.
Através de um vídeo sobre
uma notícia falsa antiga que
vendeu vários exemplares
de jornais, para que possam
analisar e ver que as
notícias falsas não são
problemas atuais e que
através de várias fontes
podemos ter certeza da
nossa pesquisa. Apostila
pág. 201 a 203
Youtube, tv, celular,
apostila.
1 aula