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WRIGHT, P; MACCARTHY, J; MEEKISON, L. Making
sense of experience. In: Funology: From usability to
enjoyment. Kluwer Academic Publisher. 2005
“John Dewey, um pesquisador e historiador
da arte, define experiência como a irredutível
totalidade de pessoas atuando, sentindo, pensando,
sondando sensorialmente e fazendo sentido de
um contexto, incluindo aqui a suas percepções e
sentimento frente a suas próprias ações”
RECEPÇÃO
- Acalmamento
- Acolhimento
- Fechar-se para o externo
- Abrir-se para o interno
FALA DO FACILITADOR:
- convite para estar presente
- fechar-se para o mundo externo e abrir-se
para a atividade que vai iniciar
TRAJETO
SENSORIAL
-Prazer
- Desconforto
- Reconhecimento
- Perguntas sobre o que é afeto?
- Sentir-se tanto Pai quanto Filho ao longo das
estações
- Identificação de que formas de afeto
prefere
Participantes percorrem um circuito de seis estações. Cada
estação é composta por uma atividade sensorial que tem por
objetivo proporcionar uma experiência empática sobre o afeto
na paternidade. São explorados três tipos de afeto: o visual, o
físico/tátil e por último o verbal.
Que pai é
esse?
Abraço
Silêncio
Palavras
duras
Palavras amorosas
Choro de bebê
Buááá!
Recurso:
espelho
Recurso:
Audio
Recurso:
equipe de
apoio
Recurso:
Headphone
com gravação
Recurso: Audio
1
2
3
4
5
6
Buááá!
Choro do bebê
Palavras duras
Silêncio
Que pai é
esse?
Palavras amorosas
Abraço
REFLEXÃO
SENSORIAL
- Curiosidade
- Desconforto
- Auto análise
- Empatia com o filho
- Comparação com os outros
- Reconhecimento que seus pensamentos são
compartilhados por alguns, mas não por todos
Posicioname-se nestes três
círculos de acordo com como
você responde às seguintes
perguntas:
Visual
Físico
Verbal
Pergunta 1: Como você se sente
Pergunta 2: Como você acha que seus
mais confortátvel doando afeto?
fihos iriam preferir receber afeto?
CRIAR NOVA
PROPOSTA
- Excitação
- Apreensão
- Refletindo sobre o acontecido
- Propondo algo desafiador para si mesmo
e entendendo que os outros participantes
também se sentirão desafiados
Verbal / Auditiva
Físico / TátilVisual
Zona de
conforto
É fora
que
acontece
a magia!
No final, os
participantes dos
outros grupos vão
praticar estas novas
propostas geradas!
Momento 1:
Os grupos devem
refletir sobre tudo o
que já ocorreu até o
momento.
Cada membro do grupo deve
pontuar:
- O que mais gostou
- O que menos gostou
Momento 2:
Cada grupo deve escolher um dos temas aos
lado! Depois devem discutir sobre esta
forma de doar afeto, baseado
nas experiências que acabaram
de vivenciar e também nas
suas próprias experiências.
Cada grupo então deve
propor uma nova forma de
doar afeto baseado neste
tema.
DOAR NOVA
PROPOSTA
- Desconforto
- Recompensa
- Acolhimento
- Sair da zona de conforto é difícil mas é
recompensador
Cada grupo apresenta sua proposta
para o grande grupo.
Todos os participantes vivenciam a
experiência proposta.
PROPOSTA 1
Auditiva e visual
A primeira proposta
objetivou criar
tempo e espaço para
o pai dar 100% de
sua atenção para o
seu filho. O grupo
escolheu trabalhar
esta proposta no
formato visual
(Através do desenho)
e no formato verbal
(Através da contação
de histórias).
Momento 1:
Pai cria um espaço (contexto)
onde a história inicia (ex. casa,
planeta, etc)
Era uma vez uma casinha
muito bonita...
Onde papai e filho faziam
muitas brincadeiras...
Então eles pegaram
um balão!... E o filho descobriu
que o pai sabia
voar!
Momento 2:
Filho preenche aquele contexto
com atividades (ex. pai e filho
jantando ou brincando, etc)
Momento 3:
Pai cria um novo espaço. Desta
vez um meio de transporte (Ex.
balão, espaço nave, carro, etc)
Momento 4:
A sequência se repete
indefinidamente.
PROPOSTA 2
Auditiva e física
A segunda proposta
também foi baseada
no afeto em sua
forma de “dar
atenção ao filho”.
No entanto, esta
proposta buscou
trabalhar com os
participantes a
parcepção de como
as pessoas se sentem
quando têm este
estímulo afetivo
negado
Quero te contar uma
história...
Formem
duplas. Um
de cada grupo.
Contem
uma história para
o outro grupo. (Eles não vão
prestar atenção!)
Não
prestem atenção no que
o outro grupo vai dizer
Momento 1:
Formam-se dois grupos.
Cada grupo recebe instruções diferentes das do outro grupo.
Momento 2:
Cada indivíduo na dupla executa a instrução que recebeu.
No final compartilham-se as impressões gerais.
Momento 1:
Participantes relembram
situação em que receberam
afeto inesperado de
desconhecidos
Momento 2:
Compartilham com o grande grupo como reberam aquele gesto e
como retribuiram o mesmo (ou como gostariam de tê-lo feito)
PROPOSTA 3
Auditiva
A proposta de
doação de afeto
nº3 é baseada no
reconhecimento
de que ao longo
da nossa vida
vivenciamos diversas
situações onde
recebemos formas
de afeto gratuitas
e muitas vezes não
retribuimos aquele
gesto.
MERENGUETENGUE
TENGUE TENGUE
Momento 1:
Participante
relembra situação de
seu pai fazendo-o
dormir
Momento 2:
Compartilham com o grande grupo aquele
momento
Momento 3:
Dança do merenguetengue. Participantes
vão dançando e cantando conforme instruções do
coordenador da dança.
Ele dá instruções como “coloque a mão na cabeça do
colega e dançe o merenguetengue”. A sequência da
música é cabeça, ombros, costas, joelhos e por fim
pés.
Instrução final é para os
participantes se abraçarem
PROPOSTA 4
Auditiva e física
“AMEBAS REPRODUZEM. O HOMEM INOVA.”
Boris Cyrulnik
Esta publicação é parte integrante do trabalho de conclusão de curso
em design de produto do discente Fernando Carlini Guimarães,
orientado pela professora Maria do Carmo Curtis Gonçalves, como
parte dos requisitos necessários para obtenção do título de Designer.
Porto Alegre, RS - 2014
Crédito ilustrações: Fernando Guimarães
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Experiências sensoriais na paternidade

  • 1.
  • 2. WRIGHT, P; MACCARTHY, J; MEEKISON, L. Making sense of experience. In: Funology: From usability to enjoyment. Kluwer Academic Publisher. 2005 “John Dewey, um pesquisador e historiador da arte, define experiência como a irredutível totalidade de pessoas atuando, sentindo, pensando, sondando sensorialmente e fazendo sentido de um contexto, incluindo aqui a suas percepções e sentimento frente a suas próprias ações”
  • 3.
  • 4. RECEPÇÃO - Acalmamento - Acolhimento - Fechar-se para o externo - Abrir-se para o interno FALA DO FACILITADOR: - convite para estar presente - fechar-se para o mundo externo e abrir-se para a atividade que vai iniciar
  • 5.
  • 6.
  • 7. TRAJETO SENSORIAL -Prazer - Desconforto - Reconhecimento - Perguntas sobre o que é afeto? - Sentir-se tanto Pai quanto Filho ao longo das estações - Identificação de que formas de afeto prefere Participantes percorrem um circuito de seis estações. Cada estação é composta por uma atividade sensorial que tem por objetivo proporcionar uma experiência empática sobre o afeto na paternidade. São explorados três tipos de afeto: o visual, o físico/tátil e por último o verbal. Que pai é esse? Abraço Silêncio Palavras duras Palavras amorosas Choro de bebê Buááá! Recurso: espelho Recurso: Audio Recurso: equipe de apoio Recurso: Headphone com gravação Recurso: Audio 1 2 3 4 5 6
  • 14.
  • 15.
  • 16. REFLEXÃO SENSORIAL - Curiosidade - Desconforto - Auto análise - Empatia com o filho - Comparação com os outros - Reconhecimento que seus pensamentos são compartilhados por alguns, mas não por todos Posicioname-se nestes três círculos de acordo com como você responde às seguintes perguntas: Visual Físico Verbal Pergunta 1: Como você se sente Pergunta 2: Como você acha que seus mais confortátvel doando afeto? fihos iriam preferir receber afeto?
  • 17.
  • 18.
  • 19. CRIAR NOVA PROPOSTA - Excitação - Apreensão - Refletindo sobre o acontecido - Propondo algo desafiador para si mesmo e entendendo que os outros participantes também se sentirão desafiados Verbal / Auditiva Físico / TátilVisual Zona de conforto É fora que acontece a magia! No final, os participantes dos outros grupos vão praticar estas novas propostas geradas! Momento 1: Os grupos devem refletir sobre tudo o que já ocorreu até o momento. Cada membro do grupo deve pontuar: - O que mais gostou - O que menos gostou Momento 2: Cada grupo deve escolher um dos temas aos lado! Depois devem discutir sobre esta forma de doar afeto, baseado nas experiências que acabaram de vivenciar e também nas suas próprias experiências. Cada grupo então deve propor uma nova forma de doar afeto baseado neste tema.
  • 20.
  • 21.
  • 22. DOAR NOVA PROPOSTA - Desconforto - Recompensa - Acolhimento - Sair da zona de conforto é difícil mas é recompensador Cada grupo apresenta sua proposta para o grande grupo. Todos os participantes vivenciam a experiência proposta.
  • 23. PROPOSTA 1 Auditiva e visual A primeira proposta objetivou criar tempo e espaço para o pai dar 100% de sua atenção para o seu filho. O grupo escolheu trabalhar esta proposta no formato visual (Através do desenho) e no formato verbal (Através da contação de histórias). Momento 1: Pai cria um espaço (contexto) onde a história inicia (ex. casa, planeta, etc) Era uma vez uma casinha muito bonita... Onde papai e filho faziam muitas brincadeiras... Então eles pegaram um balão!... E o filho descobriu que o pai sabia voar! Momento 2: Filho preenche aquele contexto com atividades (ex. pai e filho jantando ou brincando, etc) Momento 3: Pai cria um novo espaço. Desta vez um meio de transporte (Ex. balão, espaço nave, carro, etc) Momento 4: A sequência se repete indefinidamente.
  • 24.
  • 25. PROPOSTA 2 Auditiva e física A segunda proposta também foi baseada no afeto em sua forma de “dar atenção ao filho”. No entanto, esta proposta buscou trabalhar com os participantes a parcepção de como as pessoas se sentem quando têm este estímulo afetivo negado Quero te contar uma história... Formem duplas. Um de cada grupo. Contem uma história para o outro grupo. (Eles não vão prestar atenção!) Não prestem atenção no que o outro grupo vai dizer Momento 1: Formam-se dois grupos. Cada grupo recebe instruções diferentes das do outro grupo. Momento 2: Cada indivíduo na dupla executa a instrução que recebeu. No final compartilham-se as impressões gerais.
  • 26.
  • 27. Momento 1: Participantes relembram situação em que receberam afeto inesperado de desconhecidos Momento 2: Compartilham com o grande grupo como reberam aquele gesto e como retribuiram o mesmo (ou como gostariam de tê-lo feito) PROPOSTA 3 Auditiva A proposta de doação de afeto nº3 é baseada no reconhecimento de que ao longo da nossa vida vivenciamos diversas situações onde recebemos formas de afeto gratuitas e muitas vezes não retribuimos aquele gesto.
  • 28.
  • 29. MERENGUETENGUE TENGUE TENGUE Momento 1: Participante relembra situação de seu pai fazendo-o dormir Momento 2: Compartilham com o grande grupo aquele momento Momento 3: Dança do merenguetengue. Participantes vão dançando e cantando conforme instruções do coordenador da dança. Ele dá instruções como “coloque a mão na cabeça do colega e dançe o merenguetengue”. A sequência da música é cabeça, ombros, costas, joelhos e por fim pés. Instrução final é para os participantes se abraçarem PROPOSTA 4 Auditiva e física
  • 30.
  • 31. “AMEBAS REPRODUZEM. O HOMEM INOVA.” Boris Cyrulnik
  • 32. Esta publicação é parte integrante do trabalho de conclusão de curso em design de produto do discente Fernando Carlini Guimarães, orientado pela professora Maria do Carmo Curtis Gonçalves, como parte dos requisitos necessários para obtenção do título de Designer. Porto Alegre, RS - 2014 Crédito ilustrações: Fernando Guimarães Crédito fotos: Ricardo Barcellos