2. As novas tecnologias fazem parte da ecologia da educação no
contexto atual. Por um lado, deparamos com um elevado
número de alunos que transporta na sua genética um apetência
natural para o uso das TIC; por outro, a própria evolução
tecnológica exige, por parte do professor, um reconhecimento
atualizado de recursos que colocam, para segundo plano, os
velhos recursos e metodologias.
O domínio de novas ferramentas é, por isso, uma via para tornar
as aprendizagens mais estimulantes, envolvendo os alunos no
próprio processo ensino-aprendizagem.
3. • Atualizar os conhecimentos dos docentes das diversas
áreas disciplinares, no âmbito específico das TIC, com
viabilidade pragmática em termos didáticos;
• Produzir materiais a aplicar em variadas matérias
curriculares;
• Partilhar informação relevante, novos conhecimentos, com
recursos inovadores e ferramentas tecnologicamente
emergentes;
Objetivos Gerais
4. • Dotar os professores de ferramentas no âmbito da tecnologia,
sendo, simultaneamente, utilizadores e produtores de recursos
educativos, com finalidades e públicos diversos;
• Envolver os alunos nas atividades curriculares/extracurriculares
e incrementar a sua participação dentro e fora da sala de aula;
• Produzir uma mudança nas práticas letivas e,
consequentemente aumentar a qualidade e eficiência da
educação.