Sec. XVIII ao XX
Principais características da
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As greves eram muito comuns na época
Trabalhadores lutavam por melhores condições, direitos das mulheres e outras causas.
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Protesto de mulheres
tecelãs no século XIX
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nova classe
social: a classe
operária.
Marcou também
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trabalho infantil.
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Desde o fim do século XIX,
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1° de maio
Dia oficial do trabalhador
Charge fazendo crítica ao Fordismo
Crianças operárias
O longo tempo de
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Lugar de criança é na escola!
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Campanha da Turma da Mônica
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Bibliografia
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Introdução, greves, curiosidades, trabalho infantil e principais invenções.

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  1. 1. Sec. XVIII ao XX
  2. 2. Principais características da Revolução Industrial Substituição do trabalho artesanal pelo industrial Começou na Inglaterra Iniciou-se no séc. XVIII
  3. 3. As greves eram muito comuns na época Trabalhadores lutavam por melhores condições, direitos das mulheres e outras causas.
  4. 4.  Protesto de mulheres tecelãs no século XIX
  5. 5. Surgiu uma nova classe social: a classe operária. Marcou também a exploração do trabalho infantil. Consolidou o capitalismo como sistema econômico dominante. 1° de maio foi a data escolhida na maioria dos países industrializados para comemorar o Dia do Trabalho e celebrar a figura do trabalhador. Os fiandeiros de uma fábrica próxima de Manchester trabalhavam 14 horas por dia numa temperatura de 26 a 29°C, sem terem permissão de mandar buscar água para beber.
  6. 6.  Dia do Trabalhador Desde o fim do século XIX, nos Estados Unidos da América, no Brasil e em vários outros países ocidentais, o dia 1º de maio é tido como o Dia do Trabalho ou o Dia do Trabalhador. Tal data foi escolhida em razão de uma onda de manifestações e conflitos violentos que se desencadeou a partir de uma greve geral. Essa greve paralisou os parques industriais da cidade de Chicago (EUA), no dia 1º de maio de 1886.
  7. 7. 1° de maio Dia oficial do trabalhador
  8. 8. Charge fazendo crítica ao Fordismo
  9. 9. Crianças operárias
  10. 10. O longo tempo de trabalho gerava cansaço nas crianças, o que acabava diminuindo o ritmo das atividades. Castigos como socos e outras agressões eram aplicados para punir a desatenção. As crianças que chegavam atrasadas ou que conversavam durante o trabalho também eram castigadas. As que fugiam eram procuradas pela polícia e fichadas quando encontradas.
  11. 11. Lugar de criança é na escola!
  12. 12.  Campanha da Turma da Mônica contra o trabalho infantil
  13. 13. 12 DE JUNHO Dia internacional contra o trabalho infantil A data é lembrada como um protesto contra a injustiça em que se encontram meninos e meninas, trabalhando por longas jornadas, em condições perigosas e frequentemente expondo suas vidas em risco.
  14. 14. Elas começavam a trabalhar aos 6 anos de idade de maneira exaustiva. A carga horária era equivalente a uma jornada de 14 horas por dia. As condições de trabalho eram precárias. Os salários eram inferiores aos de um adulto (5ª parte).
  15. 15.  Máquinas á vapor
  16. 16.  Locomotiva (1829)
  17. 17.  Telégrafo (1837)
  18. 18.  Fonógrafo (1877)
  19. 19.  Lâmpada incandescente (1878)
  20. 20.  Cinetoscópio (1891)
  21. 21.  Bibliografia http://www.suapesquisa.com http://www.sohistoria.com.br http://www.brasilescola.com http://historia182.blogspot.com.br http://www.dmm.im.ufrj.br http://www.quatre.com.br
  22. 22.  Imagens https://www.google.com.br

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