O documento discute vários tópicos relacionados à ética e liberdade, como a relação entre ética, liberdade e conhecimento; a definição de liberdade segundo Sartre; e os objetivos e possíveis efeitos da propaganda.

1. 1. Marque a afirmação CORRETA sobre a
relação entre ética e liberdade:
A) Sem liberdade e sem o conhecimento do
que se faz, e normas que orientem a ação,
não há ética.
B) O senso moral e a consciência moral não
têm envolvimento com a ética.
C) O campo ético é constituído somente
pelas mentiras.
D) Os fins justificam os meios.
E) Autônomo é o sujeito que não se propõe a
cumprir fielmente todas as leis propostas
pela sociedade.
2. (UFU – 2002) Liberdade, para Sartre, seria
assim definida:
A) o estar sob o jugo do todo para agir em
conformidade consigo mesmo, instaurando
leis e normas necessárias para os indivíduos.
B) circunstâncias que nos determinam e nos
impedem de fazer escolhas de outro modo.
C) conformação às situações que
encontramos no mundo e que nos
determinam.
D) escolha que o próprio homem faz de seu
ser e de seu mundo.
3. (ENEM - 2003) A Propaganda pode ser
definida como divulgação intencional e
constante de mensagens destinadas a um
determinado auditório visando criar uma
imagem positiva ou negativa de
determinados fenômenos. A Propaganda
está muitas vezes ligada à idéia de
manipulação de grandes massas por parte
de pequenos grupos. (Adaptado de Norberto
Bobbio, et al. Dicionário de Política)
Segundo o texto, muitas vezes a propaganda
A) não permite que minorias imponham
idéias à maioria.
B) depende diretamente da qualidade do
produto que é vendido.
C) favorece o controle das massas
difundindo as contradições do produto.
D) está voltada especialmente para os
interesses de quem vende o produto.
E) convida o comprador à reflexão sobre a
natureza do que se propõe vender.
4. Um pensamento ou uma atitude
globalizada é capaz de exercer influência
sobre todo o globo. Assim sendo, marque o
item INCORRETO com relação às atitudes
em nível global:
A) Quando compramos qualquer produto
importado.
B) Quando fazemos amizade pela internet
com alguém de outro país.
C) Quando publicamos artigos em revista de
circulação internacional.
D) Quando promovemos uma reunião
familiar.
E) Quando temos informações de outros
países em tempo real.
5. A globalização, ao permitir o maior contato
entre as diferenças, exige que se
compreenda a necessidade de
_____________ e ___________ aos valores
de culturas distintas.
Marque a alternativa em que as palavras
preenchem as lacunas acima:
A) Respeito e tolerância.
B) Companheirismo e servidão.
C) Bens materiais e religião.
D) Servidão e consumo.
E) Respeito e consumo.
6. A questão da liberdade humana é um dos
principais temas da filosofia moderna.
Didaticamente, que tipos e conceitos de
liberdades pode-se abordar acerca deste
tema?
I. A liberdade política que nos concede o
poder de atuar nos rumos da organização da
sociedade.
II. A liberdade jurídica que nos torna iguais
em direitos e deveres perante a lei.
III. A liberdade religiosa que nos permite
seguir o credo de nossa preferência ou de
Série:
AVALIAÇAO GLOBAL – 4º PERÍODO – 2º ANO
J P
Nome: Nº
Disciplina: Filosofia
Professora: Michele Alves
Turma:
Data: ____/____/2012 Turno:
Sou Jarbas, sou 10!

2. não seguir nenhum credo.
IV. A liberdade profissional que nos dá a
possibilidade de seguir a profissão que vá ao
encontro de nossos interesses e tendências.
Assinale a alternativa que contém as
afirmações CORRETAS.
A) Apenas II e IV.
B) Apenas II.
C) Apenas I.
D) Apenas V.
E) I, II, III e IV.
7. O progresso científico e tecnológico
deveria permitir uma vida melhor, no entanto,
ele também traz riscos para o planeta. Com
base nos conteúdos estudados marque a
opção que exemplifica as conseqüências
negativas do processo de globalização.
A. Conservação e manutenção do bem estar
social.
B. Estabelecimento de uma distribuição de
renda igualitária.
C. Preservação do meio ambiental.
D. Poluição, aquecimento global e
desmatamento.
E. Consolidação de projetos sociais.
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Comparando as duas tirinhas e relacionando-as com o tema “juventude de hoje”, é válido afirmar
que as duas:
A) chamam a atenção para o consumismo como característica dos jovens.
B) relacionam a juventude com o comodismo e o conformismo.
C) denunciam que o progresso tecnológico tem resultado na solidão das pessoas e na
observação deturpada dos fenômenos naturais
D) expressam a tendência dos jovens a se comunicarem com o mundo através da intermediação
de aparelhos eletrônicos.
10. Argumente:
Você já parou para pensar no que significa a palavra "progresso", pois então pense: estradas,
indústrias, usinas, cidades, máquinas e muitas outras coisas, mas agora pense: será que tudo
isso de bom não tem nenhum preço para nós e para o meio ambiente?
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"uma vida sem análise não é digna de ser vivida" Sócrates