Este documento apresenta o plano de ensino para a disciplina de Interação Humano-Computador. Apresenta os objetivos de aprendizagem, os conteúdos que serão desenvolvidos sobre usabilidade, interface e fatores humanos em sistemas computacionais. Também descreve a metodologia de ensino com aulas expositivas, discussões, dinâmicas e avaliações.

1. INTERFACE HUMANO
COMPUTADOR
Prof.ª Cristiane Fidelix
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2. 1. Apresentação
2. Objetivos de aprendizagem
3. Conteúdos a serem desenvolvidos
4. Metodologia
5. Avaliação
6. Bibliografia consultada
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SUMÁRIO

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1- Apresentação

4. A disciplina se propõe:
 Conhecer os conceitos associados com a interface de
sistemas computacionais;
 Estudar detalhes das interfaces;
 Aprender a projetar interfaces de software e Web;
 Conhecer os usuários de computadores;
 Vamos pensar como usuários;
 Vamos pensar como projetistas;
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2- Objetivo de aprendizagem

5.  Interação Humano Computador
- O que são TICS
- Evolução dos meios de comunicação
- O que mudou a partir das TIC´S
- Tecnologias Disruptivas
- Porque estudar IHC?
- Definições, objetivos de IHC, fundamentos de fatores humanos em IHC
- Interface e sua evolução
- Exemplos de Interfaces mal projetadas
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3- Conteúdos a serem desenvolvidos

6.  Interface / Affordances /Interação
- Bad Designs
 Qualidade em IHC
- A norma ISO/IEC 9126 (1991)
- Usabilidade
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3- Conteúdos a serem desenvolvidos

7.  Usabilidade de interfaces de softwares
- definições, vantagens, etc.
 Fatores da usabilidade de um sistema
- métodos de inspeção de usabilidade de interfaces software
 Usabilidade na Web:
- problemas de usabilidade em páginas web
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3- Conteúdos a serem desenvolvidos

8.  Usabilidade em formulários:
- principais elementos de uma interface de software
- menus, campos de edição, etc.
 Acessibilidade e comunicabilidade
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3- Conteúdos a serem desenvolvidos

9.  Perspectivas de Design:
- Design em dispositivos móveis
- Websites Tradicional X Móvel
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3- Conteúdos a serem desenvolvidos

10. Aulas expositivas
Discussão em grupo
Dinâmicas de grupo
Participações em sala de aula
Pesquisas na internet
 Laboratório de Informática:
Exercícios práticos.
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4- METODOLOGIA

11.  1ª NOTA
P1+ Atividades em sala de aula.
 2ª NOTA:
P2 + Trabalho
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5- Avaliação 1º bimestre

12.  NIELSEN, Jakob; LORANGER, Hoa. Usabilidade na web: projetando
websites com qualidade. Rio de Janeiro: Campus, 2007. 406 p.
 GHEZZI,C.et alli. Fundamentals of Software Engineering. 2ª ed. New
Jersey: Prentice-Hall, 2002.
 TUCKER, Allen B.; NOONAN, Robert E. Linguagens de programação:
princípios e paradigmas. 2. ed. Porto Alegre: Mcgraw-Hill, 2014. 599
p.
 SEBESTA, Robert W. Conceitos de linguagens de programação. 9. ed.
Porto Alegre: Bookman, 2011. 792 p
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7 - Bibliografia

13.  CLAUDIO DIAS
 USABILIDADE NA WEB - CRIANDO PORTAIS MAIS ACESSÍVEIS.
 1ª ed. São Paulo. Alta Books. 2002
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7 – Bibliografia complementar

14.  HELOISA VIEIRA ROCHA E MARIA CECILIA BARANAUSKAS
 DESIGN E AVALIAÇÃO DE INTERFACES HUMANO-
COMPUTADOR
 1ª ed. Campinas. NIED/Unicamp. 2003.
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7 – Bibliografia complementar

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8 – Recomendação de Leitura

16. E-mail: cristiane.fidelix@sumare.edu.br
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DÚVIDAS