O documento discute o gênero textual do apólogo, definindo-o como uma narrativa curta protagonizada por objetos inanimados que ilustra lições morais por meio de alegorias. O apólogo tem como objetivo servir de padrão de comportamento e incentivar virtudes, sendo sua estrutura composta por uma situação inicial e uma moralidade final. Diferencia-se da fábula, que usa animais como personagens, e da parábola, que usa personagens humanos de forma simbólica.

1. Gênero textual
Apólogo

2. O apólogo, segundo Moisés (2004), consiste num gênero textual
narrativo curto, protagonizado por objetos inanimados (rios,
relógios, moedas, estátuas etc.). Exemplo disso é o texto O Sol e o
Vento, de La Fontaine. Nesse apólogo, O Sol e o Vento fazem uma
aposta para ver qual dos dois conseguirá tirar o casaco de um
homem. O vento sopra muito forte, mas quanto mais sopra, mais o
homem seguro o casaco em seu corpo, e então o vento retira-se. O
sol, por sua vez, brilha intensamente e esquenta tudo. O homem
não aguenta o calor e tira o casaco. Assim, o sol torna-se o
vencedor da aposta.

3. No apólogo, os seres inanimados ganham vida, a fins de
transmitir um ensinamento. Do apólogo já mencionado, pode-se
extrair a lição de que a suavidade supera a força e a fúria. O
apólogo constitui uma narrativa que ilustra vícios ou virtudes
humanas, com personagens que representam, de forma alegórica,
os traços negativos e positivos do caráter. Em O Sol e o Vento, é
possível afirmar que a fúria do vento caracteriza um vício do
homem, e a serenidade e a persistência do sol ilustram as virtudes.

4. Para Vives (apud BARANDA, 2007, p. 14), criam-se os apólogos
com o objetivo de servir como padrão de comportamento, incentivar
as virtudes e desestimular os vícios. O autor coloca que a história
não tens importância pela narrativa em si, mas pela lição que é
possível tirar dela. Em relação às técnicas argumentativas, o apó-
logo é construído com base na estrutura do real por meio de
argumentos sustentados pela comparação. Segundo a autora, essa
comparação é estabelecida na trama por meio de uma pesagem
entre as virtudes de um ser com relação ao outro, para determinar
quem é o mais importante e o melhor.

5. Nesse sentido, a situação vivida pelos seres inani-
mados alude a uma situação exemplar para os seres
humanos. Normalmente o apólogo tem como personagens
seres que ali adquirem valor metafórico. Isto é, não são
símbolos como acontece com as personagens da fábula. Ao
contrário do apólogo, as personagens da fábula mantêm
características que lhes são próprias: o leão simboliza a
força; a raposa, a esperteza; o cordeiro, a ingenuidade; a
formiga, o trabalho.

6. De acordo com Afonso e Nascimento (2006), a ética é o tema central
do apólogo, e geralmente a presença de personagens com
comportamentos e atitudes questionáveis facilita a identificação da
temática. As autoras afirmam que o gênero aborda diversos temas,
como o autoritarismo, a vaidade, a ganância, a solidariedade, o
espírito de vingança e a (in)justiça social. Elas colocam ainda que o
apólogo mostra o comportamento do ser humano em sociedade e
traços da personalidade de cada indivíduo.
É possível encontrar o apólogo em prosa e verso, e um mesmo
apólogo em diversas versões. Geralmente há presença do diálogo
entre as personagens. Exemplifica-se: Com poucas palavras, o Sol
respondeu ao Vento: Vamos apostar para ver quem irá tirar o casaco
dos ombros do cavalheiro (LA FONTAINE, 1999).

7. Segundo Arantes (2006), no apólogo, o discurso é quase
sempre direto, e flutua entre o universal e o particular. A
autora coloca que o discurso universal, como o próprio
nome diz, traz ensinamentos de ordem universal, e o
particular, normalmente, é usado para servir a um
interlocutor específico.
A tipologia textual de base do apólogo é narrativa, pois
relata fatos imaginários e mobiliza personagens, situadas
em um tempo e lugar. O espaço é restrito, e o tempo em
que ocorrem os acontecimentos quase sempre é impreciso.

8. No apólogo, o narrador emprega, na maioria das vezes, a
terceira pessoa do discurso para contar os fatos. Ele não é
personagem da trama, apenas observa os acontecimentos.
O gênero vale-se predominantemente de verbos no pretérito
perfeito e imperfeito do indicativo. Usa o pretérito perfeito
para expressar ações já concluídas no passado e o pretérito
imperfeito para exprimir ações que se estendem durante o
episódio narrado. Já nas falas das personagens, transcritas
em discurso direto, utiliza verbos no presente do indicativo,
uma vez que o diálogo é reproduzido exatamente como
ocorreu.

9. ● De acordo com Coelho (1991b), o apólogo expõe uma
situação e encerra com uma moralidade. Com base nisso,
veja a seguir a estrutura do gênero.
a) Situação: mostra as personagens, o contexto no qual
elas se encontram e o problema que vivenciam.
● b) Moralidade: coloca o ensinamento a ser transmitido, e
pode constar no final do texto de forma explícita ou pode
estar implícita.

10. Muitas vezes, o apólogo é confundido com a fábula e a
parábola. Para Coelho (1991b), o apólogo e a parábola
visam as atitudes morais; a fábula visa geralmente os
costumes, o comportamento social dos homens. Conforme
Moisés (2004), a fábula é protagonizada por bichos, cujo
comportamento deixa transparecer uma visão satírica ou
pedagógica aos seres humanos. Já a parábola, segundo o
autor, tem como personagens principais seres humanos e
comunica uma lição ética por vias indiretas ou simbólicas.