O documento apresenta um projeto sobre o Teorema de Tales, pedindo que os alunos: 1) elaborem um texto sobre a vida de Tales de Mileto; 2) pesquisem e apresentem três aplicações do Teorema; 3) sejam avaliados com base em sua participação, discussões, e trabalho final.

1. Teorema de Tales
Introdução
A proposta desta WebQuest consiste no
estudo da vida de Tales e da importância
do Teorema que leva seu nome.

2. Teorema de Tales
Tarefa
3. O grupo deverá elaborar um breve texto colaborativo sobre a
vida de Tales de Mileto. Como sugestão:
http://www.netsaber.com.br/biografias/ver_biografia_c_715.html
http://www.pucsp.br/pos/cesima/schenberg/alunos/gustavopacheco/Tales%20de%20Mileto.htm
2. O grupo deverá pesquisar e apresentar três aplicações do
Teorema de Tales. Vejam os sites de referência abaixo:
http://br.geocities.com/jaymeprof/tg/Thales/t_tales.htm

3. Teorema de Tales
Recursos
• Microcomputador;
• Acesso à Internet;
• Sites Indicados;
• Sites de Pesquisa;
• Contas no Gmail (sugestão – acesso ao Google Docs)
• Grupo de Discussão;
• Laboratório de Informática.

4. Teorema de Tales
Avaliação
A preparação do texto e da apresentação finais contarão com o
espaço de tempo a ser determinado e contará como parte da
avaliação final, atribuindo-se assim a nota máxima de 5,0
pontos. Nesse período os alunos deverão utilizar os espaços
criados no fórum para socializarem suas dúvidas e
acrescentarem “provocações” a respeito do projeto.
Assim, será considerada a tabela seguinte:

5. Teorema de Tales
Avaliação (continuação)
Critérios Pontuações
Participação ativa, consistente e pertinente, no grupo e em sala de aula. (nota individual) 1,0 ponto
“Provocações”, discussões e polêmicas, propostas e orientadas através do grupo
responsável pelo estudo de um determinado aspecto, durante a aula, do professor 1,0 ponto
orientador do grupo.
Trabalhos finais: criatividade, coerência entre o padrão estético, gráfico e técnico,
elaboração textual e pertinência do conteúdo solicitado, preocupação com a criticidade 2,0 pontos
do assunto tratado.
Auto-avaliação: cada componente descreverá sua atuação no trabalho, a contribuição
obtida para sua formação, as dificuldades encontradas e a relevância do estudo do
1,0 ponto
tema. A seguir o grupo deverá descrever também como funcionou a experiência do
trabalho coletivo, de: planejamento, discussão, preparação e execução.
Total 5,0 pontos

6. Teorema de Tales
Conclusão
Que os alunos percebam a necessidade de investigação da
história que cerca a matemática bem como a real
contextualização da sua prática na vida cotidiana.