O documento descreve a influência da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro na educação brasileira e sua teoria das quatro fases da alfabetização: pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético. Também menciona brevemente Paulo Freire e sua visão da educação como forma de transformar a sociedade.

1. 1ª FORMAÇÃO
março2013

2. A História da Páscoa!

3. Emília Ferreiro
Nenhum nome teve mais
influência sobre a
educação brasileira nos
últimos 30 anos do que o
da psicolinguista argentina
Emilia Ferreiro.
Ela se tornou uma espécie
de referência para o
ensino brasileiro e seu
nome passou a ser ligado
ao construtivismo.
"A história da
alfabetização pode ser
dividida em antes e depois
de Emília Ferreiro“

5.  Nesse livro ela expõe a teoria de que o aluno
passa por quatro fases até que esteja
alfabetizado:
1. Pré-silábico 2. Silábico
3. Silábico-
Alfabético
4.
Alfabético

6. Pré-Silábico
Sem variações
quantitativas ou
qualitativas dentro
da palavra.

7. Silábico
Existe uma relação
de correspondência.

8. Silábico-
Alfabético
Em transição da
hipótese silábica para
alfabética; ora escreve
atribuindo a cada
sílaba uma letra, ora
representando as
unidades sonoras
menores.

9. Alfabético
Já compreendeu o
sistema da escrita.
Falta-lhe dominar as
convenções
ortográficas.

11. Relação 2013 - LUZ DO SABER INFANTIL

12. Quem foi Paulo Freire?

13. Valorizar o papel do professor como
facilitador, mas exercendo uma prática
interativa e informativa: exercício de
autoridade.
Vamos conhecer o software??!!!

15. Se a educação sozinha não pode
transformar a sociedade, tampouco sem
ela a sociedade muda.
Paulo Freire