PROFESSOR PEB I e PEB II - SME/BARUERI 2016

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PROFESSOR PEB I e PEB II
CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA TODOS OS CARGOS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BARUERI
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto
Por que é tão difícil entender?
A crise que o país atravessa desde a eclosão dos primeiros protestos
contra o aumento das passagens de ônibus têm três componentes articulados:
1 – A sociedade quer transporte, saúde e educação de qualidade, pois ela
paga caro por isso, por meio de impostos, e não recebe em troca serviços
públicos à altura. Simples assim. A sociedade não pediu nas ruas reforma política,
nem plebiscito para eliminar suplente de senador.
2 – A sociedade quer o fim da impunidade, pois está cansada de ver
corruptos soltos debochando de quem é honesto, mesmo depois de condenados.
Acrescentar o adjetivo hediondo à corrupção de pouco adianta se deputados e
ministros continuam usando aviões da FAB para passear e se criminosos estão
soltos, alguns até ocupando cargos de liderança ou participando de comissões no
Congresso.
3 – A sociedade quer estabilidade econômica: para a percepção do cidadão
comum, os 20 centavos pesaram como mais um sinal de que a economia está
saindo do controle. A percepção do aumento da inflação é crescente em todas as
classes sociais; em última análise, este será o fator determinante dos rumos da
crise a médio prazo, já que não há discurso ou propaganda que camufle a
corrosão do poder de compra das pessoas, sobretudo daquelas recentemente
incorporadas à economia formal.
Esses problemas não são de agora, nem responsabilidade exclusiva dos
últimos governos. Mas o que se espera de quem está no poder é que compreenda
que a melhor maneira de reconquistar o apoio perdido é dar respostas concretas
e rápidas às demandas feitas nas ruas (e não às questões que ninguém fez).
(Adaptado. Luciano Trigo, O Globo, 11‐7‐2013)
01. Ao dizer que a crise que o país atravessa tem três componentes “articulados”, o
autor do texto quer dizer que tais componentes
(A) estão interligados.
(B) são fruto de articulação política.
(C) se originaram de um plano subversivo.
(D) foram criados pelas autoridades.
(E) se formaram lenta e progressivamente.

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(...)
10. “A crise que o país atravessa...”. Nesse segmento temos uma oração adjetiva não
precedida de preposição porque o verbo “atravessar” não a exige. Assinale a
alternativa em que a frase apresenta erro quanto à regência.
(A) A crise a que o país assiste, é muito grave.
(B) As soluções com que sugerimos, não foram aceitas.
(C) Os problemas com que nos deparamos, são os de sempre.
(D) Os argumentos a que nos opomos, são falsos.
(E) Os remédios de que o Brasil necessita, são de conhecimento público.
(...)
20. No que se refere à organização do texto, analise as afirmações:
1. O texto é introduzido com informações gerais acerca dos cariocas.
2. No decorrer do texto, podem-se encontrar alguns depoimentos.
3. São apresentados argumentos que reforçam a ideia da falta de civilidade em
diversos âmbitos.
4. No texto, podem ser encontradas algumas marcas textuais indicativas de
discurso direto.
Estão corretas:
(A) 1, 2, 3 e 4.
(B) 2, 3 e 4, apenas.
(C) 1, 3 e 4, apenas.
(D) 1, 2, e 4, apenas.
(E) 1, 2, e 3, apenas.
(...)
30. Identifique a alternativa incorreta quanto à concordância verbal.
(A) A paz e a tranquilidade reinavam naquela casa.
(B) A moto e a bicicleta caía no rio.
(C) A ameaça, a agressão, o pesadelo, nada o seguraria.
(D) Joana ou Cintia se casará com Antonio.
(E) De paz necessitavam as pessoas.

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(...)
40. Observando o segundo parágrafo do texto, temos:
(A) Duas locuções verbais.
(B) Três locuções verbais.
(C) Uma locução verbal.
(D) Não existe locução verbal.
(E) Quatro locuções verbais.
(...)
50. Assinale o item cujas palavras devem ser acentuadas pela mesma razão que as
grifadas nos quadrinhos abaixo:
(A) público - cédulas – dígitos - impaciência
(B) horário - cronômetro - veículo - sustentável
(C) rentável - depósito - débito - crédito
(D) dívida - valôres - rúbrica - indisponível
(E) código - cálculo - eletrônico - estatística

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MATEMÁTICA
51. No preparo de um jantar para 30 pessoas, quantos quilos de carne serão
utilizados, sabendo-se, que cada 15 pessoas comem 1 quilo de carne?
(A) 15 quilos.
(B) 450 quilos.
(C) 45 quilos.
(D) 2 quilos.
(E) 30 quilos.
(...)
60. Uma aplicação financeira de R$ 4.000,00 a juros simples gerou, em seis meses,
um montante de R$ 4.480,00. Qual a taxa mensal da aplicação?
(A) 0,9%
(B) 2,00%
(C) 0,02%
(D) 0,2%
(E) 0,20%
(...)
70. Thainá “pesou” um copo cheio de suco de uva e verificou que a sua massa era
igual 520 gramas. Ela tomou exatamente um terço do suco e verificou que a
massa do copo com suco de uva passou a ser 376 gramas. Então, a massa do
copo com metade desse suco, em gramas, será igual a:
(A) 270
(B) 216
(C) 320
(D) 308
(E) 304
(...)

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80. Em 25 de maio de 2014, o jornal Folha de S. Paulo publicou a seguinte
informação sobre a capacidade de retirada de água dos sistemas de
abastecimento, em metros cúbicos por segundo (m3/s):
De acordo com essas informações, o número de segundos necessários para que
o sistema Rio Grande retire a mesma quantidade de água que o sistema
Cantareira retira em um segundo é:
(A) 5,4.
(B) 5,8.
(C) 6,3.
(D) 6,6.
(E) 6,9.
(...)
90. Ligia dizia um número, e Carlos respondia obedecendo uma regra matemática
que somente o Carlos conhecia. Tendo em vista essa regra, o número que deve
ser respondido pelo Carlos para ocupar o último quadradinho é:
(A) 152
(B) 154
(C) 158
(D) 164
(E) 168

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(...)
100. Numa escola os alunos do 5º ano podem estudar um ou mais dos seguintes
idiomas: Inglês, Espanhol e Alemão. Sabe-se que nesse ano,
100 alunos estudam Inglês.
100 alunos estudam Espanhol.
45 alunos estudam Alemão.
60 alunos estudam Inglês e Espanhol.
20 alunos estudam Inglês e Alemão.
20 alunos estudam Espanhol e Alemão.
15 alunos estudam Inglês, Espanhol e Alemão.
Todos os alunos estudam pelo menos um dos três idiomas.
O número total de alunos do 5º ano dessa escola, que estudam um e somente
um desses três idiomas, nesse ano, é igual a:
(A) 65
(B) 70
(C) 75
(D) 85
(E) 90
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sob quaisquer formas ou sob quaisquer meios, sem permissão expressa por escrito do
autor, sob pena de aplicação de penalidades legais.
Para este concurso recomendamos também o estudo das apostilas:

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01 A 21 D 41 B 61 C 81 E
02 C 22 C 42 D 62 B 82 D
03 E 23 B 43 D 63 A 83 C
04 B 24 E 44 C 64 D 84 E
05 A 25 E 45 A 65 A 85 D
06 D 26 B 46 C 66 D 86 C
07 D 27 A 47 C 67 C 87 E
08 E 28 D 48 C 68 B 88 E
09 C 29 A 49 A 69 E 89 D
10 B 30 B 50 E 70 E 90 C
11 B 31 D 51 D 71 B 91 A
12 E 32 C 52 A 72 C 92 C
13 C 33 D 53 A 73 A 93 B
14 D 34 D 54 C 74 C 94 D
15 E 35 E 55 B 75 D 95 C
16 A 36 E 56 A 76 C 96 E
17 A 37 A 57 D 77 E 97 B
18 C 38 A 58 D 78 E 98 D
19 C 39 B 59 D 79 B 99 A
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