Silvia pátaro projeto

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Silvia pátaro projeto

  1. 1.         Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental “Danton Mirabeau da Fonseca”                                                       Projeto: O papel da dramatização na alfabetização                                                                                                     Autora: Silvia H. P . P.                                                                                                                                                                      Santa Luzia, julho de 2011
  2. 2.                                                  Justificativa    Este projeto “O papel da dramatização na alfabetização” foi proposto com a finalidade de buscar a participação, o estímulo, a socialização dos alunos , além do crescimento cultural e da linguagem oral e corporal..  A dramatização é uma estratégia que pode ser trabalhada em qualquer série , na qual contribui não somente no sentido da aprendizagem, mas também na dinamização da prática educacional.         Objetivos:   • Estimular a criatividade , a imaginação e o pensar; • Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita • Despertar o senso crítico; • Vivenciar o ouvir e o concentrar­se; • Auxiliar a criança a expressar ­se de forma objetiva; • Ampliar o vocabulário; • Estimular a socialização.     Desenvolvimento/metodologia          Conversa informal;  Apresentação da história: O coelhinho que não queria estudar;  Interpretação oral;  Ilustração;  Música;  Distribuição dos personagens e falas;  Ensaios;  Produção de convite( sala de informática);  Apresentação da dramatização para as turmas.             
  3. 3.        Recursos:    Livro;  Máscaras;   Câmera digital;  Papel;  Computador.             Período:       Durante o mês de agosto       Avaliação:    Acontecerá através da observação contínua das atividades desenvolvidas verificando a participação e o interesse dos alunos(as). Referências bibliográficas:   O Dia­a­dia do Professor   Site: educador.brasilescola.com                                                                  

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