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   Fazer um levantamento dos equipamentos
    tecnológicos que há na escola;
   Currículo: avaliar quais conteúdos rendem
    mais com essas ferramentas;
   Familiarizar-se com o básico do computador
    e da internet;
   Conhecer o equipamento usado em cada
    aula;
   Ampliar seus conhecimentos (cursos do MEC
    p.ex);
   Buscar conhecimento – autodidatismo;
   Responsabilidade;
   Segurança;
   Parceria com os colegas e alunos.
   O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA É
    BASTANTE VÁLIDO NO SENTIDO EM QUE
    “POSSIBILITA UMA RELAÇÃO ENSINO-
    APRENDIZAGEM MAIS CRIATIVA, AUTÔNOMA,
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Tecnologia

  • 1.
  • 2. Fazer um levantamento dos equipamentos tecnológicos que há na escola;  Currículo: avaliar quais conteúdos rendem mais com essas ferramentas;  Familiarizar-se com o básico do computador e da internet;  Conhecer o equipamento usado em cada aula;  Ampliar seus conhecimentos (cursos do MEC p.ex);
  • 3. Buscar conhecimento – autodidatismo;  Responsabilidade;  Segurança;  Parceria com os colegas e alunos.
  • 4.
  • 5. O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA É BASTANTE VÁLIDO NO SENTIDO EM QUE “POSSIBILITA UMA RELAÇÃO ENSINO- APRENDIZAGEM MAIS CRIATIVA, AUTÔNOMA, COLABORATIVA E INTERATIVA.”