Oficina professores

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Oficina professores

  1. 1. I jornada de tecnologia<br />Oficina: uso das TCI’s como ferramenta pedagógica.<br />
  2. 2. Nove dicas para usar bem a tecnologia<br />A tecnologia tem que ser uma ferramenta útil que traga benefícios para a aprendizagem, desperte no aluno o interesse em aprender.<br />Neiva Barbosa Ferreira<br />
  3. 3. 1 - O INÍCIO...<br />Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas.<br />
  4. 4. 2 - O CURRÍCULO...<br />No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.<br />
  5. 5. 3 - O FUNDAMENTAL ...<br />Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.<br />
  6. 6. 4 - O ESPECÍFICO  ...<br />Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.<br />Afinal, você um profissional e é inaceitável nos dias de hoje não se ter o conhecimento básico em informática, mídias e novas tecnologias.<br />
  7. 7. 5 - A AMPLIAÇÃO   ...<br />  Para avançar no uso pedagógico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusão digital do MEC) são boas opções. <br />
  8. 8. 6 - O AUTODIDATISMO   ...<br />A internet também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos. <br />
  9. 9. 7 - A RESPONSABILIDADE   ...<br />Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável por aquilo que publica.<br />
  10. 10. 9 - A SEGURANÇA    ...<br />Discutir precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação online. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.<br />
  11. 11. "Ninguém aprende sozinho. Tampouco ninguém ensina ninguém. Educadores (as) e educandos(as) aprendem em comunhão, mediatizados(as) pelos conhecimentos e saberes.“Paulo Freire<br />Edilanne Castelo<br />

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