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Cursos Científico-HumanisticosCIÊNCIAS ETECNOLOGIASCIÊNCIASSOCIOECONÓMICASLÍNGUAS EHUMANIDADESARTES VISUAIS10º , 11º e 12º
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Ciências e Tecnologias - Organização do CursoCOMPONENTES DE FORMAÇÃO 10º 11º 12ºGERALPortuguês X X XLíngua Estrangeira I, ...
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Ciências SocioeconómicasPodem dar acesso a que cursos do Ensino Superior ?Área daAdministraçãoAdministração e FinançasAdmi...
Ciências SocioeconómicasPodem dar acesso a que cursos do Ensino Superior ?Área da Hotelaria eTurismoDireção e Gestão Hotel...
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Curso de Línguas e Humanidades - Qual o seu objetivo?10 º11º12ºDotar o aluno de um conjunto de saberes e competências que ...
COMPONENTES DE FORMAÇÃO 10º 11º 12ºGERALPortuguês X X XLíngua Estrangeira I, II ou III a) X XFilosofia X XEducação Física ...
Línguas e HumanidadesPodem dar acesso a que cursos do Ensino Superior ?Área do Direito, CiênciasSociais e HumanidadesAnima...
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Artes Visuais - Qual o seu objetivo?Dotar o aluno de um conjunto de saberes que lhe possibilitem odesenvolvimento das capa...
COMPONENTES DE FORMAÇÃO 10º 11º 12ºGERALPortuguês X X XLíngua Estrangeira I, II ou III a) X XFilosofia X XEducação Física ...
Artes VisuaisPodem dar acesso a que cursos do Ensino Superior ?Área das Ciências daEducaçãoProfessor de 2º ciclovariante E...
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Cursos cientifico humanísticos - Ensino Secundário

  1. 1. Cursos Científico-HumanisticosO seu objetivo principal é a preparação para continuar os estudos no EnsinoSuperior;Têm a duração de 3 anos letivos (10º, 11º e 12º);Conferem um diploma de conclusão do Ensino Secundário (12º ano), bemcomo o nível 3 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações (QNQ);Existem 4 tipos de cursos que abordam diferentes domínios doconhecimento;Existem nas escolas secundárias.
  2. 2. Cursos Científico-HumanisticosTêm uma componente de Formação Geral - comum aos 4 cursos10º ANO 11ºANO 12ºANOPortuguês Português PortuguêsLíngua EstrangeiraI ou II ou IIILíngua EstrangeiraI ou II ou IIIFilosofia FilosofiaEducação Física Educação Física Educação FísicaTêm também uma componente de Formação Específica – formaçãoespecífica relacionada com o respetivo curso.E uma Disciplina de Educação Moral e Religiosade frequência facultativa.
  3. 3. Cursos Científico-HumanisticosCIÊNCIAS ETECNOLOGIASCIÊNCIASSOCIOECONÓMICASLÍNGUAS EHUMANIDADESARTES VISUAIS10º , 11º e 12º
  4. 4. 10 º11º12º
  5. 5. Curso de Ciências e Tecnologias - Qual o seu objetivo?Dotar o aluno de um conjunto de saberes e competências que lhepossibilite observar e organizar o espaço envolvente, bem comocompreender a ciência e a tecnologia, e reconhecer e relacionar as suasimplicações na sociedade contemporânea.Este curso permite desenvolver, melhorar e aprofundar osconhecimentos na área das ciências e das tecnologias, e habilita para otratamento e representação do espaço, assim como para odesenvolvimento da capacidade de visualização mental e derepresentação gráfica de formas reais ou imaginadas.10 º11º12º
  6. 6. Ciências e Tecnologias - Organização do CursoCOMPONENTES DE FORMAÇÃO 10º 11º 12ºGERALPortuguês X X XLíngua Estrangeira I, II ou III a) X XFilosofia X XEducação Física X X XESPECÍFICATrienal (obrigatória)Matemática A X X XBienal (escolher 2 disciplinas)Física e Química ABiologia e GeologiaGeometria Descritiva AX XAnual (escolher 2 disciplinas) b)Biologia*Física*Química*Geologia*AntropologiaAplicações Informáticas BCiência PolíticaClássicos da LiteraturaDireitoEconomia CFilosofia AGeografia CGregoLíngua Estrangeira I, II ou III a)Psicologia BXOPCIONAL Educação Moral e Religiosa X X Xa) Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário.b) Depende da oferta educativa de cada Escola Secundária* Escolher uma das disciplinas assinaladas obrigatoriamente.Fonte:http://www.dgidc.min-edu.pt
  7. 7. Ciências e TecnologiasPodem dar acesso a que cursos do Ensino Superior ?Área dasCiênciasAgronomiaAstronomiaBioengenhariaBiologiaBiologia Molecular e AplicadaBiomecânicaBioquímicaBiotecnologiaCiência AlimentarEstatística AplicadaFísicaÁrea daSaúdeAnálises Clínicas e Saúde PúblicaAnatomia Patológica, Citológica e TanatológicaAudiologiaCardiopneumologiaCiências FarmacêuticasDietética e NutriçãoEnfermagemFarmáciaFisioterapiaGerontologiaMedicinaMedicina DentáriaMedicina VeterináriaMedicina NuclearNeurofisiologiaOptometriaCiências da NutriçãoRadiologiaRadioterapiaReabilitação PsicomotoraTerapia da FalaTerapia OcupacionalPsicologia10 º11º12ºÁrea doEnsinoProfessor de Biologia e GeologiaProfessor de EletrónicaProfessor de Ensino Básico (1º e 2º Ciclo)variante Matemática e Ciências da NaturezaProfessor de Físico-QuímicaProfessor de InformáticaProfessor de MatemáticaGeofísicaGeologiaMatemáticaMeteorologia0ceonografiaQuímica
  8. 8. Ciências e TecnologiasPodem dar acesso a que cursos do Ensino Superior ?Área dasTecnologiasBiotecnologiaCiências da ComputaçãoCiências e Tecnologias do AmbienteCiências e Tecnologias da Documentação e InformaçãoÁrea do EnsinoMilitar e PolicialGNROficial da Força AéreaOficial da MarinhaOficial do ExércitoPolícia de Segurança PúblicaCiências MilitaresCriminologiaÁrea dasEngenhariasAeroespacialAeronáuticaAgrónomaAlimentarAmbienteAutomóvelBiológicaBiomédicaCivilMédicaComunicaçõesEletromecânicaEletrotécnicaEnergiasFísicaGeográficaGeológicaGeotécnicaGestão IndustrialMateriaisMecânicaPolímerosQuímicaTêxtilInformáticaComputadores e TelemáticaEletrónica e TelecomunicaçõesElétrica e EletrónicaRedes de Comunicação e MultimédiaRedes e Sistemas InformáticosAutomação, Controlo e InstrumentaçãoComputação e InstrumentaçãoEletrónica Industrial e ComputadoresEletrónica e Redes de ComputadoresE muito, muito mais!10 º11º12ºEnergia e AmbienteInformáticaNovas Tecnologias da ComunicaçãoTecnologia dos equipamentos de Saúde
  9. 9. 10 º11º12º
  10. 10. Curso de Ciências Socioeconómicas - Qual o seu objetivo?Dotar o aluno de um conjunto de saberes que lhe possibilite o conhecimento ea compreensão do mundo contemporâneo e dos seus principais problemassocioeconómicos.Este curso permite compreender conceitos essenciais de ciênciaeconómica, normas básicas da contabilização da atividadeeconómica das sociedades e aspetos relevantes da suaorganização económica; conhecer os aspetos fundamentais daseconomias portuguesa e da União Europeia e compreender asdinâmicas histórica, geográfica, económica e social.10 º11º12º
  11. 11. COMPONENTES DE FORMAÇÃO 10º 11º 12ºGERALPortuguês X X XLíngua Estrangeira I, II ou III a) X XFilosofia X XEducação Física X X XESPECÍFICATrienal (obrigatória)Matemática A X X XBienal (escolher 2 disciplinas)Economia AGeografia AHistória BX XAnual (escolher 2 disciplinas) b)Economia C*Geografia C*Sociologia*AntropologiaAplicações Informáticas BCiência PolíticaClássicos da LiteraturaDireitoFilosofia AGregoLíngua Estrangeira I, II ou III a)Psicologia BXOPCIONAL Educação Moral e Religiosa X X XFonte:http://www.dgidc.min-edu.ptCiências Socioeconómicas - Organização do Cursoa) Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário.b) Depende da oferta educativa de cada Escola Secundária* Escolher uma das disciplinas assinaladas obrigatoriamente.
  12. 12. Ciências SocioeconómicasPodem dar acesso a que cursos do Ensino Superior ?Área daAdministraçãoAdministração e FinançasAdministração e Gestão de EmpresasAdministração e Gestão de Negócios PortuáriosAdministração e Gestão PúblicaAdministração PúblicaAuditoria e FiscalidadeÁrea da GestãoGestão Pública e AutárquicaGestão de Recursos HumanosGestão de Sistemas e ComputaçãoGestão SocioculturalGestão de TransportesGestão de Unidades de SaúdeGestãoGestão AeronáuticaGestão Artística e CulturalGestão Bancária e SeguradoraGestão de BiorecursosGestão Comercial e ContabilidadeGestão da ConstruçãoGestão do Desporto10 º11º12ºGestão da Distribuição e da LogísticaGestão de EmpresasGestão e Engenharia IndustrialGestão Financeira e FiscalGestão ImobiliáriaGestão e InformáticaGestão InternacionalGestão do Lazer e Animação TurísticaGestão de Marketing e PublicidadeGestão e NegóciosGestão do PatrimónioÁrea da Economia eFinançasEconomiaFinançasFinanças e ContabilidadeFinanças EmpresariaisFiscalidade
  13. 13. Ciências SocioeconómicasPodem dar acesso a que cursos do Ensino Superior ?Área da Hotelaria eTurismoDireção e Gestão HoteleiraGestão Turística, Cultural e PatrimonialGestão HoteleiraOrganização e Gestão HoteleiraTurismoÁrea dasCiências SociaisMarketingMarketing e Comunicação EmpresarialMarketing e PublicidadeMediação e Administração ImobiliáriaNegócios InternacionaisPolíticas SociaisRelações InternacionaisSociologia10 º11º12ºArqueologiaCiências EmpresariaisCiência PolíticaDireitoGeografia e Planeamento RegionalHistóriaMatemáticaMatemática AplicadaÁrea do Comércio eContabilidadeComércioComércio InternacionalContabilidade e AdministraçãoContabilidade e AuditoriaContabilidade e Finanças PúblicasContabilidade e FiscalidadeContabilidade e GestãoContabilidade e InformáticaContabilidade, Fiscalidade e Auditoria
  14. 14. 10 º11º12º
  15. 15. Curso de Línguas e Humanidades - Qual o seu objetivo?10 º11º12ºDotar o aluno de um conjunto de saberes e competências que lhe possibilite :• o estabelecimento de relações entre passado e presente, a interpretação do mundo atual e aintervenção sobre a realidade e sobre o espaço em que ela se inscreve;• o desenvolvimento das competências linguística e comunicativa;• a capacidade de reflexão sobre as estruturas e o funcionamento da língua portuguesa e delínguas estrangeiras;• apreciar a literatura, reconhecendo-lhe a sua função de valorização social, cultural, pessoal eética.Este curso permite:• compreender conceitos essenciais das ciências sociais e humanas;• aprender a formular hipóteses explicativas da evolução das sociedades no tempo e noespaço;• desenvolver a perceção de fenómenos históricos e geográficos, tendo em conta astransformações económicas, demográficas, sociais, políticas, culturais e ambientais;• adquirir conhecimentos de realidades históricas e geográficas que possibilitem fundamentaropiniões e intervir na solução de problemas da sociedade contemporânea;• conhecer obras/autores representativos da cultura literária portuguesa;• consolidar hábitos de escrita e leitura relativamente a diferentes tipos de texto, com relevopara o texto literário, levando os alunos a desenvolver sentido crítico, a reconhecer valoresculturais, históricos, estéticos, políticos e sociais e a compreender o significado dessasinfluências sobre a escrita e o leitor;• e relacionar aspetos relevantes das língua e cultura portuguesas com outraslínguas e culturas.
  16. 16. COMPONENTES DE FORMAÇÃO 10º 11º 12ºGERALPortuguês X X XLíngua Estrangeira I, II ou III a) X XFilosofia X XEducação Física X X XESPECÍFICATrienal (obrigatória)História A X X XBienal (escolher 2 disciplinas)Geografia ALatim ALíngua Estrangeira I, II ou III a)Literatura PortuguesaMatemática Aplicada às Ciências SociaisX XAnual (escolher 2 disciplinas)Filosofia A*Geografia C*Latim B*Língua Estrangeira I, II ou III a)*Literaturas de Língua Portuguesa*Psicologia B*Sociologia*AntropologiaAplicações Informáticas BCiência PolíticaClássicos da LiteraturaDireitoEconomia CGregoXOPCIONAL Educação Moral e Religiosa X X XFonte:http://www.dgidc.min-edu.ptLínguas e Humanidades - Organização do Cursoa) Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário.b) Depende da oferta educativa de cada Escola Secundária* Escolher uma das disciplinas assinaladas obrigatoriamente.
  17. 17. Línguas e HumanidadesPodem dar acesso a que cursos do Ensino Superior ?Área do Direito, CiênciasSociais e HumanidadesAnimação SocioculturalAntropologiaArqueologiaBibliotecárioCiências da LinguagemCriminologiaComunicação / JornalismoDireito / AdvocaciaFilosofiaÁrea das Ciências daEducaçãoÁrea doTurismoGuia intérpreteInformação TurísticaProdução Alimentar em RestauraçãoRestauraçãoTurismoHistóriaPsicologiaSecretariadoServiço SocialSociologiaSolicitadoriaTeologia10 º11º12ºCiências da Educação e FormaçãoEducadores de InfânciaEducação MusicalEducação SocialGerontologiaProfessor de 1º ciclo do ensino básicoProfessor de 2º ciclo do ensino básicovariante Português/Inglêsvariante Português/Francêsvariante Português/Ciências SociaisProfessor de 3º ciclo do ensino básicoPortuguês/Inglês/AlemãoPortuguês/FrancêsPortuguês/História/Ciências SociaisPortuguês/EspanholPortuguês/Latim/GregoTradutor
  18. 18. 10 º11º12º
  19. 19. Artes Visuais - Qual o seu objetivo?Dotar o aluno de um conjunto de saberes que lhe possibilitem odesenvolvimento das capacidades de representação, de expressão gráfica eplástica, de comunicação visual e de análise e compreensão das obras de arteno seu contexto histórico e cultural.Este curso permite ao aluno desenvolver a perceção visual, a sensibilidade estética, aconsciência crítica e a expressão, nos domínios da comunicação visual e dalinguagem gráfica e plástica. Favorece, também, a capacidade de manipulação dosmateriais e técnicas de desenho e um correto entendimento do espaçobidimensional e tridimensional, contribuindo para o desenvolvimento da atividadecriativa. Permite, ainda, identificar elementos estruturantes que caracterizam asingularidade da cultura de cada época e reconhecer o objeto artístico como produtoe agente do processo histórico-cultural em que se enquadra.10 º11º12º
  20. 20. COMPONENTES DE FORMAÇÃO 10º 11º 12ºGERALPortuguês X X XLíngua Estrangeira I, II ou III a) X XFilosofia X XEducação Física X X XESPECÍFICATrienal (obrigatória)Desenho A X X XBienal (escolher 2 disciplinas)Geometria Descritiva AMatemática BHistória da Cultura e das ArtesX XAnual (escolher 2 disciplinas)Oficina de Artes*Oficina Multimédia B*Materiais e Tecnologias*AntropologiaAplicações Informáticas BCiência PolíticaClássicos da LiteraturaDireitoEconomia CFilosofia AGeografia CGregoLíngua Estrangeira I, II ou III a)Psicologia BXOPCIONAL Educação Moral e Religiosa X X XFonte:http://www.dgidc.min-edu.pta) Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário.b) Depende da oferta educativa de cada Escola Secundária* Escolher uma das disciplinas assinaladas obrigatoriamente.Artes Visuais - Organização do Curso
  21. 21. Artes VisuaisPodem dar acesso a que cursos do Ensino Superior ?Área das Ciências daEducaçãoProfessor de 2º ciclovariante Educação Visual e TecnológicaArtes do EspectáculoArtes PerformativasArtes de RepresentarCanto TeatralArquiteturaAnimação DigitalArtes Visuais e Tecnologia ArtísticaCinemaÁrea das Artes e doEspetáculoDesign de MobiliárioDesign de ModaDesign de ProdutoDesign IndustrialEsculturaEstudos ArtísticosFotografiaMúsicaPinturaProdução e Comunicação Gráfica e DigitalSom e ImagemTeatroTecnologias e Design de MultimédiaVídeo e Cinema Documental10 º11º12ºConservação e Restauro do PatrimónioDançaDesignDesign da ComunicaçãoDesign de EquipamentosDesign de interiores
  22. 22. 10 º11º12º

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