Perspectivas dos Jovens sobre os Videojogos  <ul><li>Luís Pereira  FCT/UMinho </li></ul>Design NZagalo
Objectivos <ul><li>Conhecer as  práticas mediáticas  destes jovens  relacionadas com os videojogos </li></ul><ul><li>Conhe...
Estudo <ul><li>O tipo de estudo:  sondagem </li></ul><ul><li>Técnica de recolha de dados:  inquérito, por questionário (on...
Hábitos de jogo >>  jogam na Internet
Hábitos de jogo >>  como jogam na Internet
Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo 2,4 4 Jogabilidade 3,0 5 Ganhar 3,6 6 Ser outro 3,6 6 Realismo 4,1 7 Gráficos ...
<ul><li>porque gosto de futebol </li></ul><ul><li>gosto de jogos de guerra </li></ul><ul><li>gosto de jogos de lutas </li>...
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Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo <ul><li>permite o trabalho de equipa </li></ul><ul><li>jogo online em que poss...
Perspectivas >>  pode-se aprender com  vjogos
Perspectivas >>  o que se pode aprender <ul><li>desenvolve a nossa rapidez de raciocínio </li></ul><ul><li>os reflexos, a ...
Contributo final Perspectivas  Práticas Literacia Videojogos Jovens
Adamastor Digital
Interpelação
Obrigado;  <ul><li>Luís Pereira | lumigopereira@gmail.com </li></ul>
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Perspectivas dos Jovens sobre os Videojogos

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Jornadas Luso-Espanholas de. Literacia dos Media e Pedagogia da Comunicação. “ Onde está o Adamastor digital?” Lisboa, 20 a 22 de Outubro 2008

Publicada em: Educação
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Perspectivas dos Jovens sobre os Videojogos

  1. 1. Perspectivas dos Jovens sobre os Videojogos <ul><li>Luís Pereira FCT/UMinho </li></ul>Design NZagalo
  2. 2. Objectivos <ul><li>Conhecer as práticas mediáticas destes jovens relacionadas com os videojogos </li></ul><ul><li>Conhecer as perspectivas que estes jovens têm sobre as potencialidades dos videojogos </li></ul>
  3. 3. Estudo <ul><li>O tipo de estudo: sondagem </li></ul><ul><li>Técnica de recolha de dados: inquérito, por questionário (online) </li></ul><ul><li>População: alunos do 9º ano de escolaridade de Portugal Continental </li></ul><ul><li>Amostra: 260 sujeitos (14 distritos) </li></ul>
  4. 4. Hábitos de jogo >> jogam na Internet
  5. 5. Hábitos de jogo >> como jogam na Internet
  6. 6. Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo 2,4 4 Jogabilidade 3,0 5 Ganhar 3,6 6 Ser outro 3,6 6 Realismo 4,1 7 Gráficos 4,7 8 Ser jogado em grupo 5,3 9 Aprender 5,9 10 Emoções 8,9 15 Aspectos negativos 9,5 16 Divertimento 18,9 32 Desafio 30,2 51 O tipo de jogo % f Indica o que é que te faz gostar do teu jogo preferido
  7. 7. <ul><li>porque gosto de futebol </li></ul><ul><li>gosto de jogos de guerra </li></ul><ul><li>gosto de jogos de lutas </li></ul><ul><li>tem muita velocidade </li></ul><ul><li>tem aventura e acção </li></ul><ul><li>tenho de descobrir as estratégias </li></ul><ul><li>é sobre guerra </li></ul>Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo 2,4 4 Jogabilidade 3,0 5 Ganhar 3,6 6 Ser outro 3,6 6 Realismo 4,1 7 Gráficos 4,7 8 Ser jogado em grupo 5,3 9 Aprender 5,9 10 Emoções 8,9 15 Aspectos negativos 9,5 16 Divertimento 18,9 32 Desafio 30,2 51 O tipo de jogo % f Indica o que é que te faz gostar do teu jogo preferido
  8. 8. Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo <ul><li>ter de estar concentrado </li></ul><ul><li>passar missões </li></ul><ul><li>ter de pensar </li></ul><ul><li>ter de encontrar coisas </li></ul><ul><li>a dificuldade </li></ul><ul><li>pensar muito </li></ul><ul><li>tudo para conseguir mais pontos </li></ul><ul><li>dá pica </li></ul>2,4 4 Jogabilidade 3,0 5 Ganhar 3,6 6 Ser outro 3,6 6 Realismo 4,1 7 Gráficos 4,7 8 Ser jogado em grupo 5,3 9 Aprender 5,9 10 Emoções 8,9 15 Aspectos negativos 9,5 16 Divertimento 18,9 32 Desafio 30,2 51 O tipo de jogo % f Indica o que é que te faz gostar do teu jogo preferido
  9. 9. Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo <ul><li>permite o trabalho de equipa </li></ul><ul><li>jogo online em que posso jogar com outras pessoas </li></ul><ul><li>falar com todas as pessoas do mundo </li></ul><ul><li>muitos amigos de todo o mundo </li></ul><ul><li>o entusiasmo que é poder jogar contra colegas </li></ul><ul><li>jogar com o pessoal </li></ul>2,4 4 Jogabilidade 3,0 5 Ganhar 3,6 6 Ser outro 3,6 6 Realismo 4,1 7 Gráficos 4,7 8 Ser jogado em grupo 5,3 9 Aprender 5,9 10 Emoções 8,9 15 Aspectos negativos 9,5 16 Divertimento 18,9 32 Desafio 30,2 51 O tipo de jogo % f Indica o que é que te faz gostar do teu jogo preferido
  10. 10. Perspectivas >> pode-se aprender com vjogos
  11. 11. Perspectivas >> o que se pode aprender <ul><li>desenvolve a nossa rapidez de raciocínio </li></ul><ul><li>os reflexos, a estratégia e o desenvolvimento mental </li></ul><ul><li>a concentrar-me melhor </li></ul><ul><li>fazem-nos pensar </li></ul><ul><li>treinar os reflexos, tácticas, estratégias </li></ul><ul><li>a trabalhar em conjunto </li></ul><ul><li>aprender a viver outras vidas </li></ul><ul><li>ser um cidadão </li></ul><ul><li>aprender a estar connosco próprios </li></ul><ul><li>puxar pela nossa criatividade </li></ul><ul><li>que se gasta dinheiro </li></ul><ul><li>aprende-se a jogar melhor </li></ul><ul><li>nunca desistir do nosso objectivo </li></ul><ul><li>nem tudo na vida é como os videojogos </li></ul><ul><li>nem tudo o que se passa nos jogos acontece na vida </li></ul>
  12. 12. Contributo final Perspectivas Práticas Literacia Videojogos Jovens
  13. 13. Adamastor Digital
  14. 14. Interpelação
  15. 15. Obrigado; <ul><li>Luís Pereira | lumigopereira@gmail.com </li></ul>

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