O documento descreve os procedimentos para construir sólidos geométricos com PET, incluindo marcar as partes pontilhadas, fazer moldes, planejar formas geométricas e faces, e unir as faces com ligas. Também discute possibilidades didáticas dos objetos construídos e como planejar uma aula sobre perímetro, área e volume usando uma situação-problema.

1. CONSTRUÇÃO DE SÓLIDOS COM PET

2. As marcações internas da parte pontilhada deve ser vincada com estilete para dobrar e receber as ligas que unirão as arestas, neste caso, de base triangular

4. Sólidos geométricos construídos por estudantes

6. http://www.drearaguaina.com.br/ens_fund_medio.php www.drearaguaina.com.br

7. Montar um plano de aula contendo: O plano de aula deve ser executado a partir de uma situa ç ão-problema que possibilite desenvolver conhecimentos de per í metro, á rea e volume. Eixo Norteador: Competências Habilidades Procedimentos metodol ó gicos Conte ú dos Meios avaliativos Referências.

8. Trabalhando com Educação Matemática