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Oficina TICs no Conteúdo
Curricular: Cabo Frio 400 anos
Formador(a): Jaqueline Godinho
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Você tem a liberdade de:
• Compartilhar — copiar, distribuir e transmitir a obra.
• Remixar — criar obras derivadas.
Sob as seguintes condições:
• Atribuição — Você deve creditar a obra da forma especificada pelo autor ou licenciante (mas não de maneira
que sugira que estes concedem qualquer aval a você ou ao seu uso da obra).
• Uso não comercial — Você não pode usar esta obra para fins comerciais.
• Compartilhamento pela mesma licença
Ficando claro que:
• Renúncia — Qualquer das condições acima pode ser renunciada se você obtiver permissão do titular dos
direitos autorais.
• Domínio Público — Onde a obra ou qualquer de seus elementos estiver em domínio público sob o direito
aplicável, esta condição não é, de maneira alguma, afetada pela licença.
• Outros Direitos — Os seguintes direitos não são, de maneira alguma, afetados pela licença:
• Limitações e exceções aos direitos autorais ou quaisquer usos livres aplicáveis;
• Os direitos morais do autor;
• Direitos que outras pessoas podem ter sobre a obra ou sobre a utilização da obra, tais comodireitos
de imagem ou privacidade.
Aviso — Para qualquer reutilização ou distribuição, você deve deixar claro a terceiros os termos da licença a que
se encontra submetida esta obra.
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Oferecer formação para a construção de
atividades educacionais cujo tema trabalhe a
comemoração dos 400 anos de Cabo Frio.
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Estudar com flashcards faz com que você aumente a sua capacidade de
memorizar diversos temas.
A outra vantagem de estudar com flashcards é a versatilidade da
ferramenta pois possibilita que se inclua tanto texto como imagens!
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Flashcard sobre Cabo Frio:
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Pic Collage é um app para iOS e Android que faz colagens
divertidas com as suas fotos. Você também pode fazer
suas colagens online se não tiver um smartphone com os
sistemas operacionais compatíveis com o aplicativo.
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SoundCloud é uma plataforma online de publicação de
áudio. Originalmente, o objetivo do site era permitir que
profissionais da música trocassem ideias sobre as
composições, permitindo uma fácil colaboração e
comunicação antes de um lançamento público. Hoje, o site
também é utilizado por ouvintes e usuário da web em
geral.
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1- Realização de programas por alunos sobre temas determinados
como se fosse um programa de rádio.
2. Explicação de conteúdos oralmente, que podem ser utilizados
com alunos portadores de deficiência visual e/ou com dificuldade
de aprendizagem em determinados conteúdos.
3. Produção de uma radionovela com alunos.
4. Criação de um mapa da cidade com narração de curiosidades e
história dos principais pontos turísticos.
5. Tradução de músicas, interpretações e até leitura de poesias e
textos produzidos pelos alunos.
6- Produção de programa com curiosidades das disciplinas, criados
por professores e alunos.
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Pensando no tema Cabo Frio 400 anos e nos aplicativos
citados, vamos produzir coletivamente uma proposta de
atividade que utilize pelo menos 2 recursos.
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1- Colabore enviando fotos do bairro da sua escola;
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  • 3. http://ntmseme.wix.com/ntmcabofrio Oferecer formação para a construção de atividades educacionais cujo tema trabalhe a comemoração dos 400 anos de Cabo Frio.
  • 4. http://ntmseme.wix.com/ntmcabofrio  Download do material pedagógico sobre Cabo Frio;  Aplicativos úteis;  Discussão;  Publicação de material.
  • 7. http://ntmseme.wix.com/ntmcabofrio Estudar com flashcards faz com que você aumente a sua capacidade de memorizar diversos temas. A outra vantagem de estudar com flashcards é a versatilidade da ferramenta pois possibilita que se inclua tanto texto como imagens!
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  • 13. http://ntmseme.wix.com/ntmcabofrio 1- Realização de programas por alunos sobre temas determinados como se fosse um programa de rádio. 2. Explicação de conteúdos oralmente, que podem ser utilizados com alunos portadores de deficiência visual e/ou com dificuldade de aprendizagem em determinados conteúdos. 3. Produção de uma radionovela com alunos. 4. Criação de um mapa da cidade com narração de curiosidades e história dos principais pontos turísticos. 5. Tradução de músicas, interpretações e até leitura de poesias e textos produzidos pelos alunos. 6- Produção de programa com curiosidades das disciplinas, criados por professores e alunos.
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