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Proposta Pedagógica e Autoria – Semana 4
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Proposta Pedagógica e Autoria
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Proposta Pedagógica e Autoria
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Proposta Pedagógica e Autoria
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Atividades
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  1. 1. APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO Prefeitura Municipal de Cabo FrioPrefeitura Municipal de Cabo Frio Secretaria Municipal de Educação Departamento de Formação Continuada Centro de Estudos Natália Caldonazzi Divisão de Informática Educativa Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal Blog na Educação Material elaborado por: Jaqueline Godinho Contatos: E-mail: formadora_jaquegod@yahoo.com.br
  2. 2. LICENCIAMENTO Este material está registrado sob as leis da Creative Commons (www.creativecomons.org.br) nos termos da Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil (CC BY-NC-SA 3.0 BR). Você tem a liberdade de: •Compartilhar — copiar, distribuir e transmitir a obra. •Remixar — criar obras derivadas. Sob as seguintes condições: •Atribuição — Você deve creditar a obra da forma especificada pelo autor ou licenciante (mas não de maneira que sugira que estes concedem qualquer aval a você ou ao seu uso da obra). •Uso não comercial — Você não pode usar esta obra para fins comerciais. •Compartilhamento pela mesma licença Ficando claro que: •Renúncia — Qualquer das condições acima pode ser renunciada se você obtiver permissão do titular dos direitos autorais. •Domínio Público — Onde a obra ou qualquer de seus elementos estiver em domínio público sob o direito aplicável, esta condição não é, de maneira alguma, afetada pela licença. •Outros Direitos — Os seguintes direitos não são, de maneira alguma, afetados pela licença: • Limitações e exceções aos direitos autorais ou quaisquer usos livres aplicáveis; • Os direitos morais do autor; • Direitos que outras pessoas podem ter sobre a obra ou sobre a utilização da obra, tais como direitos de imagem ou privacidade. Aviso — Para qualquer reutilização ou distribuição, você deve deixar claro a terceiros os termos da licença a que se encontra submetida esta obra.
  3. 3. Proposta Pedagógica e Autoria – Semana 4 A proposta pedagógica é a identidade da escola: estabelece as diretrizes básicas e a linha de ensino e de atuação na comunidade. Ela formaliza um compromisso assumido por professores, funcionários, representantes de pais e alunos e líderes comunitários em torno do mesmo projeto educacional.
  4. 4. Proposta Pedagógica e Autoria O planejamento é o plano de ação que, em um determinado período, vai levar a escola a atingir suas metas. Do planejamento, depois, sairão os planos de aula, adaptados ao cotidiano em classe.
  5. 5. Proposta Pedagógica e Autoria Para que o aluno seja capaz de elaborar um texto com as próprias ideias e dentro das características de um gênero, é preciso que desenvolva um percurso de autoria. Aspecto fundamental no trabalho de produção textual é garantir que o aluno ganhe condições de pensar no todo. Do enredo à forma de estruturar os elementos no papel: é preciso aprender a dar conta de tudo para atingir o leitor. Esse processo denomina-se construção de um percurso de autoria e se adquire com tempo, prática e reflexão. Para assistir: Ainda sobre a autoria temos a reflexão sobre a “Pirataria - No limite entre a lei e a tecnologia”. Saiba mais clicando no link: https://www.youtube.com/watch?v=yrKn
  6. 6. Proposta Pedagógica e Autoria Na informática surgiu o hipertexto pela necessidade de tornar o computador cada vez mais interativo. Mas o hipertexto não precisa ser interativo e sim “explorativo”. Ao navegar pela internet vamos encontrando endereços de sites, palavras sublinhadas, ícones piscando, e muitos outros atrativos que nos levam a clicar com o mouse e abrir diversas janelas, pois bem, este é o chamado efeito hipertextual no ciberespaço. Da mesma forma pode acontecer num documento de texto (Word, Página na internet), onde se inserem palavras-chaves que levam a outros textos ou imagens. Para assistir: Ainda sobre a autoria temos a reflexão sobre “Hipertexto”. Saiba mais clicando no link: https://www.youtube.com/watch ?v=iphEbL4KS2o
  7. 7. Proposta Pedagógica e Autoria Em nossas escolas encontramos o Linux Educacional como sistema operacional e o processador de texto é o Writer ou BrOffice. Para desenvolver sua proposta com blog na escola será importante conhecer o funcionamento deste processador de texto que é bem similar ao Word.
  8. 8. Atividades Atividade 1: Produzir uma notícia relacionada à educação no editor de texto. Pesquisar imagem ilustrativa para postagem no blog. Compartilhe o link da postagem com o formador. Envie o link da postagem no blog para o e-mail: formadora_jaquegod@yahoo.com.br e no campo “Assunto”, escrever “Notícia no Blog”. Atividade 1: Produzir uma notícia relacionada à educação no editor de texto. Pesquisar imagem ilustrativa para postagem no blog. Compartilhe o link da postagem com o formador. Envie o link da postagem no blog para o e-mail: formadora_jaquegod@yahoo.com.br e no campo “Assunto”, escrever “Notícia no Blog”. Como Fazer: Você pode escrever uma notícia da sua escola ou de algum projeto que tenha realizado com suas turmas e inserir uma foto que seja registro das atividades desenvolvidas. Pode, também, pesquisar uma notícia utilizando um site de busca como, por exemplo, o Google. Se optar pela pesquisa, não esqueça de copiar a “url” ou endereço da página que geralmente está no topo da página (inicia com http://) para colocar como fonte de sua pesquisa. Pesquise uma imagem ilustrativa para inserir no seu blog. Para assistir: Tutorial para inserir imagens no blog. Saiba mais clicando no link: http://www.youtube.com/watch?v=zrgbKkdc98M
  9. 9. Atividades Atividade 2: Assista ao tutorial sobre como colocar relógio e calendário no blog. Personalize seu blog com os modelos de relógio e calendário escolhidos. Atividade 2: Assista ao tutorial sobre como colocar relógio e calendário no blog. Personalize seu blog com os modelos de relógio e calendário escolhidos. Para assistir: Tutorial para colocar relógio e calendário no blog. Saiba mais clicando no link: http://www.youtube.com/watch?v=FDDRW9- WCAo&feature=youtu.be Para assistir: Tutorial para colocar relógio e calendário no blog. Saiba mais clicando no link: http://www.youtube.com/watch?v=FDDRW9- WCAo&feature=youtu.be

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