SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 63
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ

PLANO DE PREVENÇÃO
   E EMERGÊNCIA




          Setembro de 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
        PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

  O que é?

 Conjunto de normas e regras de procedimento, que
  visam minorar ou atenuar os efeitos decorrentes de
  catástrofes  (incêndio,    inundação,  ameaça   de
  bomba, sismo, acidente químico, etc.);

 Regula a gestão de meios e recursos materiais e
  humanos, otimizando a sua utilização;

 É dinâmico e carece de constante atualização.

                      SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
       PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

QUAIS SÃO OS OBJETIVOS?

1 – GARANTIR A MÁXIMA SEGURANÇA POSSÍVEL A TODOS
    OS UTENTES DO EDIFÍCIO ESCOLAR;

2 – POTENCIAR A COORDENAÇÃO DOS DIFERENTES
   PLANOS DE EMERGÊNCIA TERRITORIAIS E ESPECIAIS
   (SE EXISTIREM);
3 – FOMENTAR UMA EDUCAÇÃO QUE PERMITA AOS
    PROFESSORES, ALUNOS E PESSOAL NÃO DOCENTE, A
   AQUISIÇÃO DE HÁBITOS DE PREVENÇÃO E
   AUTOPROTEÇÃO.

                    SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
    PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

   É elaborado e constituído nos termos do:

Decreto-Lei 220/2008, de 12 de Novembro:
Regime jurídico de segurança contra incêndios
em edifícios;


Portaria 1532/2008, de 29 de Dezembro:
Regulamento técnico de segurança contra
incêndios em edifícios.
                 SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
     PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

Qual é a importância do Plano de Prevenção e
                Emergência?
    Embora decorra da aplicação da lei, torna-se, na
prática, numa ferramenta com uma forte componente
operacional, num guião, num documento “vivo” de
procedimentos para as várias situações de risco
particular de cada escola, devendo ser partilhado com
toda a comunidade escolar.


                   SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
   PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

   Organização em caso de Emergência

      Podemos ter duas situações:


 Evacuação
 Abrigo
              SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
       PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

       Organização em caso de Emergência


 Evacuação
     O que é?

     Transferir para o exterior da escola, de forma planeada e para
 lugar seguro (ponto de encontro), um grupo de pessoas afectadas
 por uma emergência.



                         SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
         PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

         Organização em caso de Emergência

 Evacuação
       Quando é que se faz?

        Sempre que haja um risco que provenha do interior da escola.
Exemplos:
- Incêndio
- Explosão
- Ameaça de bomba
- Fuga de gás
                          SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
      PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

     Organização em caso de Emergência


 Abrigo
  O que é?

 Significa encerrar-se num lugar seguro no interior da escola.




                       SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
         PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

         Organização em caso de Emergência


 Abrigo
      Quando é que se faz?

        Sempre que haja um risco que provenha do exterior da escola.
Exemplos:
- Inundações
- Acidente químico
- Incêndio florestal

                             SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ

PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA




        Estrutura Interna
         de Segurança
   (Hierarquia de cargos e funções em caso de emergência)




                           Setembro de 2011
Estrutura Interna
   de Segurança
   (Cargos e funções em caso de emergência)



RESPONSÁVEL DE SEGURANÇA
 DELEGADO DE SEGURANÇA
  COORDENADOR DE PISO
 ASSISTENTES OPERACIONAIS
       PROFESSORES
         ALUNOS


Tarefas a
 realizar
RESPONSÁVEL DE SEGURANÇA
 DELEGADO DE SEGURANÇA
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
         PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

                Responsável de Segurança
                   (dirigente hierárquico máximo da escola)

Presidente do Conselho Executivo
- Dr. Jorge Moreira

                  Delegados de Segurança
 (pessoas designadas pelo responsável de segurança para dirigir e coordenar as
                      medidas de autoproteção da escola)

- Dr. Odílio Freitas
- Dr. Carlos Sousa

                              SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
      Responsável/Delegado de segurança
O que faz?
Avalia a situação de emergência e decide sobre as acções a desenvolver.

Presta toda a colaboração solicitada pelos meios exteriores de socorro.

 Garante o cumprimento das instruções das autoridades competentes.

Providencia toda a informação necessária aos Pais e Encarregados de
 Educação , bem como aos meios de comunicação social , caso se
 justifique.


                            SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
         PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
      Responsável/Delegado de segurança

EM CASO DE EVACUAÇÃO
O que faz?

 Dá ordem para acionamento do alarme de evacuação ( parcial/geral ).

Desencadeia as restantes ações previstas no plano em função da
 situação , nomeadamente no aviso aos agentes de segurança.

Mantém a comunicação e informação actualizada com os delegados e
 agentes de segurança.


                           SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
         PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
     Responsável/Delegado de segurança

EM CASO DE ABRIGO
O que faz?

 Dá ordem para acionamento do alarme de abrigo.

 As mesmas instruções que no caso de evacuação.

 Sintoniza a emissora de rádio pré-definida/estabelece contacto com
  a Secretaria Regional de Educação e Protecção Civil da Madeira.



                           SETEMBRO DE 2011
COORDENADOR DE PISO
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
Coordenador de Piso -                     Será o funcionário que se
encontra nesse piso.

EM CASO DE EVACUAÇÃO
o que faz?

 Contribui para que a evacuação seja feita ordenadamente e pelas
  vias estabelecidas.

 Deverá comprovar que nenhum aluno ficou nesse piso ( seja nos
  WC , salas de aula ou em qualquer outro lugar ) .



                           SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
Coordenador de Piso -                      Será o funcionário que se
encontra nesse piso.

EM CASO DE EVACUAÇÃO
o que faz?
 A prioridade de evacuação é dada ao piso afetado pelo incêndio,
  seguido dos andares superiores, depois andares inferiores ao
  incêndio e das salas mais perto das escadas para as mais afastadas.
  Apesar destas regras que sugerem uma determinada organização,
  a evacuação deve ser o mais simultânea possível.

Dirige-se para o ponto de encontro e aguarda informações dos
 delegados de segurança/Conselho Executivo.
                            SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
Coordenador de Piso -             Poderá ser o professor/a que,
num determinado piso , se encontre na sala/compartimento mais
afastado das saídas desse piso.

EM CASO DE      ABRIGO
o que faz?

 Comprovar que todos os alunos estão abrigados nas salas (ou em
espaços protegidos do estabelecimento ) .


 Comprovar que as portas e as janelas dos pisos estão fechadas.


                           SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
Coordenador de Piso -                    Poderá ser o professor/a
que, num determinado piso , se encontre na sala/compartimento mais
afastado das saídas desse piso.

EM CASO DE      ABRIGO
o que faz?

 Desligar a ventilação/ar condicionado, caso existam.

 Permanecer na Escola até indicação contrária do conselho
  executivo.




                            SETEMBRO DE 2011
PROFESSORES
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                            Professores
QUE FAZER?

Se estão na sala de aula:

 Em caso de evacuação deverão conduzir os seus alunos até ao ponto
 de encontro, seguindo os procedimentos e a sinalização de segurança.

 Em caso de abrigo deverão, se as condições o permitirem, ministrar
  a aula dentro da normalidade possível.




                             SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                          Professores
QUE FAZER?

Se não estão na sala de aula:

 Em caso de evacuação deverão seguir até ao ponto de encontro,
  seguindo os procedimentos e a sinalização de segurança.

 Em caso de abrigo deverão procurar um local seguro (ex. sala de
  professores e aguardar informações pelo Conselho Executivo).




                                SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                          Professores
QUE FAZER?
 Deverão designar o aluno que, para uma determinada turma, será o
chefe de fila em caso de evacuação. Poderá ser o aluno que se encontra
mais perto da saída da sala. O professor/a que está presente no
momento de uma emergência em cada sala é o responsável pelos
alunos e encarregar-se-á de :


EM CASO DE      EVACUAÇÃO :
 Cumprir as instruções do coordenador/a de piso.

 Fechar as portas, antes da evacuação.

                            SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                         Professores
QUE FAZER?
EM CASO DE      EVACUAÇÃO :
 Manter os alunos em ordem e verificar que seguem as suas
  instruções, de maneira a que se facilite uma evacuação ordenada.

 A prioridade de evacuação é dada ao piso afetado pelo incêndio,
  seguido dos andares superiores, depois andares inferiores ao
  incêndio e das salas mais perto das escadas para as mais afastadas.
  Apesar destas regras que sugerem uma determinada organização,
  a evacuação deve ser o mais simultânea possível.

                            SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
         PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                        Professores
QUE FAZER?
EM CASO DE     EVACUAÇÃO :

 Realizar uma contagem dos alunos no ponto de encontro e aguardar
  informações dos delegados de segurança/Conselho Executivo.




                          SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
         PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                         Professores
QUE FAZER?

 O professor/a que está presente no momento de uma emergência em
cada sala é o responsável pelos alunos e encarregar-se-á de :

EM CASO DE ABRIGO :
 Cumprir as instruções do coordenador/a de piso.
 Fechar as janelas.
 Fazer entrar os alunos na sala ou espaço protegido.
 Realizar uma contagem dos alunos na sala ou espaço protegido.
 Permanecer na Escola até indicação contrária do conselho
  executivo.
                           SETEMBRO DE 2011
ALUNOS
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                              Alunos
QUE FAZER?
EM CASO DE      EVACUAÇÃO :
Em cada sala, os alunos:

 Deverão regressar à sua sala de aula , quando ao soar o alarme
  estejam fora da sala de aula (ex. saíram para ir à casa de banho)

 Deverão retornar à sala mais próxima e incorporar-se noutro grupo ,
  quando ao soar o alarme , estiverem num piso que não seja o seu.
  Quando chegam ao ponto de encontro, deverão integrar-se na
  respectiva turma/classe.
                             SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                              Alunos
QUE FAZER?
EM CASO DE EVACUAÇÃO                   :
Em cada sala, os alunos:

 Deverão deixar os objectos pessoais e sair da sala com tranquilidade,
 depressa, mas sem correr, respeitando a sinalética . Nunca voltar atrás.

 Deverão seguir em fila indiana, atrás do aluno designado para Chefe
  de Fila, sendo que o professor/a, será o Cerra Fila.


                            SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                             Alunos
QUE FAZER?
EM CASO DE EVACUAÇÃO                  :
Em cada sala, os alunos:

 A evacuação deverá ser efectuada de forma ordenada, seguindo as vias
  e saídas de emergência (sinalização de segurança) adequadas e em
  direção ao ponto de encontro (campo de futebol).




                           SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                              Alunos
QUE FAZER?
EM CASO DE EVACUAÇÃO                   :
 A prioridade de evacuação é dada ao piso afetado pelo incêndio,
  seguido dos andares superiores, depois andares inferiores ao
  incêndio e das salas mais perto das escadas para as mais afastadas.

  Apesar destas regras que sugerem uma determinada organização,
  a evacuação deve ser o mais simultânea possível.




                            SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                              Alunos
QUE FAZER?
EM CASO DE EVACUAÇÃO                   :
Se os alunos não se encontram na sala de aula:


 A evacuação deverá ser efectuada com tranquilidade, depressa, mas
  sem correr, seguindo as vias e saídas de emergência (sinalização de
  segurança) adequadas e em direção ao ponto de encontro (campo de
  futebol).


                            SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                              Alunos
QUE FAZER?
EM CASO DE ABRIGO             :

 Ao soar o alarme, terão de entrar na escola se estiverem no exterior.

 Os alunos em aulas ficam, ou vão, para a sua sala de aula quando
  soa o alarme.




                            SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
         PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                             Alunos
QUE FAZER?
EM CASO DE ABRIGO             :
Para quem não está em aulas ou não se pode deslocar para a sua sala
 deve permanecer em espaços mais protegidos:

 alunos dos 10º/ 11º /12º anos:
      - refeitório (edifício principal);
      - bar dos alunos (edifício principal);
      - pátio dos alunos (edifício principal).

 alunos dos 10º/11º/ 12º anos – bar e pátio coberto dos alunos
 (edifício do anexo).
                            SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                            Alunos
QUE FAZER?
EM CASO DE ABRIGO            :

 Para quem não está em aulas ou não se pode deslocar para a sua sala
  deve permanecer nos espaços atrás referidos (mais protegidos)
  onde serão acompanhados por um ou dois professores que os
  manterão atualizados da situação).

 Permanecer na Escola até indicação contrária do conselho
  executivo.


                           SETEMBRO DE 2011
ASSISTENTES OPERACIONAIS
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                  Assistente Operacional
QUE FAZER?
EM CASO DE EVACUAÇÃO :
 Ao soar o alarme, deverão encaminhar os alunos e outros utentes para
  as saídas.

 Desligar a energia elétrica e o gás (os que têm esta missão específica).


 Prestar auxílio aos alunos que se encontrem em situação problemática.




                             SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                 Assistente Operacional
QUE FAZER?
EM CASO DE EVACUAÇÃO :

 Verificar se o piso onde se encontra foi evacuado na totalidade.

 Dar toda a colaboração solicitada pelos meios exteriores de socorro.

 Dirigir-se para o ponto de encontro (campo de futebol) e aguardar
  informações dos delegados de segurança/Conselho Executivo.




                            SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                 Assistente Operacional
QUE FAZER?
EM CASO DE ABRIGO :


 Ao soar o alarme, deverão dirigir-se para os seus espaços de trabalho
  (quem está nos pisos/corredores deverá estar atento ao telefone para
   receber informações).

 Prestar toda a colaboração solicitada pelo Conselho Executivo /
  Delegados de Segurança.



                            SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                 Assistente Operacional
QUE FAZER?
EM CASO DE ABRIGO :

 Comprovar que todos os alunos estão abrigados nas salas (ou em
  espaços protegidos do estabelecimento ):

  alunos dos 10º/ 11º /12º anos:
       - refeitório (edifício principal);
       - bar dos alunos (edifício principal);
       - pátio dos alunos (edifício principal).

  alunos dos 10º/11º/ 12º ano – bar e pátio coberto dos alunos
  (edifício do anexo).
                             SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                 Assistente Operacional
QUE FAZER?
EM CASO DE ABRIGO :

 Comprovar que as portas e as janelas dos pisos estão fechadas.


 Permanecer na Escola até indicação contrária do conselho
  executivo.




                            SETEMBRO DE 2011
ASSISTENTES TÉCNICOS
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                     Assistente Técnico
QUE FAZER?
EM CASO DE EVACUAÇÃO :
 Ao soar o alarme, deverá deixar os objectos pessoais e sair do seu
  espaço de trabalho com tranquilidade, depressa, mas sem correr,
  seguindo as vias e saídas de emergência. Nunca voltar atrás.

 Dirigir-se para o ponto de encontro (entrada principal da escola)

Realizar uma contagem dos assistentes técnicos no ponto de encontro
 para confirmar se estão todos presentes e aguardar informações
 dos delegados de segurança/Conselho Executivo.

                            SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
          PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                      Assistente Técnico
QUE FAZER?
EM CASO DE ABRIGO :


 Ao soar o alarme, deverão dirigir-se para o interior da escola, caso
  estejam no exterior, ocupando os seus espaços de trabalho.

 Ao soar o alarme, no caso de estarem no interior da escola, deverão
  manter as suas rotinas.

 Permanecer na Escola até indicação contrária do conselho
  executivo.

                             SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
     PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA



            Acidentes Naturais

     Os acidentes naturais são ocorrências que
são causadas por fenómenos da natureza, e a
grande maioria independente das intervenções
humanas.



                 SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
      PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

          Acidentes Naturais
 Chuvas Torrenciais/Cheias/Inundações

      Face aos acontecimentos do dia 20 de
fevereiro e 21 de outubro de 2010, existe a
necessidade de adaptação do PPE devendo
contemplar não só as situações de incêndio mas
também os procedimentos de prevenção e
emergência face aos riscos que decorrem das
chuvas torrenciais e, consequentemente,
das cheias/inundações.
                  SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
      PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

             Inundações/Cheias


      Algumas inundações podem prever-se
através da análise das condições meteorológicas,
níveis de água nas ribeiras, contudo, chuvas
fortes e repentinas geralmente não dão tempo
para avisar as populações




                  SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
      PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

             Inundações/Cheias


      Algumas inundações podem prever-se
através da análise das condições meteorológicas,
níveis de água nas ribeiras, contudo, chuvas
fortes e repentinas geralmente não dão tempo
para avisar as populações.




                  SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
      PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

            Inundações/Cheias


      Para evitar perdas humanas, ou mesmo
prejuízos materiais, particularmente quem vive
numa zona de risco, deve manter-se informado
acerca dos procedimentos adequados que lhe
permitam aumentar a segurança.




                 SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
       PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

         Procedimento de ABRIGO
       No caso de uma situação de risco que provém do
exterior da escola…



  RISCO DE INUNDAÇÃO / CHEIAS



                    SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
  PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA




Procedimento de alarme
         de
       ABRIGO
            SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
      PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
No caso de uma emergência que provém do exterior
              (Cheias/Inundações)


Responsável (elemento do conselho executivo) / delegado de segurança
                    (e se a situação o justificar)


                 Dará ordem para acionar o alarme


                Sinal acústico de alarme de abrigo
             (campainha/sirene/mensagem gravada)
                         SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
 PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA


     Todos se
   abrigarão no
interior da Escola
           SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
        PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                  Gestão da Emergência
                           (Abrigo)
Controlo emocional de toda a comunidade educativa
 (professores, alunos, encarregados de educação,
 assistentes operacionais e assistentes técnicos):

   Ser responsável nas atitudes e comportamentos;

   Manter a calma;



                       SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
         PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                    Gestão da Emergência
                             (Abrigo)

 Controlo da situação:
  Alunos:
 manter a calma;
 cumprir a estratégia preparada pela escola (onde ficar e o que
  fazer);
 Saber informação dos seus familiares através de mensagem
  pelo telemóvel.
                         SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
         PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                   Gestão da Emergência
                            (Abrigo)

 Controlo da situação:
  Docentes e Assistentes Operacionais:
 Centrar a ação nos alunos e procedimentos previstos;
 Manter a calma e gerir a informação pertinente;
 Saber informação dos seus familiares através de mensagem
  pelo telemóvel, em caso de necessidade.
                        SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
         PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                   Gestão da Emergência
                             (Abrigo)

 Controlo da situação:
  Assistentes Técnicos:
 Centrar a ação nas suas tarefas correntes;

 Manter a calma e gerir a informação pertinente;

 Saber informação dos seus familiares através de mensagem
  pelo telemóvel, em caso de necessidade.
                         SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
         PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                Gestão da Emergência
                             (Abrigo)

 Controlo da situação:
    Pais/Encarregados de Educação
 Manter a serenidade.
 Estar atento à informação oficial sobre a situação em geral
  (Sites da Secretaria Regional de Educação e Cultura, Proteção
  Civil da Madeira, Escola Sec. Jaime Moniz, rádios locais, l
 televisão, telefone, telemóvel manter livre ( usar de
  preferência para mensagens).
                         SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
         PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA
                   Gestão da Emergência
                            (Abrigo)

 Controlo da situação:
    Pais/Encarregados de Educação

 Não se dirija para a escola sem ter informação das autoridades
  sobre as condições de circulação automóvel. Evite os riscos.

 Procure informação sobre o seu educando através de
  mensagem pelo telemóvel. Não ocupe as linhas
  telefónicas.         SETEMBRO DE 2011
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
    PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA

       Hierarquia da Informação

Site da Secretaria Regional de Educação e Cultura
         Site da Proteção Civil da Madeira
      Site da Escola Secundária Jaime Moniz
                    Rádios locais
                 Telefone da escola
        Telemóvel (optar pelas mensagens)

                  SETEMBRO DE 2011

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Plano EvacuaçAo09 10
Plano EvacuaçAo09 10Plano EvacuaçAo09 10
Plano EvacuaçAo09 10Ana T.
 
Plano de evacuação eb1-ji de s. matias
Plano de evacuação   eb1-ji de s. matiasPlano de evacuação   eb1-ji de s. matias
Plano de evacuação eb1-ji de s. matiasTeresa Ramos
 
Plano de Evacuação
Plano de EvacuaçãoPlano de Evacuação
Plano de EvacuaçãoAna_Narciso
 
Evacuaçao de uma escola
Evacuaçao de uma escolaEvacuaçao de uma escola
Evacuaçao de uma escolasamuelcelso
 
Módulo 17 plano de imergência interno
Módulo 17   plano de imergência internoMódulo 17   plano de imergência interno
Módulo 17 plano de imergência internoMarc Souza
 
Esag segurança flyer_assistentes_professores
Esag segurança flyer_assistentes_professoresEsag segurança flyer_assistentes_professores
Esag segurança flyer_assistentes_professoresjoaosantosterrivel
 
Esag segurança flyer_alunos_13_14
Esag segurança flyer_alunos_13_14Esag segurança flyer_alunos_13_14
Esag segurança flyer_alunos_13_14joaosantosterrivel
 
AcçãO Sensibil Alunos5ºAno
AcçãO Sensibil Alunos5ºAnoAcçãO Sensibil Alunos5ºAno
AcçãO Sensibil Alunos5ºAnotinaserote
 
Plano de Evacuação
Plano de EvacuaçãoPlano de Evacuação
Plano de EvacuaçãoVNF
 

Mais procurados (14)

Plano EvacuaçAo09 10
Plano EvacuaçAo09 10Plano EvacuaçAo09 10
Plano EvacuaçAo09 10
 
Plano de evacuação eb1-ji de s. matias
Plano de evacuação   eb1-ji de s. matiasPlano de evacuação   eb1-ji de s. matias
Plano de evacuação eb1-ji de s. matias
 
Plano de Evacuação
Plano de EvacuaçãoPlano de Evacuação
Plano de Evacuação
 
PPE Alunos
PPE AlunosPPE Alunos
PPE Alunos
 
Evacuaçao de uma escola
Evacuaçao de uma escolaEvacuaçao de uma escola
Evacuaçao de uma escola
 
Accaosensibilalunos5ano2010 11
Accaosensibilalunos5ano2010 11Accaosensibilalunos5ano2010 11
Accaosensibilalunos5ano2010 11
 
Módulo 17 plano de imergência interno
Módulo 17   plano de imergência internoMódulo 17   plano de imergência interno
Módulo 17 plano de imergência interno
 
O plano de evacuação (2)
O plano de evacuação (2)O plano de evacuação (2)
O plano de evacuação (2)
 
Esag segurança flyer_assistentes_professores
Esag segurança flyer_assistentes_professoresEsag segurança flyer_assistentes_professores
Esag segurança flyer_assistentes_professores
 
Esag segurança flyer_alunos_13_14
Esag segurança flyer_alunos_13_14Esag segurança flyer_alunos_13_14
Esag segurança flyer_alunos_13_14
 
Plano de Evacuação
Plano de EvacuaçãoPlano de Evacuação
Plano de Evacuação
 
AcçãO Sensibil Alunos5ºAno
AcçãO Sensibil Alunos5ºAnoAcçãO Sensibil Alunos5ºAno
AcçãO Sensibil Alunos5ºAno
 
Guião
GuiãoGuião
Guião
 
Plano de Evacuação
Plano de EvacuaçãoPlano de Evacuação
Plano de Evacuação
 

Destaque

Plano de emergência.
Plano de emergência.Plano de emergência.
Plano de emergência.Alfredo Brito
 
Plano de prevencao_e_emergencia_para_estabelecimentos_de_ensino
Plano de prevencao_e_emergencia_para_estabelecimentos_de_ensinoPlano de prevencao_e_emergencia_para_estabelecimentos_de_ensino
Plano de prevencao_e_emergencia_para_estabelecimentos_de_ensinoRobson Peixoto
 
Plano de emergência escola 2007_2008
Plano de emergência escola 2007_2008Plano de emergência escola 2007_2008
Plano de emergência escola 2007_2008Paulo H Bueno
 
Emergência você sabe o que fazer?
Emergência você sabe o que fazer?Emergência você sabe o que fazer?
Emergência você sabe o que fazer?Paul Peter Boilesen
 
Plano de emergência interno
Plano de emergência internoPlano de emergência interno
Plano de emergência internoPelo Siro
 
Plano de-emergencia-6
Plano de-emergencia-6Plano de-emergencia-6
Plano de-emergencia-6Paulo H Bueno
 
Urgência e emergência em álcool e outras drogas
Urgência e emergência em álcool e outras drogasUrgência e emergência em álcool e outras drogas
Urgência e emergência em álcool e outras drogasGabriela Haack
 
Emergência Obstétrica
Emergência ObstétricaEmergência Obstétrica
Emergência Obstétricasiatego
 
Referencial de formação contínua be 2009 PPT
Referencial de formação contínua be 2009 PPTReferencial de formação contínua be 2009 PPT
Referencial de formação contínua be 2009 PPTcristinamlcoelho
 
Referencial de formação contínua be 2009
Referencial de formação contínua be 2009Referencial de formação contínua be 2009
Referencial de formação contínua be 2009cristinamlcoelho
 
Incendios 2
Incendios 2Incendios 2
Incendios 2nenhuma
 
Agrupamento de escolas d
Agrupamento de escolas dAgrupamento de escolas d
Agrupamento de escolas dANA GRALHEIRO
 
NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS
NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROSNOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS
NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROSRobson Peixoto
 
FICHA DE INSCRIÇÃO BOMBEIRO/BOMBEIRA CIVIL
FICHA DE INSCRIÇÃO BOMBEIRO/BOMBEIRA CIVILFICHA DE INSCRIÇÃO BOMBEIRO/BOMBEIRA CIVIL
FICHA DE INSCRIÇÃO BOMBEIRO/BOMBEIRA CIVILLeila Brandão
 
FICHA DE REGISTO DE PRESENÇAS
FICHA DE REGISTO DE PRESENÇASFICHA DE REGISTO DE PRESENÇAS
FICHA DE REGISTO DE PRESENÇASP.ESPERANCA
 
Capítulo 4 combate a incendios equipeletricos
Capítulo 4   combate a incendios equipeletricosCapítulo 4   combate a incendios equipeletricos
Capítulo 4 combate a incendios equipeletricosJorge Alex Rodrigues
 
SCO Aula 02 curso de introdução ao sco
SCO Aula 02   curso de introdução ao scoSCO Aula 02   curso de introdução ao sco
SCO Aula 02 curso de introdução ao scoJorge Alex Rodrigues
 

Destaque (19)

Plano de emergência.
Plano de emergência.Plano de emergência.
Plano de emergência.
 
Plano de prevencao_e_emergencia_para_estabelecimentos_de_ensino
Plano de prevencao_e_emergencia_para_estabelecimentos_de_ensinoPlano de prevencao_e_emergencia_para_estabelecimentos_de_ensino
Plano de prevencao_e_emergencia_para_estabelecimentos_de_ensino
 
Incendio na Escola!
Incendio na Escola!Incendio na Escola!
Incendio na Escola!
 
Plano de emergência escola 2007_2008
Plano de emergência escola 2007_2008Plano de emergência escola 2007_2008
Plano de emergência escola 2007_2008
 
Emergência você sabe o que fazer?
Emergência você sabe o que fazer?Emergência você sabe o que fazer?
Emergência você sabe o que fazer?
 
Plano de emergência interno
Plano de emergência internoPlano de emergência interno
Plano de emergência interno
 
Plano de-emergencia-6
Plano de-emergencia-6Plano de-emergencia-6
Plano de-emergencia-6
 
Urgência e emergência em álcool e outras drogas
Urgência e emergência em álcool e outras drogasUrgência e emergência em álcool e outras drogas
Urgência e emergência em álcool e outras drogas
 
Emergência Obstétrica
Emergência ObstétricaEmergência Obstétrica
Emergência Obstétrica
 
URGÊNCIA E EMERGÊNCIA NA RADIOLOGIA
URGÊNCIA E EMERGÊNCIA NA RADIOLOGIAURGÊNCIA E EMERGÊNCIA NA RADIOLOGIA
URGÊNCIA E EMERGÊNCIA NA RADIOLOGIA
 
Referencial de formação contínua be 2009 PPT
Referencial de formação contínua be 2009 PPTReferencial de formação contínua be 2009 PPT
Referencial de formação contínua be 2009 PPT
 
Referencial de formação contínua be 2009
Referencial de formação contínua be 2009Referencial de formação contínua be 2009
Referencial de formação contínua be 2009
 
Incendios 2
Incendios 2Incendios 2
Incendios 2
 
Agrupamento de escolas d
Agrupamento de escolas dAgrupamento de escolas d
Agrupamento de escolas d
 
NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS
NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROSNOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS
NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS
 
FICHA DE INSCRIÇÃO BOMBEIRO/BOMBEIRA CIVIL
FICHA DE INSCRIÇÃO BOMBEIRO/BOMBEIRA CIVILFICHA DE INSCRIÇÃO BOMBEIRO/BOMBEIRA CIVIL
FICHA DE INSCRIÇÃO BOMBEIRO/BOMBEIRA CIVIL
 
FICHA DE REGISTO DE PRESENÇAS
FICHA DE REGISTO DE PRESENÇASFICHA DE REGISTO DE PRESENÇAS
FICHA DE REGISTO DE PRESENÇAS
 
Capítulo 4 combate a incendios equipeletricos
Capítulo 4   combate a incendios equipeletricosCapítulo 4   combate a incendios equipeletricos
Capítulo 4 combate a incendios equipeletricos
 
SCO Aula 02 curso de introdução ao sco
SCO Aula 02   curso de introdução ao scoSCO Aula 02   curso de introdução ao sco
SCO Aula 02 curso de introdução ao sco
 

Semelhante a PPE Geral

Apresentação segurança 2011
Apresentação segurança 2011Apresentação segurança 2011
Apresentação segurança 2011genarui
 
1. procedimentos seguranca emergencia_2015
1. procedimentos seguranca emergencia_20151. procedimentos seguranca emergencia_2015
1. procedimentos seguranca emergencia_2015Pedro Brazão
 
1184585404 planos de_emergncia_para_estabelecimentos_de_ensino
1184585404 planos de_emergncia_para_estabelecimentos_de_ensino1184585404 planos de_emergncia_para_estabelecimentos_de_ensino
1184585404 planos de_emergncia_para_estabelecimentos_de_ensinoPelo Siro
 
Prevenção de Acidentes.ppt
Prevenção de Acidentes.pptPrevenção de Acidentes.ppt
Prevenção de Acidentes.pptVilson Stollmeier
 
Segurança no Regresso às Aulas
Segurança no Regresso às AulasSegurança no Regresso às Aulas
Segurança no Regresso às Aulasfmcardoso2014
 
SOS FIRE Roadmap para Professores PT
SOS FIRE Roadmap para Professores PTSOS FIRE Roadmap para Professores PT
SOS FIRE Roadmap para Professores PTKarel Van Isacker
 
Plano de emergência e rota de fuga 2
Plano de emergência e rota de fuga 2Plano de emergência e rota de fuga 2
Plano de emergência e rota de fuga 2Anne E Luiz
 
Boletim escola mais segura nº1
Boletim escola mais segura nº1Boletim escola mais segura nº1
Boletim escola mais segura nº1Sandra Pereira
 
Treinamento de Segurança do Trabalho - Burti Filiais
Treinamento de  Segurança do Trabalho - Burti FiliaisTreinamento de  Segurança do Trabalho - Burti Filiais
Treinamento de Segurança do Trabalho - Burti Filiaisproftstsergioetm
 
Treinamento segurança - burti filial
Treinamento   segurança - burti filialTreinamento   segurança - burti filial
Treinamento segurança - burti filialproftstsergioetm
 
Salvamento em local de incêndio
Salvamento em local de incêndioSalvamento em local de incêndio
Salvamento em local de incêndiocristiano Santos
 
Planoprev09 10
Planoprev09 10Planoprev09 10
Planoprev09 10Ana T.
 

Semelhante a PPE Geral (16)

Apresentação segurança 2011
Apresentação segurança 2011Apresentação segurança 2011
Apresentação segurança 2011
 
Plano de abandono
Plano de abandonoPlano de abandono
Plano de abandono
 
Plano de Evacuação
Plano de EvacuaçãoPlano de Evacuação
Plano de Evacuação
 
1. procedimentos seguranca emergencia_2015
1. procedimentos seguranca emergencia_20151. procedimentos seguranca emergencia_2015
1. procedimentos seguranca emergencia_2015
 
1418
14181418
1418
 
1184585404 planos de_emergncia_para_estabelecimentos_de_ensino
1184585404 planos de_emergncia_para_estabelecimentos_de_ensino1184585404 planos de_emergncia_para_estabelecimentos_de_ensino
1184585404 planos de_emergncia_para_estabelecimentos_de_ensino
 
Prevenção de Acidentes.ppt
Prevenção de Acidentes.pptPrevenção de Acidentes.ppt
Prevenção de Acidentes.ppt
 
Segurança no Regresso às Aulas
Segurança no Regresso às AulasSegurança no Regresso às Aulas
Segurança no Regresso às Aulas
 
SOS FIRE Roadmap para Professores PT
SOS FIRE Roadmap para Professores PTSOS FIRE Roadmap para Professores PT
SOS FIRE Roadmap para Professores PT
 
Plano de emergência e rota de fuga 2
Plano de emergência e rota de fuga 2Plano de emergência e rota de fuga 2
Plano de emergência e rota de fuga 2
 
Boletim escola mais segura nº1
Boletim escola mais segura nº1Boletim escola mais segura nº1
Boletim escola mais segura nº1
 
Treinamento de Segurança do Trabalho - Burti Filiais
Treinamento de  Segurança do Trabalho - Burti FiliaisTreinamento de  Segurança do Trabalho - Burti Filiais
Treinamento de Segurança do Trabalho - Burti Filiais
 
Treinamento segurança - burti filial
Treinamento   segurança - burti filialTreinamento   segurança - burti filial
Treinamento segurança - burti filial
 
Organizacao da seguranca pp
Organizacao da seguranca ppOrganizacao da seguranca pp
Organizacao da seguranca pp
 
Salvamento em local de incêndio
Salvamento em local de incêndioSalvamento em local de incêndio
Salvamento em local de incêndio
 
Planoprev09 10
Planoprev09 10Planoprev09 10
Planoprev09 10
 

Último

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoGentil Eronides
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 

Último (20)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 

PPE Geral

  • 1. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Setembro de 2011
  • 2. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA O que é?  Conjunto de normas e regras de procedimento, que visam minorar ou atenuar os efeitos decorrentes de catástrofes (incêndio, inundação, ameaça de bomba, sismo, acidente químico, etc.);  Regula a gestão de meios e recursos materiais e humanos, otimizando a sua utilização;  É dinâmico e carece de constante atualização. SETEMBRO DE 2011
  • 3. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA QUAIS SÃO OS OBJETIVOS? 1 – GARANTIR A MÁXIMA SEGURANÇA POSSÍVEL A TODOS OS UTENTES DO EDIFÍCIO ESCOLAR; 2 – POTENCIAR A COORDENAÇÃO DOS DIFERENTES PLANOS DE EMERGÊNCIA TERRITORIAIS E ESPECIAIS (SE EXISTIREM); 3 – FOMENTAR UMA EDUCAÇÃO QUE PERMITA AOS PROFESSORES, ALUNOS E PESSOAL NÃO DOCENTE, A AQUISIÇÃO DE HÁBITOS DE PREVENÇÃO E AUTOPROTEÇÃO. SETEMBRO DE 2011
  • 4. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA É elaborado e constituído nos termos do: Decreto-Lei 220/2008, de 12 de Novembro: Regime jurídico de segurança contra incêndios em edifícios; Portaria 1532/2008, de 29 de Dezembro: Regulamento técnico de segurança contra incêndios em edifícios. SETEMBRO DE 2011
  • 5. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Qual é a importância do Plano de Prevenção e Emergência? Embora decorra da aplicação da lei, torna-se, na prática, numa ferramenta com uma forte componente operacional, num guião, num documento “vivo” de procedimentos para as várias situações de risco particular de cada escola, devendo ser partilhado com toda a comunidade escolar. SETEMBRO DE 2011
  • 6. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Organização em caso de Emergência Podemos ter duas situações:  Evacuação  Abrigo SETEMBRO DE 2011
  • 7. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Organização em caso de Emergência  Evacuação O que é? Transferir para o exterior da escola, de forma planeada e para lugar seguro (ponto de encontro), um grupo de pessoas afectadas por uma emergência. SETEMBRO DE 2011
  • 8. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Organização em caso de Emergência  Evacuação Quando é que se faz? Sempre que haja um risco que provenha do interior da escola. Exemplos: - Incêndio - Explosão - Ameaça de bomba - Fuga de gás SETEMBRO DE 2011
  • 9. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Organização em caso de Emergência  Abrigo O que é? Significa encerrar-se num lugar seguro no interior da escola. SETEMBRO DE 2011
  • 10. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Organização em caso de Emergência  Abrigo Quando é que se faz? Sempre que haja um risco que provenha do exterior da escola. Exemplos: - Inundações - Acidente químico - Incêndio florestal SETEMBRO DE 2011
  • 11. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Estrutura Interna de Segurança (Hierarquia de cargos e funções em caso de emergência) Setembro de 2011
  • 12. Estrutura Interna de Segurança (Cargos e funções em caso de emergência) RESPONSÁVEL DE SEGURANÇA DELEGADO DE SEGURANÇA COORDENADOR DE PISO ASSISTENTES OPERACIONAIS PROFESSORES ALUNOS Tarefas a realizar
  • 13. RESPONSÁVEL DE SEGURANÇA DELEGADO DE SEGURANÇA
  • 14. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Responsável de Segurança (dirigente hierárquico máximo da escola) Presidente do Conselho Executivo - Dr. Jorge Moreira Delegados de Segurança (pessoas designadas pelo responsável de segurança para dirigir e coordenar as medidas de autoproteção da escola) - Dr. Odílio Freitas - Dr. Carlos Sousa SETEMBRO DE 2011
  • 15. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Responsável/Delegado de segurança O que faz? Avalia a situação de emergência e decide sobre as acções a desenvolver. Presta toda a colaboração solicitada pelos meios exteriores de socorro.  Garante o cumprimento das instruções das autoridades competentes. Providencia toda a informação necessária aos Pais e Encarregados de Educação , bem como aos meios de comunicação social , caso se justifique. SETEMBRO DE 2011
  • 16. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Responsável/Delegado de segurança EM CASO DE EVACUAÇÃO O que faz?  Dá ordem para acionamento do alarme de evacuação ( parcial/geral ). Desencadeia as restantes ações previstas no plano em função da situação , nomeadamente no aviso aos agentes de segurança. Mantém a comunicação e informação actualizada com os delegados e agentes de segurança. SETEMBRO DE 2011
  • 17. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Responsável/Delegado de segurança EM CASO DE ABRIGO O que faz?  Dá ordem para acionamento do alarme de abrigo.  As mesmas instruções que no caso de evacuação.  Sintoniza a emissora de rádio pré-definida/estabelece contacto com a Secretaria Regional de Educação e Protecção Civil da Madeira. SETEMBRO DE 2011
  • 19. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Coordenador de Piso - Será o funcionário que se encontra nesse piso. EM CASO DE EVACUAÇÃO o que faz?  Contribui para que a evacuação seja feita ordenadamente e pelas vias estabelecidas.  Deverá comprovar que nenhum aluno ficou nesse piso ( seja nos WC , salas de aula ou em qualquer outro lugar ) . SETEMBRO DE 2011
  • 20. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Coordenador de Piso - Será o funcionário que se encontra nesse piso. EM CASO DE EVACUAÇÃO o que faz?  A prioridade de evacuação é dada ao piso afetado pelo incêndio, seguido dos andares superiores, depois andares inferiores ao incêndio e das salas mais perto das escadas para as mais afastadas. Apesar destas regras que sugerem uma determinada organização, a evacuação deve ser o mais simultânea possível. Dirige-se para o ponto de encontro e aguarda informações dos delegados de segurança/Conselho Executivo. SETEMBRO DE 2011
  • 21. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Coordenador de Piso - Poderá ser o professor/a que, num determinado piso , se encontre na sala/compartimento mais afastado das saídas desse piso. EM CASO DE ABRIGO o que faz?  Comprovar que todos os alunos estão abrigados nas salas (ou em espaços protegidos do estabelecimento ) .  Comprovar que as portas e as janelas dos pisos estão fechadas. SETEMBRO DE 2011
  • 22. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Coordenador de Piso - Poderá ser o professor/a que, num determinado piso , se encontre na sala/compartimento mais afastado das saídas desse piso. EM CASO DE ABRIGO o que faz?  Desligar a ventilação/ar condicionado, caso existam.  Permanecer na Escola até indicação contrária do conselho executivo. SETEMBRO DE 2011
  • 24. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Professores QUE FAZER? Se estão na sala de aula:  Em caso de evacuação deverão conduzir os seus alunos até ao ponto de encontro, seguindo os procedimentos e a sinalização de segurança.  Em caso de abrigo deverão, se as condições o permitirem, ministrar a aula dentro da normalidade possível. SETEMBRO DE 2011
  • 25. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Professores QUE FAZER? Se não estão na sala de aula:  Em caso de evacuação deverão seguir até ao ponto de encontro, seguindo os procedimentos e a sinalização de segurança.  Em caso de abrigo deverão procurar um local seguro (ex. sala de professores e aguardar informações pelo Conselho Executivo). SETEMBRO DE 2011
  • 26. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Professores QUE FAZER?  Deverão designar o aluno que, para uma determinada turma, será o chefe de fila em caso de evacuação. Poderá ser o aluno que se encontra mais perto da saída da sala. O professor/a que está presente no momento de uma emergência em cada sala é o responsável pelos alunos e encarregar-se-á de : EM CASO DE EVACUAÇÃO :  Cumprir as instruções do coordenador/a de piso.  Fechar as portas, antes da evacuação. SETEMBRO DE 2011
  • 27. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Professores QUE FAZER? EM CASO DE EVACUAÇÃO :  Manter os alunos em ordem e verificar que seguem as suas instruções, de maneira a que se facilite uma evacuação ordenada.  A prioridade de evacuação é dada ao piso afetado pelo incêndio, seguido dos andares superiores, depois andares inferiores ao incêndio e das salas mais perto das escadas para as mais afastadas. Apesar destas regras que sugerem uma determinada organização, a evacuação deve ser o mais simultânea possível. SETEMBRO DE 2011
  • 28. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Professores QUE FAZER? EM CASO DE EVACUAÇÃO :  Realizar uma contagem dos alunos no ponto de encontro e aguardar informações dos delegados de segurança/Conselho Executivo. SETEMBRO DE 2011
  • 29. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Professores QUE FAZER?  O professor/a que está presente no momento de uma emergência em cada sala é o responsável pelos alunos e encarregar-se-á de : EM CASO DE ABRIGO :  Cumprir as instruções do coordenador/a de piso.  Fechar as janelas.  Fazer entrar os alunos na sala ou espaço protegido.  Realizar uma contagem dos alunos na sala ou espaço protegido.  Permanecer na Escola até indicação contrária do conselho executivo. SETEMBRO DE 2011
  • 31. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Alunos QUE FAZER? EM CASO DE EVACUAÇÃO : Em cada sala, os alunos:  Deverão regressar à sua sala de aula , quando ao soar o alarme estejam fora da sala de aula (ex. saíram para ir à casa de banho)  Deverão retornar à sala mais próxima e incorporar-se noutro grupo , quando ao soar o alarme , estiverem num piso que não seja o seu. Quando chegam ao ponto de encontro, deverão integrar-se na respectiva turma/classe. SETEMBRO DE 2011
  • 32. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Alunos QUE FAZER? EM CASO DE EVACUAÇÃO : Em cada sala, os alunos:  Deverão deixar os objectos pessoais e sair da sala com tranquilidade, depressa, mas sem correr, respeitando a sinalética . Nunca voltar atrás.  Deverão seguir em fila indiana, atrás do aluno designado para Chefe de Fila, sendo que o professor/a, será o Cerra Fila. SETEMBRO DE 2011
  • 33. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Alunos QUE FAZER? EM CASO DE EVACUAÇÃO : Em cada sala, os alunos:  A evacuação deverá ser efectuada de forma ordenada, seguindo as vias e saídas de emergência (sinalização de segurança) adequadas e em direção ao ponto de encontro (campo de futebol). SETEMBRO DE 2011
  • 34. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Alunos QUE FAZER? EM CASO DE EVACUAÇÃO :  A prioridade de evacuação é dada ao piso afetado pelo incêndio, seguido dos andares superiores, depois andares inferiores ao incêndio e das salas mais perto das escadas para as mais afastadas. Apesar destas regras que sugerem uma determinada organização, a evacuação deve ser o mais simultânea possível. SETEMBRO DE 2011
  • 35. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Alunos QUE FAZER? EM CASO DE EVACUAÇÃO : Se os alunos não se encontram na sala de aula:  A evacuação deverá ser efectuada com tranquilidade, depressa, mas sem correr, seguindo as vias e saídas de emergência (sinalização de segurança) adequadas e em direção ao ponto de encontro (campo de futebol). SETEMBRO DE 2011
  • 36. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Alunos QUE FAZER? EM CASO DE ABRIGO :  Ao soar o alarme, terão de entrar na escola se estiverem no exterior.  Os alunos em aulas ficam, ou vão, para a sua sala de aula quando soa o alarme. SETEMBRO DE 2011
  • 37. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Alunos QUE FAZER? EM CASO DE ABRIGO : Para quem não está em aulas ou não se pode deslocar para a sua sala deve permanecer em espaços mais protegidos:  alunos dos 10º/ 11º /12º anos: - refeitório (edifício principal); - bar dos alunos (edifício principal); - pátio dos alunos (edifício principal).  alunos dos 10º/11º/ 12º anos – bar e pátio coberto dos alunos (edifício do anexo). SETEMBRO DE 2011
  • 38. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Alunos QUE FAZER? EM CASO DE ABRIGO :  Para quem não está em aulas ou não se pode deslocar para a sua sala deve permanecer nos espaços atrás referidos (mais protegidos) onde serão acompanhados por um ou dois professores que os manterão atualizados da situação).  Permanecer na Escola até indicação contrária do conselho executivo. SETEMBRO DE 2011
  • 40. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Assistente Operacional QUE FAZER? EM CASO DE EVACUAÇÃO :  Ao soar o alarme, deverão encaminhar os alunos e outros utentes para as saídas.  Desligar a energia elétrica e o gás (os que têm esta missão específica).  Prestar auxílio aos alunos que se encontrem em situação problemática. SETEMBRO DE 2011
  • 41. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Assistente Operacional QUE FAZER? EM CASO DE EVACUAÇÃO :  Verificar se o piso onde se encontra foi evacuado na totalidade.  Dar toda a colaboração solicitada pelos meios exteriores de socorro.  Dirigir-se para o ponto de encontro (campo de futebol) e aguardar informações dos delegados de segurança/Conselho Executivo. SETEMBRO DE 2011
  • 42. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Assistente Operacional QUE FAZER? EM CASO DE ABRIGO :  Ao soar o alarme, deverão dirigir-se para os seus espaços de trabalho (quem está nos pisos/corredores deverá estar atento ao telefone para receber informações).  Prestar toda a colaboração solicitada pelo Conselho Executivo / Delegados de Segurança. SETEMBRO DE 2011
  • 43. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Assistente Operacional QUE FAZER? EM CASO DE ABRIGO :  Comprovar que todos os alunos estão abrigados nas salas (ou em espaços protegidos do estabelecimento ):  alunos dos 10º/ 11º /12º anos: - refeitório (edifício principal); - bar dos alunos (edifício principal); - pátio dos alunos (edifício principal).  alunos dos 10º/11º/ 12º ano – bar e pátio coberto dos alunos (edifício do anexo). SETEMBRO DE 2011
  • 44. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Assistente Operacional QUE FAZER? EM CASO DE ABRIGO :  Comprovar que as portas e as janelas dos pisos estão fechadas.  Permanecer na Escola até indicação contrária do conselho executivo. SETEMBRO DE 2011
  • 46. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Assistente Técnico QUE FAZER? EM CASO DE EVACUAÇÃO :  Ao soar o alarme, deverá deixar os objectos pessoais e sair do seu espaço de trabalho com tranquilidade, depressa, mas sem correr, seguindo as vias e saídas de emergência. Nunca voltar atrás.  Dirigir-se para o ponto de encontro (entrada principal da escola) Realizar uma contagem dos assistentes técnicos no ponto de encontro para confirmar se estão todos presentes e aguardar informações dos delegados de segurança/Conselho Executivo. SETEMBRO DE 2011
  • 47. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Assistente Técnico QUE FAZER? EM CASO DE ABRIGO :  Ao soar o alarme, deverão dirigir-se para o interior da escola, caso estejam no exterior, ocupando os seus espaços de trabalho.  Ao soar o alarme, no caso de estarem no interior da escola, deverão manter as suas rotinas.  Permanecer na Escola até indicação contrária do conselho executivo. SETEMBRO DE 2011
  • 48. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Acidentes Naturais Os acidentes naturais são ocorrências que são causadas por fenómenos da natureza, e a grande maioria independente das intervenções humanas. SETEMBRO DE 2011
  • 49. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Acidentes Naturais Chuvas Torrenciais/Cheias/Inundações Face aos acontecimentos do dia 20 de fevereiro e 21 de outubro de 2010, existe a necessidade de adaptação do PPE devendo contemplar não só as situações de incêndio mas também os procedimentos de prevenção e emergência face aos riscos que decorrem das chuvas torrenciais e, consequentemente, das cheias/inundações. SETEMBRO DE 2011
  • 50. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Inundações/Cheias Algumas inundações podem prever-se através da análise das condições meteorológicas, níveis de água nas ribeiras, contudo, chuvas fortes e repentinas geralmente não dão tempo para avisar as populações SETEMBRO DE 2011
  • 51. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Inundações/Cheias Algumas inundações podem prever-se através da análise das condições meteorológicas, níveis de água nas ribeiras, contudo, chuvas fortes e repentinas geralmente não dão tempo para avisar as populações. SETEMBRO DE 2011
  • 52. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Inundações/Cheias Para evitar perdas humanas, ou mesmo prejuízos materiais, particularmente quem vive numa zona de risco, deve manter-se informado acerca dos procedimentos adequados que lhe permitam aumentar a segurança. SETEMBRO DE 2011
  • 53. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Procedimento de ABRIGO No caso de uma situação de risco que provém do exterior da escola… RISCO DE INUNDAÇÃO / CHEIAS SETEMBRO DE 2011
  • 54. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Procedimento de alarme de ABRIGO SETEMBRO DE 2011
  • 55. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA No caso de uma emergência que provém do exterior (Cheias/Inundações) Responsável (elemento do conselho executivo) / delegado de segurança (e se a situação o justificar) Dará ordem para acionar o alarme Sinal acústico de alarme de abrigo (campainha/sirene/mensagem gravada) SETEMBRO DE 2011
  • 56. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Todos se abrigarão no interior da Escola SETEMBRO DE 2011
  • 57. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Gestão da Emergência (Abrigo) Controlo emocional de toda a comunidade educativa (professores, alunos, encarregados de educação, assistentes operacionais e assistentes técnicos):  Ser responsável nas atitudes e comportamentos;  Manter a calma; SETEMBRO DE 2011
  • 58. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Gestão da Emergência (Abrigo)  Controlo da situação:  Alunos:  manter a calma;  cumprir a estratégia preparada pela escola (onde ficar e o que fazer);  Saber informação dos seus familiares através de mensagem pelo telemóvel. SETEMBRO DE 2011
  • 59. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Gestão da Emergência (Abrigo)  Controlo da situação:  Docentes e Assistentes Operacionais:  Centrar a ação nos alunos e procedimentos previstos;  Manter a calma e gerir a informação pertinente;  Saber informação dos seus familiares através de mensagem pelo telemóvel, em caso de necessidade. SETEMBRO DE 2011
  • 60. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Gestão da Emergência (Abrigo)  Controlo da situação:  Assistentes Técnicos:  Centrar a ação nas suas tarefas correntes;  Manter a calma e gerir a informação pertinente;  Saber informação dos seus familiares através de mensagem pelo telemóvel, em caso de necessidade. SETEMBRO DE 2011
  • 61. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Gestão da Emergência (Abrigo)  Controlo da situação:  Pais/Encarregados de Educação  Manter a serenidade.  Estar atento à informação oficial sobre a situação em geral (Sites da Secretaria Regional de Educação e Cultura, Proteção Civil da Madeira, Escola Sec. Jaime Moniz, rádios locais, l  televisão, telefone, telemóvel manter livre ( usar de preferência para mensagens). SETEMBRO DE 2011
  • 62. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Gestão da Emergência (Abrigo)  Controlo da situação:  Pais/Encarregados de Educação  Não se dirija para a escola sem ter informação das autoridades sobre as condições de circulação automóvel. Evite os riscos.  Procure informação sobre o seu educando através de mensagem pelo telemóvel. Não ocupe as linhas telefónicas. SETEMBRO DE 2011
  • 63. ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ PLANO DE PREVENÇÃO E EMERGÊNCIA Hierarquia da Informação Site da Secretaria Regional de Educação e Cultura Site da Proteção Civil da Madeira Site da Escola Secundária Jaime Moniz Rádios locais Telefone da escola Telemóvel (optar pelas mensagens) SETEMBRO DE 2011