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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITAS

                     EB 2,3 DE MARTIM DE FREITAS




PROCEDIMENTOS A ADOPTAR PELOS PROFESSORES EM
              CASO DE INCÊNDIO

 Ao sinal de alarme deverá dar ordem de evacuação com voz calma e autoritária de
forma a evitar o pânico
 Ordenar ao Delegado / Subdelegado da turma que estiver a leccionar para abrir a
porta da sala e conduzir os restantes alunos atrás de si, no caminho de evacuação,
seguindo o trajecto das plantas de emergência e a sinalética existente.
 Não deixar os alunos regressarem sob qualquer pretexto
 Sair por último, levando o livro de ponto.
 Fechar a porta, e com um giz marcar a porta com a letra E (significando que a
sala está evacuada)
 Ao chegar ao local de encontro, verificar se falta algum dos alunos que estavam
presentes na sala.
 Mantém a turma concentrada, evitando a dispersão, até receber instruções das
entidades competentes

PROCEDIMENTOS A ADOPTAR PELOS PROFESSORES EM
         CASO DE SISMO E DERROCADAS
 Colocar os alunos afastados das janelas, móveis, armários, estantes e / ou objectos
grandes ou pesados
 Ordenar aos alunos que se protejam debaixo das mesas, nos cantos das salas ou
debaixo das portas interiores
 Instruir os alunos nos procedimentos a tomar e transmitir a todos as ordens em voz
calma e segura, de forma a evitar o pânico
 Após o primeiro abalo seguem-se outros de menor intensidade (réplicas). Por isso
os alunos não devem abandonar os seus locais de protecção sem terem a certeza que
estes já não corem perigo ou sem terem ouvido o sinal de alarme.
 Quando for seguro abandonar o local dar a ordem de evacuação e orientar os
alunos para seguirem o procedimento definido.
 Instruir os alunos sobre a forma de seguirem o caminho de evacuação: (Manterem-
se afastados dos edifícios, dos muros, das colunas e postes susceptíveis de cair, não
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  • 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITAS EB 2,3 DE MARTIM DE FREITAS PROCEDIMENTOS A ADOPTAR PELOS PROFESSORES EM CASO DE INCÊNDIO  Ao sinal de alarme deverá dar ordem de evacuação com voz calma e autoritária de forma a evitar o pânico  Ordenar ao Delegado / Subdelegado da turma que estiver a leccionar para abrir a porta da sala e conduzir os restantes alunos atrás de si, no caminho de evacuação, seguindo o trajecto das plantas de emergência e a sinalética existente.  Não deixar os alunos regressarem sob qualquer pretexto  Sair por último, levando o livro de ponto.  Fechar a porta, e com um giz marcar a porta com a letra E (significando que a sala está evacuada)  Ao chegar ao local de encontro, verificar se falta algum dos alunos que estavam presentes na sala.  Mantém a turma concentrada, evitando a dispersão, até receber instruções das entidades competentes PROCEDIMENTOS A ADOPTAR PELOS PROFESSORES EM CASO DE SISMO E DERROCADAS  Colocar os alunos afastados das janelas, móveis, armários, estantes e / ou objectos grandes ou pesados  Ordenar aos alunos que se protejam debaixo das mesas, nos cantos das salas ou debaixo das portas interiores  Instruir os alunos nos procedimentos a tomar e transmitir a todos as ordens em voz calma e segura, de forma a evitar o pânico  Após o primeiro abalo seguem-se outros de menor intensidade (réplicas). Por isso os alunos não devem abandonar os seus locais de protecção sem terem a certeza que estes já não corem perigo ou sem terem ouvido o sinal de alarme.  Quando for seguro abandonar o local dar a ordem de evacuação e orientar os alunos para seguirem o procedimento definido.  Instruir os alunos sobre a forma de seguirem o caminho de evacuação: (Manterem- se afastados dos edifícios, dos muros, das colunas e postes susceptíveis de cair, não pisarem fios e cabos eléctricos, evitar passar sobre locais inundados que possam provocar quedas)