O documento apresenta o planejamento de aulas semanais para diferentes séries em Geografia. As aulas abordam tópicos como globalização, desigualdades sociais no Brasil, metas de desenvolvimento sustentável e economia global. As aulas utilizarão metodologias expositivas com leituras, análises de mapas e atividades.

1. Renato Lazor Francisquini
Geografia
PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES SEMANAIS
PLANO DE AULA
4ª Feira Escola Lellis do Amaral – 24 DE MARÇO DE 2010.
8ª série
GLOBALIZAÇÃO E SEUS EFEITOS
Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO SOBRE OS
EFEITOS DA GLOBALIZAÇÃO.
Objetivo: COMPREENDER OS EFEITOS DA GLOBALIZAÇÃO.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA, LEITURA E ANÁLISE DE
QUESTÕES.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO E ARQUIVAMENTO NO CADERNO.
6ª série
(CONTINUAÇÃO DA AULA ANTERIOR) MAPA ANTIGO E MAPA ATUAL. A
GEOGRAFIA DA EXCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL.
Justificativa: QUE O ALUNO COMPREENDA AS MODIFICAÇÕES NO
TERRITÓRIO BRASILEIRO E SUAS DESIGUALDADES SOCIAIS.
Objetivo: COMPREENDA AS MODIFICAÇÕES NO TERRITÓRIO
BRASILEIRO E SUAS DESIGUALDADES SOCIAIS.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA, LEITURA DE TEXTOS E DE MAPAS.
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2. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA.
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA.
7ª série
AS METAS DE DESENVOLVIMENTO DO MILÊNIO.
Justificativa: LEVAR O CONHECIMENTO DAS METAS PARA QUE O
PLANETA SE TORNE MAIS EQUILIBRADO.
Objetivo: COMPREENDER AS PRINICIPAIS METASDO MILÊNIO E COMO
PODERIAM COLABORAR PARA UM MUNDO MELHOR.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA, DOCODIFICAÇÃO DE MAPAS E
ATIVIDADES.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E ATIVIDADES NO CADERNO.
5ª série
(CONTINUAÇÃO DA AULA ANTERIOR) APRESENTANDO O PLANETA
TERRA.
Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO SOBRE OS
ELEMENTOS QUE COMPÕE O PLANETA TERRA.
Objetivo: COMPREENDER OS ELEMENTOS QUE COMPÕE O PLANETA
TERRA.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA E LEITURA DE TEXTOS.
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3. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E RELATÓRIOS.
5ª série
OS MOVIMENTOS DA TERRA. E AS ZONAS CLIMÁTICAS.
Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO DO DINAMISMO E
O POSICIONAMENTO DO PLANETA TERRA NO ESPAÇO E AS
INFLUÊNCIAS DA EMISSÃO DE ENERGIA SOLAR.
Objetivo: COMPREENDER O DINAMISMO E O POSICIONAMENTO DO
PLANETA TERRA NO ESPAÇO E AS INFLUÊNCIAS DA EMISSÃO DE
ENERGIA SOLAR.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA E LEITURA E ANÁLISE DE MAPAS E
GLOBO TERRESTRE.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS, MAPAS E GLOBO TERRESTRE.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E ATIVIDADES.
5ª Feira Escola Lellis do Amaral – 25 DE MARÇO DE 2010.
6ª série
A GEOGRAFIA DA EXCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL.
Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO SOBRE A
EXCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL.
Objetivo: COMPREENDER COMO ACONTECE E PORQUE ACONTECE A
EXCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA E DOCODIFICAÇÃO DE MAPAS.
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4. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E ARQUIVAMENTO NO CADERNO.
6ª Feira Escola Lellis do Amaral – 26 DE MARÇO DE 2010.
7ª série
UMA HISTÓRIA DE GUERRAS E INTERESSES NO AFEGANISTÃO.
Justificativa: LEVAR AOS ALUNOS O CONHECIMENTO SOBRE OS
INDÍCES CONFLITOS NO AFEGANISTÃO E SEUS INTERESSES.
Objetivo: COMPREENDER AS OS CONFLITOS NO AFEGANISTÃO E OS
PRINCIPAIS INTERESSES APÓS A GUERRA FRIA.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA, DOCODIFICAÇÃO DE MAPAS E
ATIVIDADES.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E ATIVIDADES.
7ª série
A ECONOMIA GLOBAL.
Justificativa: COMPREENDER QUAIS OS MOTIVOS QUE LEVAM AO
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO GLOBAL.
Objetivo: QUE O ALUNO COMPREENDA QUAIS OS MOTIVOS QUE LEVAM
AO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO GLOBAL.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA, LEITURA E ANÁLISE DE TEXTOS E
DE IMAGENS.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
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5. Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E ARQUIVAMENTO NO CADERNO.
5ª série
OS FUSOS HORÁRIOS.
Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO SOBRE OS FUSOS
HORÁRIOS E SUAS INFLUÊNCIAS COM O MOVIMENTO DE ROTAÇÃO E AS
LONGITUDES.
Objetivo: COMPREENDER OS FUSOS HORÁRIOS E SUAS INFLUÊNCIAS
COM O MOVIMENTO DE ROTAÇÃO E AS LONGITUDES.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA E LEITURA DE TEXTOS, IMAGENS E
GLOBO TERRESTRE.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS, MAPAS E GLOBO TERRESTRE.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E RELATÓRIOS.
8ª série
AS TRANSNACIONAIS E AS MULTINACIONAIS
Justificativa: QUE O ALUNO COMPREENDA O QUE SÃO AS
MULTINACIONAIS E AS TRANSNACIONAIS.
Objetivo: COMPREENDA AS MULTINACIONAIS E AS TRANSNACIONAIS
E SUAS INFLUÊNCIAS NA ECONOMIA MUNDIAL.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA, LEITURA E ANÁLISE DE
QUESTÕES.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E ARQUIVAMENTO NO CADERNO.
8ª série
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6. GLOBALIZAÇÃO E DESEMPREGO.
Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO SOBRE O
DESEMPREGO PROVOCADO PELO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO.
Objetivo: COMPREENDER O DESEMPREGO PROVOCADO PELO PROCESSO
DE GLOBALIZAÇÃO.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA E LEITURA DE TEXTOS.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA.
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: RELATÓRIOS E PARTICIPAÇÃO EM SALA.
6ª série
ATIVIDADES PÁGINAS 43. EXCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL
Justificativa: QUE O ALUNO COMPREENDA AS REGIÕES COM
MAIORES ÍNDICES DE EXCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL.
Objetivo: COMPREENDER EM QUE REGIÕES BRASILEIRAS A EXCLUSÃO
SOCIAL SE DESTACA EM MAIOR NÍVEL.
Metodologia: LEITURA DE TEXTOS E DE MAPAS E ATIVIDADES.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA.
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: ARQUIVAMENTO NO CADERNO.
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