SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Como fazer citações
Metodologia do trabalho acadêmico
2008.2
Citação direta ou textual
• É a transcrição fiel de palavras ou trechos de um texto. Na citação direta, a pontuação
e redação são rigorosamente respeitadas. O texto reproduzido deve aparecer entre
aspas duplas, com indicação do(s) autor(es), da(s) página(s) e referência à obra
consultada.
Obs.: Neste caso, o autor citado é parte do texto, e seu sobrenome deve aparecer com a
primeira letra em maiúsculo e as demais em minúsculo. A data de publicação e a página
da qual o texto foi extraído são apresentadas entre parênteses.
• Citação direta ou textual com mais de três linhas:
• Deve aparecer destacada e com recuo de 4 cm da margem
esquerda, com letra menor que a do texto e sem a utilização de
aspas.
Citação com omissões e/ou
acréscimos do texto
• Na citação direta, as suspensões, interpolações, acréscimos ou comentários,
devem ser apresentados da seguinte maneira:
• [...] Suspensões
• [ ] Interpolações, acréscimos, comentários
Exemplo 1: autor como parte do texto
De acordo com Bruno (2001, p. 112) "[...] a citação deve reproduzir o fraseado,
a ortografia e a pontuação interna da fonte original, mesmo quando a fonte
contém erros.“
Exemplo 2: autor não faz parte do texto
Desse modo, “[...] esse modelo funcionou [e ainda funciona] como critério e
medida para entendermos a vida familiar brasileira ao longo do tempo.”
(SAMARA, 2002, p. 28).
Com destaque do autor:
• -Com destaque do autor do texto
• Destacar os trechos indicando a alteração com a expressão grifo nosso,
entre parênteses,logo após a idealização da citação.
• Exemplo: Skinner criticou a sociedade capitalista dos países
"desenvolvidos". (1986,grifo nosso).
• -Com destaque do autor consultado
• Usa-se a expressão grifo do autor, após a idealização da citação, caso o
destaque já faça parte da obra consultada.
• Exemplo: “Há muito se insiste na tese do fato como constructo, mas tal
afirmação raramente tem escapado ao funesto destino de clichê retórico-
epistemologico.” (RODRIGUES, 2002, p. 370, grifo do autor).
Citação indireta
• Transcrição de conceitos do autor consultado, porém descritos com as
próprias palavras do redator. Na citação indireta o autor tem liberdade
para escrever com suas palavras as idéias do autor consultado.
• Exemplo: O processo de globalização, ao contrário de como se apresenta,
poderia ser um fator redutivo da chamada "fratura social" operando para
que as populações carentes tivessem acesso a computadores, Internet e à
maioria dos recursos informacionais (LEVISKY, 2001).
• Obs.: O autor não faz parte do texto, então seu sobrenome é apresentado
dentro do parênteses, em letras maiúsculas, seguido do ano da publicação.
Citação de depoimento ou entrevista
• As "falas" são apresentadas no texto seguindo-se as orientações para
"Citação direta ou textual" obedecendo-se a regra para transcrições com
mais de três linhas.
• Exemplo 1: citação no próprio parágrafo do texto:Indagados sobre a
qualidade dos seus cursos de graduação, cerca de 70% dos entrevistados
afirmam ser insuficientes. O entrevistado 2, por exemplo, afirma que “a
graduação foi insuficiente, não tem condições de formar para a prática. É
necessário uma formação generalista e um pensar crítico”.
• Exemplo 2: citação com mais de três linhas
A Psicologia, enquanto um campo novo de atuação profissional, desconhecido por
muitos e agravado pela já aludida deficiência teórico-técnica da sua formação
básica,muitas vezes leva ao trabalho em condições precárias. Veja-se, a
título de ilustração, oque diz o entrevistado 9:Não tinha nenhuma motivação
para trabalhar em hospital, não.Nunca pensei em trabalhar em hospital.(...).
Trabalhava no interior e pedi transferência. Depois de muita batalha,
consegui. Quando cheguei aqui, me colocaram quatro opções de trabalho,
cada uma mais complicada que a outra. (...) Foi difícil no começo.
Citação com um autor
• Exemplo 1: autor como parte do texto
Como afirma Leme (2001, p. 524) "A transferência envolve generalização de estímulos,
que passam a controlar o comportamento em uma situação diferente daquela em que foi
adquirido.“
• Exemplo 2: autor não faz parte do texto
"A transferência envolve generalização de estímulos, que passam a controlar o
comportamento em uma situação diferente daquela em que foi adquirido." (LEME,
2001, p. 524).
• Obs.: trata-se de citação direta, por isso o trecho retirado da obra consultada é
digitado entre aspas duplas e a pontuação do autor citado é fielmente reproduzida.
Citação com dois ou três
autores
• Exemplo 1: autores como parte do texto
Conforme destacam Valls e Vergueiro (1998) a aplicação de conceitos de gestão
de qualidade em serviços de informação passam, necessariamente, pela
variável: identificação das necessidades dos clientes.
• Exemplo 2: autores não fazem parte do texto A aplicação de conceitos de
gestão de qualidade em serviços de informação passam, necessariamente,
pela variável: identificação das necessidades dos clientes
(VALLS;VERGUEIRO, 1998).
Citação com mais de três
autores
• Indica-se apenas o primeiro autor, seguido da expressão “et al.”.
• Exemplo: As pessoas quando estão dormindo não estão inativas (CARDOSO
et al.,1997).
Citação de obras antigas e reeditadas
• Freud (1898/1976)
• O autor faz parte do texto. Cita-se primeiro a data da publicação original,
separada por barra da data da edição consultada.
• Exemplo 1: autor como parte do texto O "Mal estar na civilização" aborda
o sofrimento humano através da análise da origem da dor. Freud
(1930/1979) argumenta que a dor originada do corpo é combatida pela
química, a originada do desejo insatisfeito é a dor proveniente das nossas
relações com os outros, a que mais fere.
• Exemplo 2: autor não faz parte do texto
• O "Mal estar na civilização" aborda o sofrimento humano através da análise
da origem da dor. A dor originada do corpo é combatida pela química, a
originada do desejo insatisfeito é a dor proveniente das nossas relações
com os outros, a que mais fere. (FREUD, 1930/1979)
• Outros exemplos:
• Skinner (1953/1989) ou (SKINNER, 1953/1989)
• Laplace (1814/1951) ou (LAPLACE, 1814/1951)
Notas...
• . - Notas de rodapé
• Indicações, observações ou aditamento ao texto feitos pelo autor, tradutor
ou editor. As notas de rodapé pode ser de referência ou explicativas.
• -Notas de referência
• Notas que indicam fontes consultadas ou remetem a outras partes da obra
onde o assunto foi abordado. Sua numeração é feita por algarismos
arábicos, devendo ter numeração única e consecutiva para todo o capítulo
ou parte. Não se inicia a numeração a cada página.
• - Notas explicativas
• Notas usadas para comentários, esclarecimentos ou explanações, que não
possam ser incluídas no texto. É apresentada em algarismos arábicos,
devendo ter numeração única e consecutiva para todo o capítulo ou parte.
Não se inicia a numeração a cada página.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Como elaborar referencias_bibliograficas
Como elaborar referencias_bibliograficasComo elaborar referencias_bibliograficas
Como elaborar referencias_bibliograficas
Beacarol
 
Referencias bibliograficas apa6
Referencias bibliograficas apa6Referencias bibliograficas apa6
Referencias bibliograficas apa6
Beacarol
 
Citacoes slides unesp-abnt_2009
Citacoes slides unesp-abnt_2009Citacoes slides unesp-abnt_2009
Citacoes slides unesp-abnt_2009
André de Oliveira
 
Referencias bibliograficas
Referencias bibliograficasReferencias bibliograficas
Referencias bibliograficas
tessvalente
 

Mais procurados (19)

Aula 2 /Proordem
Aula 2  /Proordem Aula 2  /Proordem
Aula 2 /Proordem
 
Aula 14 março 02 andreucci
Aula 14 março 02 andreucciAula 14 março 02 andreucci
Aula 14 março 02 andreucci
 
Como Fazer Referências Bibliográficas
Como Fazer Referências BibliográficasComo Fazer Referências Bibliográficas
Como Fazer Referências Bibliográficas
 
Como fazer citações e referências bibliográficas
Como fazer citações e referências bibliográficasComo fazer citações e referências bibliográficas
Como fazer citações e referências bibliográficas
 
Normalização e Citações em Documentos
Normalização e Citações em DocumentosNormalização e Citações em Documentos
Normalização e Citações em Documentos
 
Aula 03 16 de abril legale
Aula 03  16 de abril   legaleAula 03  16 de abril   legale
Aula 03 16 de abril legale
 
Citacoesnotexto abnt[1]
Citacoesnotexto abnt[1]Citacoesnotexto abnt[1]
Citacoesnotexto abnt[1]
 
Citacoes
CitacoesCitacoes
Citacoes
 
Como elaborar referencias_bibliograficas
Como elaborar referencias_bibliograficasComo elaborar referencias_bibliograficas
Como elaborar referencias_bibliograficas
 
Referencias bibliograficas apa6
Referencias bibliograficas apa6Referencias bibliograficas apa6
Referencias bibliograficas apa6
 
Como fazer citações aecs
Como fazer citações aecsComo fazer citações aecs
Como fazer citações aecs
 
Citacoes slides unesp-abnt_2009
Citacoes slides unesp-abnt_2009Citacoes slides unesp-abnt_2009
Citacoes slides unesp-abnt_2009
 
Citações, sumário
Citações, sumárioCitações, sumário
Citações, sumário
 
Resumo apa
Resumo apaResumo apa
Resumo apa
 
Guia normas-apa-portugues
Guia normas-apa-portuguesGuia normas-apa-portugues
Guia normas-apa-portugues
 
Resumo normas abnt
Resumo normas abntResumo normas abnt
Resumo normas abnt
 
Plágio
PlágioPlágio
Plágio
 
Referencias bibliograficas
Referencias bibliograficasReferencias bibliograficas
Referencias bibliograficas
 
TUTORIAL_Treinamento Referências.ppt
TUTORIAL_Treinamento Referências.pptTUTORIAL_Treinamento Referências.ppt
TUTORIAL_Treinamento Referências.ppt
 

Semelhante a Como fazer citações

Citações e Referências - Gilson Volpato
Citações e Referências - Gilson VolpatoCitações e Referências - Gilson Volpato
Citações e Referências - Gilson Volpato
James Tomaz-Morais
 
Contruindo monografia
Contruindo monografiaContruindo monografia
Contruindo monografia
HEIDYJEAN
 
Redação Narração, desdrição e dissertaça
Redação Narração, desdrição e dissertaçaRedação Narração, desdrição e dissertaça
Redação Narração, desdrição e dissertaça
leandrolieo1
 

Semelhante a Como fazer citações (20)

Citações no Texto Conforme ABNT
Citações no Texto Conforme ABNTCitações no Texto Conforme ABNT
Citações no Texto Conforme ABNT
 
ABNT
ABNT ABNT
ABNT
 
Unidade 3 metodologia científica
Unidade 3 metodologia científicaUnidade 3 metodologia científica
Unidade 3 metodologia científica
 
Unidade 3 metodologia científica
Unidade 3 metodologia científicaUnidade 3 metodologia científica
Unidade 3 metodologia científica
 
Unidade 3 metodologia científica
Unidade 3 metodologia científicaUnidade 3 metodologia científica
Unidade 3 metodologia científica
 
Instruções para redação acadêmica
Instruções para redação acadêmicaInstruções para redação acadêmica
Instruções para redação acadêmica
 
Citações e Referências - Gilson Volpato
Citações e Referências - Gilson VolpatoCitações e Referências - Gilson Volpato
Citações e Referências - Gilson Volpato
 
Como fazer citações
Como fazer citaçõesComo fazer citações
Como fazer citações
 
Citações.pptx
Citações.pptxCitações.pptx
Citações.pptx
 
Contruindo monografia
Contruindo monografiaContruindo monografia
Contruindo monografia
 
Aula 5 - Citações de trabalhos científicos
Aula 5 - Citações de trabalhos científicosAula 5 - Citações de trabalhos científicos
Aula 5 - Citações de trabalhos científicos
 
Como fazer citação segunda ABNT
Como fazer citação segunda ABNTComo fazer citação segunda ABNT
Como fazer citação segunda ABNT
 
Metologia cientifica aula_vi
Metologia cientifica aula_viMetologia cientifica aula_vi
Metologia cientifica aula_vi
 
Redação Narração, desdrição e dissertaça
Redação Narração, desdrição e dissertaçaRedação Narração, desdrição e dissertaça
Redação Narração, desdrição e dissertaça
 
Produção de leituras e análise de textos
Produção de leituras e análise de textosProdução de leituras e análise de textos
Produção de leituras e análise de textos
 
Artigo cientifico
Artigo cientificoArtigo cientifico
Artigo cientifico
 
Artigo cientifico
Artigo cientificoArtigo cientifico
Artigo cientifico
 
Resumo
ResumoResumo
Resumo
 
Topico_Frasal_(2).pdf
Topico_Frasal_(2).pdfTopico_Frasal_(2).pdf
Topico_Frasal_(2).pdf
 
Citacoes nbr10520
Citacoes nbr10520Citacoes nbr10520
Citacoes nbr10520
 

Último

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 

Último (20)

Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 

Como fazer citações

  • 1. Como fazer citações Metodologia do trabalho acadêmico 2008.2
  • 2. Citação direta ou textual • É a transcrição fiel de palavras ou trechos de um texto. Na citação direta, a pontuação e redação são rigorosamente respeitadas. O texto reproduzido deve aparecer entre aspas duplas, com indicação do(s) autor(es), da(s) página(s) e referência à obra consultada. Obs.: Neste caso, o autor citado é parte do texto, e seu sobrenome deve aparecer com a primeira letra em maiúsculo e as demais em minúsculo. A data de publicação e a página da qual o texto foi extraído são apresentadas entre parênteses. • Citação direta ou textual com mais de três linhas: • Deve aparecer destacada e com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto e sem a utilização de aspas.
  • 3. Citação com omissões e/ou acréscimos do texto • Na citação direta, as suspensões, interpolações, acréscimos ou comentários, devem ser apresentados da seguinte maneira: • [...] Suspensões • [ ] Interpolações, acréscimos, comentários Exemplo 1: autor como parte do texto De acordo com Bruno (2001, p. 112) "[...] a citação deve reproduzir o fraseado, a ortografia e a pontuação interna da fonte original, mesmo quando a fonte contém erros.“ Exemplo 2: autor não faz parte do texto Desse modo, “[...] esse modelo funcionou [e ainda funciona] como critério e medida para entendermos a vida familiar brasileira ao longo do tempo.” (SAMARA, 2002, p. 28).
  • 4. Com destaque do autor: • -Com destaque do autor do texto • Destacar os trechos indicando a alteração com a expressão grifo nosso, entre parênteses,logo após a idealização da citação. • Exemplo: Skinner criticou a sociedade capitalista dos países "desenvolvidos". (1986,grifo nosso). • -Com destaque do autor consultado • Usa-se a expressão grifo do autor, após a idealização da citação, caso o destaque já faça parte da obra consultada. • Exemplo: “Há muito se insiste na tese do fato como constructo, mas tal afirmação raramente tem escapado ao funesto destino de clichê retórico- epistemologico.” (RODRIGUES, 2002, p. 370, grifo do autor).
  • 5. Citação indireta • Transcrição de conceitos do autor consultado, porém descritos com as próprias palavras do redator. Na citação indireta o autor tem liberdade para escrever com suas palavras as idéias do autor consultado. • Exemplo: O processo de globalização, ao contrário de como se apresenta, poderia ser um fator redutivo da chamada "fratura social" operando para que as populações carentes tivessem acesso a computadores, Internet e à maioria dos recursos informacionais (LEVISKY, 2001). • Obs.: O autor não faz parte do texto, então seu sobrenome é apresentado dentro do parênteses, em letras maiúsculas, seguido do ano da publicação.
  • 6. Citação de depoimento ou entrevista • As "falas" são apresentadas no texto seguindo-se as orientações para "Citação direta ou textual" obedecendo-se a regra para transcrições com mais de três linhas. • Exemplo 1: citação no próprio parágrafo do texto:Indagados sobre a qualidade dos seus cursos de graduação, cerca de 70% dos entrevistados afirmam ser insuficientes. O entrevistado 2, por exemplo, afirma que “a graduação foi insuficiente, não tem condições de formar para a prática. É necessário uma formação generalista e um pensar crítico”. • Exemplo 2: citação com mais de três linhas A Psicologia, enquanto um campo novo de atuação profissional, desconhecido por muitos e agravado pela já aludida deficiência teórico-técnica da sua formação básica,muitas vezes leva ao trabalho em condições precárias. Veja-se, a título de ilustração, oque diz o entrevistado 9:Não tinha nenhuma motivação para trabalhar em hospital, não.Nunca pensei em trabalhar em hospital.(...). Trabalhava no interior e pedi transferência. Depois de muita batalha, consegui. Quando cheguei aqui, me colocaram quatro opções de trabalho, cada uma mais complicada que a outra. (...) Foi difícil no começo.
  • 7. Citação com um autor • Exemplo 1: autor como parte do texto Como afirma Leme (2001, p. 524) "A transferência envolve generalização de estímulos, que passam a controlar o comportamento em uma situação diferente daquela em que foi adquirido.“ • Exemplo 2: autor não faz parte do texto "A transferência envolve generalização de estímulos, que passam a controlar o comportamento em uma situação diferente daquela em que foi adquirido." (LEME, 2001, p. 524). • Obs.: trata-se de citação direta, por isso o trecho retirado da obra consultada é digitado entre aspas duplas e a pontuação do autor citado é fielmente reproduzida.
  • 8. Citação com dois ou três autores • Exemplo 1: autores como parte do texto Conforme destacam Valls e Vergueiro (1998) a aplicação de conceitos de gestão de qualidade em serviços de informação passam, necessariamente, pela variável: identificação das necessidades dos clientes. • Exemplo 2: autores não fazem parte do texto A aplicação de conceitos de gestão de qualidade em serviços de informação passam, necessariamente, pela variável: identificação das necessidades dos clientes (VALLS;VERGUEIRO, 1998).
  • 9. Citação com mais de três autores • Indica-se apenas o primeiro autor, seguido da expressão “et al.”. • Exemplo: As pessoas quando estão dormindo não estão inativas (CARDOSO et al.,1997).
  • 10. Citação de obras antigas e reeditadas • Freud (1898/1976) • O autor faz parte do texto. Cita-se primeiro a data da publicação original, separada por barra da data da edição consultada. • Exemplo 1: autor como parte do texto O "Mal estar na civilização" aborda o sofrimento humano através da análise da origem da dor. Freud (1930/1979) argumenta que a dor originada do corpo é combatida pela química, a originada do desejo insatisfeito é a dor proveniente das nossas relações com os outros, a que mais fere. • Exemplo 2: autor não faz parte do texto • O "Mal estar na civilização" aborda o sofrimento humano através da análise da origem da dor. A dor originada do corpo é combatida pela química, a originada do desejo insatisfeito é a dor proveniente das nossas relações com os outros, a que mais fere. (FREUD, 1930/1979) • Outros exemplos: • Skinner (1953/1989) ou (SKINNER, 1953/1989) • Laplace (1814/1951) ou (LAPLACE, 1814/1951)
  • 11. Notas... • . - Notas de rodapé • Indicações, observações ou aditamento ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor. As notas de rodapé pode ser de referência ou explicativas. • -Notas de referência • Notas que indicam fontes consultadas ou remetem a outras partes da obra onde o assunto foi abordado. Sua numeração é feita por algarismos arábicos, devendo ter numeração única e consecutiva para todo o capítulo ou parte. Não se inicia a numeração a cada página. • - Notas explicativas • Notas usadas para comentários, esclarecimentos ou explanações, que não possam ser incluídas no texto. É apresentada em algarismos arábicos, devendo ter numeração única e consecutiva para todo o capítulo ou parte. Não se inicia a numeração a cada página.