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Palestra Acadêmica
Extensivo 2013
É verdade que o vestibular está
mais difícil e complicado?
                  Si
                  m.
Mas, por quê?
• Concorrência ampliada, nacional (SiSU /
  ENEM)
• Políticas de reserva de vagas
• Instabilidade dos modelos
Do que o vestibulando precisa?
• Adesão à estratégia de preparação x
   Fórmulas mágicas
• Enfrentamento das próprias dificuldades x
   Estudar apenas o que já sabe
• Perseverança e disciplina x Apenas talento
  inato
  _Não há solução simples para uma tarefa compl
• Serenidade e controle emocional
Estratégia
_A_Z
Ciclo
PDCA:
PLAN
[Planejar]
Ter em mente os objetivos acadêmicos, de modo
a antecipar eventos e organizar o calendário
com eficiência.
• Calendário Modulado

• Plano de estudos:
  – Modelo
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• Vídeos semanais de Orientação Acadêmica

• Marcação de entrevistas individuais.
Tijuca Manhã
Tijuca Tarde/Noite
DO [Executar]
Realizar as ações planejadas, com disciplina e
ritmo controlado
• Em sala:
   – Assiduidade e pontualidade
   – Postura atenta e ativa
• Em casa:
  – Leitura da apostila e exs. comentados
  – Exercícios de fixação e propostos
  – Exercícios de aprofundamento
  – Folha _A_Z Online
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  – Organização do que foi estudado (Apostila
PDCA)
CHECK
[Checar]
Verificar o desempenho, quantitativa e
qualitativamente.
• Correção das Folhas _A_Z
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ACT [Atuar nos erros]
No caminho, erra-se muito; o importante é
identificar o erro e atuar corretivamente

• Análise dos erros
• Monitoria
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• Marcação de novas entrevistas com
   a Coordenação Acadêmica
      > Replanejamento
PDCA no
tempo
Postura do aluno
Alguns sonhos impõem sacrifícios, mas, com planejamento e
disciplina, sobra tempo para a qualidade de vida

 • Compromisso com a sua aprovação!
   – Não faltar a nenhuma aula;
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 • Atividade Física
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  • 2. É verdade que o vestibular está mais difícil e complicado? Si m. Mas, por quê? • Concorrência ampliada, nacional (SiSU / ENEM) • Políticas de reserva de vagas • Instabilidade dos modelos
  • 3. Do que o vestibulando precisa? • Adesão à estratégia de preparação x Fórmulas mágicas • Enfrentamento das próprias dificuldades x Estudar apenas o que já sabe • Perseverança e disciplina x Apenas talento inato _Não há solução simples para uma tarefa compl • Serenidade e controle emocional
  • 5. PLAN [Planejar] Ter em mente os objetivos acadêmicos, de modo a antecipar eventos e organizar o calendário com eficiência. • Calendário Modulado • Plano de estudos: – Modelo – Adaptações • Vídeos semanais de Orientação Acadêmica • Marcação de entrevistas individuais.
  • 8. DO [Executar] Realizar as ações planejadas, com disciplina e ritmo controlado • Em sala: – Assiduidade e pontualidade – Postura atenta e ativa • Em casa: – Leitura da apostila e exs. comentados – Exercícios de fixação e propostos – Exercícios de aprofundamento – Folha _A_Z Online – Entrega da Folha _A_Z de RIT – Organização do que foi estudado (Apostila PDCA)
  • 9. CHECK [Checar] Verificar o desempenho, quantitativa e qualitativamente. • Correção das Folhas _A_Z (em tempo real, no site) • Testes Objetivos (com Redação) – Perfil UERJ + ENEM • Simulados – Exame de Qualificação UERJ (2) – PUC-Rio – ENEM (2) – Exame Discursivo da UERJ
  • 10. ACT [Atuar nos erros] No caminho, erra-se muito; o importante é identificar o erro e atuar corretivamente • Análise dos erros • Monitoria • Resoluções em vídeo • Marcação de novas entrevistas com a Coordenação Acadêmica > Replanejamento
  • 12. Postura do aluno Alguns sonhos impõem sacrifícios, mas, com planejamento e disciplina, sobra tempo para a qualidade de vida • Compromisso com a sua aprovação! – Não faltar a nenhuma aula; – Não faltar a nenhum teste ou simulado; – Fazer todos os exercícios recomendados. • Atividade Física • Vida social, diversão e cultura • Convívio familiar