A atividade educacional propõe que os alunos aprendam sobre triângulos retângulos por meio de uma webquest, respondendo um questionário online e depois construindo triângulos no geogebra, mostrando geometricamente e algebricamente o teorema de Pitágoras ao postar seus trabalhos num blog.

1. Atividade Educacional FCTEWeb

2. Aplicada para as séries de Ensino Fundamental
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3. Aplicar o teorema de Pitágoras em triângulos
retângulos a fim de obter o valor dos catetos ou da
hipotenusa
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4. No laboratório de informática e por meio de uma
webquest, os alunos irão responder um questionário,
enviado por e-mail pelo google docs, com questões
sobre os elementos de um triângulo (retângulo),
inclusive seus lados. Após análise dos questionários e
possíveis correções, os mesmos são convidados a criar
no geogebra (software on-line) triângulos retângulos
apontando suas medidas inclusive sua hipotenusa,
criando, por meio de desenhos, geometricamente o
quadrado (área) dos lados do triângulo. E mostrando
algebricamente, fazendo cálculos e digitando a
equação de Pitágoras, em seguida, os mesmos irão
printar a tela e postar num blog, assinando as mesmas.
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5. 1º momento – os alunos serão colocados a
pesquisar sobre os elementos de um triângulo,
respondendo um questionário on-line.
2º momento – eles serão convidados a
desenhar os triângulos no geogebra
desenvolvendo a parte algébrica e geométrica da
figura e demonstrando a equação.
3º momento - os alunos irão postar num blog
o print da tela dos seus trabalhos desenvolvidos
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6. Quando os alunos postarão o print das suas telas,
neste momento eles poderão ver e comentar os desenhos
uns dos outros.
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7. Se divide em dois momentos
1º a resposta a pesquisa enviada pelo google
docs.
2º a construção dos triângulos, parte
geométrica e algébrica.
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8. Autor: Felipe Rafles
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