Apresentação oral seminário

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Apresentação oral seminário

  1. 1. Estagiária: Viliane Muniz Regente: Vânia Pereira Turma: 1 º N5 Colégio Estadual Pedro Ribeiro Pessoa Catu-Ba Alagoinhas,2010. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB) DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA (DCET) Orientadora: Cláudia Regina Teixeira de Souza
  2. 2. <ul><li>Etapas </li></ul><ul><li>do </li></ul><ul><li>Estágio de Regência II </li></ul>
  3. 3. 1. Observação (14/09 à 07/10)
  4. 4. <ul><li>“ Segundo, Vieira (2007), é o momento que o estagiário não se encontra envolvido na dinâmica da sala de aula, (regente), mais sim como telespectadores, no qual utilizam os conhecimentos teóricos vistos na Universidade, com o objetivo de analisar e tirar conclusões a respeito dos alunos e a desenvoltura do professor atuando em sala.” </li></ul>
  5. 5. Observação: 04 semanas <ul><li>Conhecer o perfil da turma; </li></ul><ul><li>Socializar-se com a turma; </li></ul><ul><li>Analisar a metodologia da regente com relação ao interesse do aluno; </li></ul><ul><li>Desenvolver uma metodologia condizente ao perfil da turma(comporta); </li></ul>
  6. 6. <ul><li>2.Regência (19/10 á 13/12) </li></ul>Segundo Vieira (2007), é o momento em que o licenciado deverá colocar em prática, seus conhecimentos adquiridos na Universidade, mediante aquilo que foi observado e a estrutura que a escola possa disponibilizar.
  7. 7. <ul><li>Experiência profissional! </li></ul>Conseqüência do estágio...
  8. 8. <ul><li>Metodologia na Regência </li></ul>
  9. 9. <ul><li>eram feitos com antecedência, e corrigidos pela orientadora do estágio, seguido em sala de aula no tempo de 80 min.; </li></ul>Planos
  10. 10. Organização da classe <ul><li>Normalmente os alunos se acomodavam na mesma condição que se encontrava a sala; </li></ul>
  11. 11. O livro <ul><li>PAULINO, W. R.- Biologia: citologia/ histologia, Vol. 1 – 1 ed. – São Paulo - Editora Ática, 2005. </li></ul><ul><li>LAURENCE,J. - Biologia: ensino médio, volume único – 1.ed.- São Paulo: Nova Geração,2005. </li></ul>
  12. 12. Técnicas <ul><li>Aula expositiva dialógica; </li></ul><ul><li>Apresentação de slides (Tv pen drive); </li></ul><ul><li>Imagens; </li></ul><ul><li>Mapa conceitual; </li></ul><ul><li>Quadro Comparativo; </li></ul>
  13. 13. Mapa Conceitual
  14. 14. Atividades
  15. 15. Verificação de aprendizagem IVª Unidade
  16. 16. <ul><li>Participação (1,0 pt.); </li></ul><ul><li>Atividades em classe (4,0 pts.); </li></ul><ul><li>Prova (5,0 pts.); </li></ul><ul><li>Forma de considerar a nota da Unidade: SOMATÓRIO. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Desempenho da turma no geral foi excelente , onde: </li></ul><ul><li>80% realizaram todas as atividades sendo aprovados; </li></ul><ul><li>20% não se empenharam sendo reprovados; </li></ul>
  18. 18. 4. Comentando <ul><li>O dia que você foi observado (a)... </li></ul><ul><li>“ a princípio nervosa, mais depois foi tranquilo!” </li></ul><ul><li>Dificuldades; </li></ul><ul><li>(conversas) </li></ul><ul><li>Momentos bons; </li></ul><ul><li>“ o contato (carinho) foi recíproco!” </li></ul><ul><li>Teóricos pesquisados </li></ul><ul><li>“ Alcançado o objetivo podendo ser visto nas notas ” </li></ul>
  19. 19. O que faria de novo? Faria tudo de novo ... principalmente se fosse na minha turma!
  20. 20. O que não faria jamais depois de experimentado... <ul><li>Deixar de lecionar... </li></ul><ul><li>O carinho é gratificante; </li></ul><ul><li>O prazer de saber que você está ajudando alguém em poder compartilhar um pouco de conhecimento!! </li></ul>
  21. 21. Ficha de avaliações <ul><li>Qual a avaliação que você faz ao Estagiário? </li></ul><ul><li>93% excelente </li></ul><ul><li>7% bom </li></ul><ul><li>2. Qual a auto-avaliação que você faz seu comportamento frente ao estagiário? </li></ul><ul><li>62% excelente </li></ul><ul><li>38% bom </li></ul>
  22. 22. <ul><li>3. Como avalia o período que esteve sob a regência do estagiário? </li></ul><ul><li>Interessante, empenhada, pulso firme, bom, experiente, preparada, ótimo, paciente, especial, excelente, legal; </li></ul><ul><li>4. O que achou das aulas ministradas pelos estagiário, e quais as suas sugestões e críticas? </li></ul><ul><li>Boas, preparada,legal, excelente. </li></ul><ul><li>Sugestões: Ser professora Críticas: Nenhuma </li></ul><ul><li>5. Como você classifica o seu desempenho nesta unidade e a que você atribui este resultado? </li></ul><ul><li>Regular, bom, excelente, ótimo </li></ul>
  23. 23. Auto-avaliação??? <ul><li>Dedicada; </li></ul><ul><li>Responsável; </li></ul><ul><li>Paciente; </li></ul><ul><li>Pontual; </li></ul><ul><li>Metodologia correspondida; </li></ul>
  24. 24. Regente??? <ul><li>Disposta; </li></ul><ul><li>Responsável; </li></ul><ul><li>Preocupada; </li></ul><ul><li>Excelente; </li></ul>
  25. 25. Orientadora de Estágio <ul><li>Empenhada; </li></ul><ul><li>Preparada; </li></ul><ul><li>Disposta; </li></ul><ul><li>Responsável; </li></ul><ul><li>Pontual; </li></ul><ul><li>Solidária; </li></ul>
  26. 26. Obrigada... “ Ensinar é como se a gente se dividisse em mil pedacinhos para viver no coração de outras pessoas.” Alejandro Búllon
  27. 27. Referências <ul><li>PAULINO, W. R.- Biologia: citologia/ histologia, Vol. 1 – 1 ed. – São Paulo - Editora Ática, 2005. </li></ul><ul><li>LAURENCE,J. - Biologia: ensino médio, volume único – 1.ed.- São Paulo: Nova Geração,2005. </li></ul><ul><li>VIEIRA, Renata de Almeida: A sala de aula ao vivo e em cores:contribuições da Prática de Ensino ;Outubro,2007. </li></ul><ul><li>Disponível em:<http://www.espacoacademico.com.br/077/77vieira.htm> Acesso em: 15/12/2010. </li></ul>

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