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Diversidade e singularidade do continente africano O tráfico humano trans oceânico Povoamento do planeta a partir da Áfric...
Laços de ancestralidade entre África e Brasil Trajetória histórica dos escravizados no Brasil A diáspora africana e sua tr...
Dialogando com as Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná LEVANDO A Conteúdos Estruturantes de Geografia Diversidade  ...
      Temos de nos arrepender nessa geração, não tanto pelas más ações das pessoas más, mas pelo silêncio assustador das p...
Rosa Margarida de Carvalho Rocha [email_address] (31) 3476 45 02- 99 71 05 24
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Palestra Curitiba Faxinal Do CéU 13 O4 09

  1. 1. EFETIVAÇÃO DA LEI 10.639/03 NO COTIDIANO ESCOLAR EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS Pensando Referenciais para a organização da prática pedagógica O QUE É ? PARA QUÊ ? ONDE ? COMO ? QUANDO ? QUANTO? QUEM ?
  2. 2. NOVOS PARADIGMAS MUNDIAIS TEMAS EMERGENTES : COMO O POVO NEGRO , SUA CULTURA E SUA SITUAÇÃO DE EXCLUSÃO ESTÃO REFERENDADOS NESTAS DISCUSSÕES ? DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DIREITOS HUMANOS PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE QUALIDADE DE VIDA RESPOSABILIDADE SOCIAL RESPEITO ÀS DIFERENÇAS VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE
  3. 4. <ul><li>A EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE </li></ul><ul><li>Construção de </li></ul><ul><li>novos paradigmas . </li></ul><ul><li>Novos projetos </li></ul><ul><li>de educação pública </li></ul><ul><li>sendo experimentados. </li></ul><ul><li>Avanço quanto </li></ul><ul><li>ao acesso escolar. </li></ul>SERÃO TODOS INCLUSIVOS ? COM GARANTIA DE PERMANÊNCIA E QUALIDADE PARA TODOS ? SERÃO INCLUSIVOS ? TENDO COMO BASE, QUAIS PRINCÍPIOS?
  4. 5. O Brasil é um país que se caracteriza pela diversidade. Precisamos atingir a igualdade de direitos <ul><li>O Respeito às diversidades brasileiras está ligado diretamente à postura de reconhecimento e valorização da cultura de cada grupo social formador deste povo. </li></ul>D i v e r s i d a d e A CARA DO BRASIL...
  5. 6. <ul><li>A ESCOLA E O POVO NEGRO </li></ul><ul><li>QUANTO AO ACESSO E A PERMANÊNCIA </li></ul><ul><li>RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR E AS DESIGUALDADES RACIAIS. </li></ul><ul><li>A ESCOLA BRASILEIRA, INADEQUADA À POPULAÇÃO NEGRA E POBRE DESTE PAÍS. </li></ul>
  6. 7. REFERENCIAIS PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Novos referenciais Sobre a diversidade Pedagogia da diversidade Africanidades brasileiras Objetivos da educação Pensamento Pedagógico contemporâneo
  7. 8. PROMOVENDO A . PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS LEVANDO A : <ul><li>Fundamentação teórica dos educadores </li></ul><ul><li>Reorganização do currículo escolar. </li></ul><ul><li>Repensar a prática e rituais pedagógicos </li></ul><ul><li>cotidianos </li></ul><ul><li>Colocação do trato pedagógico </li></ul><ul><li>da questão racial no PPP e no Regimento Escolar. </li></ul><ul><li>Organização de um plano institucional. </li></ul>Estender o conceito de democratização Escolar . Equidade , Eficiência e Qualidade Buscar universalização do ensino Particularidades dos sujeitos Desenvolvimento de atitudes, valores e respeito aos Direitos Humanos e a pluralidade étnico-racial brasileira .
  8. 9. EQUÍVOCOS QUESTÃO RACIAL = QUESTÃO EXÓTICA ? CULTURA NEGRA = FOLCLORE ? QUESTÃO RACIAL = CONTEÚDO DE HISTÓRIA ? QUESTÃO RACIAL = ASSUNTO PARA NEGROS ? FALAR DE RACISMO NA ESCOLA = LEVAR A CONFLITOS RACIAIS ? QUESTÃO RACIAL = HISTÓRIA DOS ESCRAVIZADOS ?
  9. 10. <ul><li>Desconstrução de equívocos e preenchimentos dos vazios deixados pela historiografia oficial sobre o povo negro no Brasil , o continente africano e suas gentes e culturas. </li></ul><ul><li>Combate ao racismo, as discriminações e preconceitos. </li></ul><ul><li>Desenvolvimento de atitudes, valores e respeito aos Direitos Humanos e a pluralidade étnico-racial brasileira. </li></ul><ul><li>Reconhecimento da importância do Continente Africano na construção da história geral da Humanidade. </li></ul><ul><li>Reconhecimento dos elos existentes entre a História do Brasil e a História da África. </li></ul>QUE CONTEÚDOS ? Serão aqueles que promovam :
  10. 11. Diversidade e singularidade do continente africano O tráfico humano trans oceânico Povoamento do planeta a partir da África Reinos e Impérios africanos antes da colonização européia Dominação colonial e partilha da África entre as potências européias Descolonização e as independências dos países africanos e a África da atualidade A diáspora africana e a consequência para o continente desta dispersão África, berço da humanidade e das primeiras civilizações mundiais Povos e culturas do continente africano Mitos raciológicos erigidos sobre o continente africano
  11. 12. Laços de ancestralidade entre África e Brasil Trajetória histórica dos escravizados no Brasil A diáspora africana e sua trajetória histórica no Brasil A resistência à escravidão, quilombos e principais rebeliões negras brasileiras Fim do escravismo e exclusão social, movimentos sociais negros, saúde e espaços urbanos ocupados pelos negros Situação dos afro-brasileiros na atualidade. Suas lutas, conquistas e reivindicações Grupos étnicos africanos que vieram para o Brasil Escravizados e sua localização no espaço brasileiro As pistas sobre o povoamento da América, do Brasil e especificamente, Minas Gerais em épocas remotas Conhecimento e valorização do patrimônio linguistico, artistico e cultural de raiz africana As africanidades presentes e entrelaçadas no contexto social brasileiro
  12. 13. Dialogando com as Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná LEVANDO A Conteúdos Estruturantes de Geografia Diversidade Etnico-Racial-Temas Prioritários Dimensão econômica Dimensão política Dimensão sócioambiental Dimensão cultural e demográfica Compreender o espaço Dimensões do espaço geográfico
  13. 14.       Temos de nos arrepender nessa geração, não tanto pelas más ações das pessoas más, mas pelo silêncio assustador das pessoas boas... (MARTIN LUTHER KING ) Neste momento, o silêncio conivente é desautorizado ...
  14. 15. Rosa Margarida de Carvalho Rocha [email_address] (31) 3476 45 02- 99 71 05 24

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