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Segue um roteiro de como se montar um blog.

Publicada em: Educação
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  1. 1. Orientadora: Cristina Fátima de Jesus Silva
  2. 2. Um blog é um site cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos, ou posts. Estes são em geral , organizados de forma cronológica inversa, tendo como foco a temática proposta pelo blog, podendo ser escritos por um número variável de pessoas, de acordo com a política do blog. Blog Vem do inglês web log, ou seja diário da web.2
  3. 3. Muitos blogs fornecem comentários ou notícias sobre um assunto em particular, outros funcionam como diários on line. Um blog típico combina textos, imagens e links para outros blogs, páginas da web e mídias relacionadas a seu tema. A capacidade dos leitores deixarem comentários de forma a interagir com o autor e outros leitores é uma parte importante de muitos blogs.3
  4. 4. http://leituraescola.blogspot.com/. Acesso em: 04/11/20114
  5. 5. É possível dividir os blogs em três grandes grupos:  Pessoais: São os mais populares e normalmente são usados com o gênero de diário com postagens voltadas para os acontecimentos da vida e das opiniões do usuário.5
  6. 6.  Corporativos e organizacionais: Blogs utilizados por empresas para divulgação e contato com os clientes.6
  7. 7. Blog de gênero específico, que trata de  Do Gênero: assunto dominado pelo usuário, ou grupo de usuários. Estes são os blogs com maior número de acessos. Sendo que eles podem apresentar conteúdos variados, como humorísticos, notícias, informativos ou o de variedades, como contos, opiniões políticas e poesias.7
  8. 8.  BLOGGER: ou bloguista são palavras utilizadas para nomear aquele que escreve o blog.  ARTIGOS: Conhecidos também como posts, devem seguir a temática proposta pelo blog e seu conteúdo está sujeito às mesmas regras legais que outras fontes, de modo que o autor pode vir a ser responsabilizado juridicamente por aquilo que escreve.  COMENTÁRIOS: É a possibilidade de interação do visitante, respondendo ou opinando em relação aos artigos publicados.8
  9. 9. Blogs são vistos também com ambientes de aprendizagem. O blog educacional propõe uma abordagem diferenciada onde professores de diversas modalidades de ensino sejam capacitados a serem co- autores de atividades e assuntos que podem ser abordados com os alunos ao mesmo tempo que vão criando domínio da ferramenta. É preciso apenas que o professor se aproprie dessa linguagem e explore com seus alunos as Várias possibilidades deste novo ambiente de aprendizagem.9
  10. 10. Pense no tipo de blog que você quer. Com qual objetivo? Qual a característica dele? (pedagógico, informativo, diário, álbum, virtual, mensagens, letras de músicas, fotos...). Enfim, use a sua imaginação e criatividade!10
  11. 11. Neste curso sugerimos a utilização do serviço de blog gratuito e disponível no servidor de blog do Blogger.Acesse o site do blogger (www.blogger.com) e entre com seu login e senha do gmail. Caso não tenha conta, crie uma entrando no site do google e clicando na parte superior direita da tela em “efetuar login”, em seguida “crie uma conta agora” e preencha os dados.11
  12. 12. Feito isso acesse sua conta para começar o processo de criação do blog. No campo “Nome da Tela”, crie uma assinatura que automaticamente aparecerá nos seus registros neste blog.12
  13. 13. Em seguida crie um nome e endereço para o seu blog. Verifique a disponibilidade. Escolha um dos modelos de páginas e continue.13
  14. 14. Na aba design você poderá personalizar seu blog, como: *selecionar plano de fundo: *Definir fonte e cor de letra dos títulos, datas e comentários.14
  15. 15. O blog já está criado, é hora de postar seu primeiro texto ou imagem. Clique em “começar a usar o blog” ou “nova postagem” e você será direcionado automaticamente para a página de novas mensagens. Digite o que quiser nos campos de postagem. Quando terminar a edição do seu teto basta clicar em “publicar postagem” para que o conteúdo seja enviado para a página principal de seu blog. 15
  16. 16. 16
  17. 17.  Acesse: http://youtube.com; Coloque o nome do vídeo desejado na janela; Abra o vídeo, clicando nele; Na janela ao lado copie o conteúdo da janela (endereço); Vá para seu blog e entre com uma nova publicação ou edição de postagem; Na janela postagem, no ponto de criação do seu texto cole o conteúdo copiado; Clique em salvar agora e publique a postagem.17
  18. 18.  Selecione a palavra e clique no ícone do Link na barra superior; Copie o endereço eletrônico do site e cole no espaço indicado. Dê ok.18
  19. 19.  Para inserir imagens clique no ícone adicionar imagem indicado na barra superior;  Clique no arquivo em que se deseja inserir a imagem do computador, localize o arquivo e clique em abrir. Aguarde até a imagem carregar e clique em concluído.19
  20. 20. Agora que você aprendeu a utilizar as ferramentas principais do blog, inicie seu blog, mas antes não esqueça de definir um tema e para que público o blog se destina (Ensino Fundamental, Médio, Superior) e também contextualizar o assunto; inserir imagens; incrementar o blog com sugestões de filmes sobre o assunto, artigos, entrevistas, poesias, letras de músicas; se o assunto for polêmico coloque mais “lenha” na fogueira e instigue seus alunos a polemizar as discussões através dos comentários. Utilize sua criatividade!20
  21. 21. Segue a lista de alguns site que oferecem recursos para incrementar seu blog:21
  22. 22. Segue a sugestão de um texto que trata dos motivos de se utilizar um blog como objeto de aprendizagem: Sete motivos para um professor criar um blog Nelson VasconcelosDisponível em:http://www.educacional.com.br/articulistas/betina_bd.asp?codtexto=63622
  23. 23.  Material Didático de Estratégias de Ensino e Produção de Material Didático, Pró-Licenciatura/Licenciatura em Física a Distância.  http://pt.wikipedia.org/wiki/Blog. Acessado em 03/11/2011.  http://leituraescola.blogspot.com/. Acesso em: 04/11/2011.  VASCONCELOS, N. Sete Motivos para um professor criar um Blog. Disponível em http://www.educacional.com.br/articulistas/betina_bd.asp?codt exto=636 .Acesso em: 04/11/2011.23
  24. 24. “Ninguém educa ninguém, ninguémeduca a si mesmo; os homens seeducam entre si, mediatizados pelomundo.” Paulo Freire

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