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WebQuest Título:  As TIC no Mundo Introdução:  Sub-temas:  A - O lazer: música, cinema, literatura, desporto… O que mudou nestes campos que antes foram considerados de lazer? Com que meios, recursos e regras têm que lidar actualmente? B – A Saúde Como era encarada a vida humana, as doenças, a alimentação, etc. antes da invenção das tecnologias? C – A Escola Como era a Escola há 100 anos? Que recursos utilizava? Que tipo de aprendizagens promovia? D -  A Comunicação Que meios de comunicação existiam há 100 anos e que potencialidades e limites apresentavam relativamente aos actuais?
E- A história das TIC Como é que surgiram as TIC? Que saberes foi necessário conjugar para que pudessem ser inventadas? De que forma mudaram a vida das pessoas? c) exemplos  pistas possíveis de trabalho: Exemplo 1. Podes fazer uma pesquisa em que procures conhecer a história das TIC - Tecnologias de Informação e Comunicação. Procura saber como é que se “inventou” a Informática e como é que foi possível construir máquinas que pudessem guardar, tratar e (mais tarde) transmitir informação ao Mundo inteiro. Podes também dedicar o teu trabalho a apenas uma das áreas de aplicação como a Robótica/ Inteligência Artificial, etc. Exemplo2. Pensa no que seria a Escola há 100 anos, quando ainda não existiam a maior parte das tecnologias que hoje conhecemos. Imagina como eram as aulas das disciplinas científicas ou tecnológicas e também o modo como eram conduzidas. Podes também escolher apenas uma disciplina (como por exemplo a Biologia) e fazer uma análise de um Tema do Programa e do que há 100 anos se sabia sobre o mesmo.
Ex1: O que se sabia sobre os hábitos alimentares? Ex2: O que se sabia sobre os métodos contraceptivos? Ex3: O que se sabia sobre o Cancro? Exemplo 3. Como sabes a invenção de alguns dos meios de comunicação social de que dispomos mudaram o mundo. A televisão constituiu-se como um passo gigantesco, mas a Internet não lhe ficou atrás. Elabora uma lista de vantagens e desvantagens que surgiram com a invenção e multiplicação dos sistemas de acesso à informação por intermédio da Internet. Aproveita para reflectir sobre alguns dos aspectos que gostarias de mudar se tivesses oportunidade de criar regras para o acesso à Internet. Ou, se essa ideia não te agradar, procura reflectir sobre possíveis mudanças que possam ter ocorrido na mentalidade dos cidadãos, com a disseminação destes meios de comunicação.
Tarefa:  ,[object Object]
Guardar os sites na pasta favoritos, criando para o efeito uma pasta com o nome do trabalho.
Realizar uma apresentação electrónica com os seguintes objectivos:	- Introduzir e editar texto, imagem, som e objectos num diapositivo; 	-Aplicar temas e esquema de cores; 	-Adicionar e personalizar transições entre diapositivos; 	- Definir efeitos de animação utilizando a Faixa de 	Opções do PowerPoint; 	-Guardar uma apresentação no disco rígido.  ,[object Object],[object Object]
Devem fazer o controle para o cumprimento das tarefas e prazos.
Aqui segue uma lista de sites que devem consultar específicos a cada sub-tema:A -  O lazer: música, cinema, literatura, desporto… http://www.citi.pt/ciberforma/claudia_lopes/pagina.html http://www.iep.uminho.pt/aac/lic/te/ate02/a2002/musicaI/historia.htm História da música http://www.rem.ufpr.br/REMv5.2/vol5.2/MIRANDA/miranda.htm Origens e evolução da música http://www.danceplanet.com/cursos/dj/cursos_dj.php Portal de música electrónica http://www.angelfire.com/tv/seleto/cinema/historia.htm História e evolução do cinema http://www.sapereaudare.hpg.ig.com.br/cinema/texto11.html Cinema e novas tecnologias http://cienciaecultura.bvs.br/scielo.php?pid=S0009-67252002000200027&script=sci_arttext&tlng=pt

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  • 1. WebQuest Título: As TIC no Mundo Introdução: Sub-temas: A - O lazer: música, cinema, literatura, desporto… O que mudou nestes campos que antes foram considerados de lazer? Com que meios, recursos e regras têm que lidar actualmente? B – A Saúde Como era encarada a vida humana, as doenças, a alimentação, etc. antes da invenção das tecnologias? C – A Escola Como era a Escola há 100 anos? Que recursos utilizava? Que tipo de aprendizagens promovia? D - A Comunicação Que meios de comunicação existiam há 100 anos e que potencialidades e limites apresentavam relativamente aos actuais?
  • 2. E- A história das TIC Como é que surgiram as TIC? Que saberes foi necessário conjugar para que pudessem ser inventadas? De que forma mudaram a vida das pessoas? c) exemplos pistas possíveis de trabalho: Exemplo 1. Podes fazer uma pesquisa em que procures conhecer a história das TIC - Tecnologias de Informação e Comunicação. Procura saber como é que se “inventou” a Informática e como é que foi possível construir máquinas que pudessem guardar, tratar e (mais tarde) transmitir informação ao Mundo inteiro. Podes também dedicar o teu trabalho a apenas uma das áreas de aplicação como a Robótica/ Inteligência Artificial, etc. Exemplo2. Pensa no que seria a Escola há 100 anos, quando ainda não existiam a maior parte das tecnologias que hoje conhecemos. Imagina como eram as aulas das disciplinas científicas ou tecnológicas e também o modo como eram conduzidas. Podes também escolher apenas uma disciplina (como por exemplo a Biologia) e fazer uma análise de um Tema do Programa e do que há 100 anos se sabia sobre o mesmo.
  • 3. Ex1: O que se sabia sobre os hábitos alimentares? Ex2: O que se sabia sobre os métodos contraceptivos? Ex3: O que se sabia sobre o Cancro? Exemplo 3. Como sabes a invenção de alguns dos meios de comunicação social de que dispomos mudaram o mundo. A televisão constituiu-se como um passo gigantesco, mas a Internet não lhe ficou atrás. Elabora uma lista de vantagens e desvantagens que surgiram com a invenção e multiplicação dos sistemas de acesso à informação por intermédio da Internet. Aproveita para reflectir sobre alguns dos aspectos que gostarias de mudar se tivesses oportunidade de criar regras para o acesso à Internet. Ou, se essa ideia não te agradar, procura reflectir sobre possíveis mudanças que possam ter ocorrido na mentalidade dos cidadãos, com a disseminação destes meios de comunicação.
  • 4.
  • 5. Guardar os sites na pasta favoritos, criando para o efeito uma pasta com o nome do trabalho.
  • 6.
  • 7. Devem fazer o controle para o cumprimento das tarefas e prazos.
  • 8. Aqui segue uma lista de sites que devem consultar específicos a cada sub-tema:A - O lazer: música, cinema, literatura, desporto… http://www.citi.pt/ciberforma/claudia_lopes/pagina.html http://www.iep.uminho.pt/aac/lic/te/ate02/a2002/musicaI/historia.htm História da música http://www.rem.ufpr.br/REMv5.2/vol5.2/MIRANDA/miranda.htm Origens e evolução da música http://www.danceplanet.com/cursos/dj/cursos_dj.php Portal de música electrónica http://www.angelfire.com/tv/seleto/cinema/historia.htm História e evolução do cinema http://www.sapereaudare.hpg.ig.com.br/cinema/texto11.html Cinema e novas tecnologias http://cienciaecultura.bvs.br/scielo.php?pid=S0009-67252002000200027&script=sci_arttext&tlng=pt
  • 9. B – A Saúde http://revistasaude.ulusofona.pt/ Revista de Tecnologias e Ciências da Saúde http://www.cienciaviva.pt/projectos/semapp/noticia2.asp http://www.cienciaviva.pt/concurso/ Sítio da Agência Nacional para a cultura científica e tecnológica - Ciência Viva C - A Escola http://search.live.com/results.aspx?q=TIC+e+Educa%C3%A7%C3%A3o&form=QBREAs tecnologias e a Educação http://www.prof2000.pt/prof2000/agora3/agora3_4.html O papel das TIC na escola http://eden.dei.uc.pt/~adf/Forest95.htm O Futuro da Educação perante as TIC D - A comunicação http://www.janelanaweb.com/sociedad/transit2.html Artigo sobre correio electrónico http://nautilus.fis.uc.pt/softc/Read_c/destaque/inter.htm Artigo sobre a Internet e o correio electrónico
  • 10. E- A história das TIC http://www.inforquali.com/pt/tutorials/informatives/computer_history.php http://oficina.cienciaviva.pt/~pw020/g3/historia_e_evolucao_dos_computad.htm http://www.widesoft.com.br/users/virtual/indice.htm A história da Informática http://piano.dsi.uminho.pt/~falmeida/publica/artigos/ Conjunto de artigos sobre as TIC http://www.forevernet.pt/mjm/docs/Internet.pdf A história da Internet http://www.citi.pt/educacao_final/trab_final_inteligencia_artificial/historia_da_robotica.html A história da Robótica/ história da Cibernética; a Inteligência artificial;
  • 11.
  • 13. Vídeo-projector e computador portátil para apresentação dos trabalhos
  • 14. Consulta on-line da planificação do projecto na plataforma da Professora
  • 16. A avaliaçãoterácomo base o produto final (apresentaçãoelectrónica)
  • 17. Apresentação oral do projecto Prof. Carla Monteiro