Tecnologias de Informação e Comunicação<br />Visão Global do Projecto<br />Áreas Curriculares<br />Nível de Escolaridade<b...
 Adquirir e  desenvolver as competências necessárias à utilização de um processador de texto.</li></ul>Objectivos<br />Uti...
Em termos gerais, este projecto consiste em doze actividades, a saber:<br />Introdução ao MS Word ,através de uma apresent...
5.Os nossos contactos: registo dos contactos dos alunos da turma;<br />O nosso horário: criação de tabelas para introdução...
1- Criação da folha de rosto do livro <br />2- Acróstico: elaboração de um auto-retrato.<br />3- Os nosso ideais: definiçã...
4- Os nossos contactos: registo dos contactos dos alunos da turma<br />
5- O nosso horário: criação de uma tabela para introdução do horário escolar<br />
O cartoon da turma: representação de situações caricatas que tenham acontecido com a turma ou com alguns dos seus membros,...
7- A melhor recordação: produção de um texto sobre as memórias da turma e a respectiva revisão ortográfica;<br />8- Dedica...
Imaginem que estão a combinar todos ir a um concerto…<br />Vamos fazer um modelo de uma carta personalizada<br />
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Conceitos IntrodutóRios1

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Conceitos IntrodutóRios1

  1. 1. Tecnologias de Informação e Comunicação<br />Visão Global do Projecto<br />Áreas Curriculares<br />Nível de Escolaridade<br />9º Ano<br /><ul><li> Criar um livro de curso;
  2. 2. Adquirir e desenvolver as competências necessárias à utilização de um processador de texto.</li></ul>Objectivos<br />Utilizando o processador de texto como ferramenta de trabalho base, os alunos irão compor o seu livro de curso. Esse livro será uma compilação de documentos com informação relativa ao seu percurso escolar e à sua turma, como por exemplo um auto-retrato, horários escolares, disciplinas preferidas, dedicatórias, entre outros. <br />Descrição<br />Software<br />Palavras-chave<br />MS Word; Internet Explorer<br />Office 2003/2007; MS Word.<br />
  3. 3. Em termos gerais, este projecto consiste em doze actividades, a saber:<br />Introdução ao MS Word ,através de uma apresentação electrónica e da exploração da aplicação;<br />Criação da folha de rosto do livro;<br />Acróstico: elaboração de um auto-retrato;<br />Os nosso ideais: definição das características da turma;<br />
  4. 4. 5.Os nossos contactos: registo dos contactos dos alunos da turma;<br />O nosso horário: criação de tabelas para introdução dos horários escolares dos alunos;<br />O cartoon da turma: representação de situações caricatas que tenham acontecido com a turma ou com alguns dos seus membros, recorrendo a imagens e formas automáticas;<br />A melhor recordação: produção de um texto sobre as memórias da turma e a respectiva revisão ortográfica;<br />Dedicatórias : definição de áreas para inserção de dedicatórias dos colegas e professores;<br />Compilação do livro: integração de todos os documentos elaborados, definindo estilos e inserindo os elementos identificativos de cada aluno;<br />
  5. 5. 1- Criação da folha de rosto do livro <br />2- Acróstico: elaboração de um auto-retrato.<br />3- Os nosso ideais: definição das <br /> características da turma.<br />
  6. 6. 4- Os nossos contactos: registo dos contactos dos alunos da turma<br />
  7. 7. 5- O nosso horário: criação de uma tabela para introdução do horário escolar<br />
  8. 8. O cartoon da turma: representação de situações caricatas que tenham acontecido com a turma ou com alguns dos seus membros, recorrendo a imagens e formas automáticas;<br />Um Exemplo do que podem fazer<br />
  9. 9. 7- A melhor recordação: produção de um texto sobre as memórias da turma e a respectiva revisão ortográfica;<br />8- Dedicatórias : definição de áreas para inserção de dedicatórias dos colegas e professores;<br />9-Compilação do livro: integração de todos os documentos elaborados, definindo estilos e inserindo os elementos identificativos de cada aluno;<br />
  10. 10. Imaginem que estão a combinar todos ir a um concerto…<br />Vamos fazer um modelo de uma carta personalizada<br />
  11. 11. E um modelo de um fax personalizado<br />

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