1. 2 – Abaixo está representada uma linha do tempo
-------|-----------|---------|----------|-----------|-----------|------------|------------|-----------|-------------|--------------|-----------|----------
27 A.C 17 D.C 67D.C 473D.C 586D.C 1990A.C 1793D.C 1900D.C 1980D.C 1990 D.C 2012D.C
Mostre, fazendo um “X” na linha, entre quais das datas mostradas acima você nasceu.
3. Sobre o seu Município escreva.
a) Nome do prefeito:_______________________________________________________________
b) Nome de um vereador:___________________________________________________________
c) Nome do(a) Diretor(a) da Escola:___________________________________________________
d) Nome do(a) professor(a) de História:________________________________________________
4. Observe o mapa abaixo, e resolva as questões.
a) Que país representa?_____________________
b) Pinte o estado onde você mora.
c) Escreva o nome da Região que se localiza o seu
Estado. _______________________________
5. Vamos observar com atenção este quadro. Ele mostra que nos últimos tempos a quantidade de
crianças diminuiu e a de idosos aumentou. Ou seja, assim como no conjunto do país, a população
mineira também está ficando mais “velha”.
MINAS GERAIS - POPULAÇÃO
ANO CRIANÇAS (0 – 14 ANOS) IDOSOS (ACIMA DE 60 ANOS)
1980 7 milhões 800 mil
1990 7,2 milhões 1,2 milhão
2000 6,8 milhões 1,7 milhão
2006 4,9 milhões 2,1 milhões
Observando a tabela acima, marque a afirmativa correta.
A- ( ) O ano de 1980 foi o que apresentou o maior número de crianças.
B- ( ) A população de idosos vem aumentando a cada ano.
C- ( ) O ano de 2000 foi o que registrou o maior número de idosos.
D- ( ) O período compreendido entre essa pesquisa foi de 30 anos.
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE HISTÓRIA – 8º ano
E. E. Dr. Joaquim Vilela – Prof. Sandra Maria da Silva
Nome: Turma:
1. Preencha a ficha abaixo.
DADOS PESSOAIS
Nome completo:
Sexo: Data de Nascimento:
Filiação: Pai:
Mãe:
Naturalidade: Nacionalidade:
Endereço:
Cidade: Estado:
E-mail:

2. 6- Sobre o assunto “ Brasil”, numere as colunas:
( 1 ) Presidente da República ( ) Antônio Anastasia
( 2 ) Governador do Estado de Minas Gerais ( ) O Globo
( 3 ) Técnico da Seleção Brasileira ( ) Rio de Janeiro
( 4 ) Nome de um “jornal” ( ) Dilma Rousseff
( 5 ) Cidade sede, da final da Copa do Mundo ( ) Felipe Scolari.
7- Veja as figuras abaixo
1- Avenida Afonso Pena/MG 2- Avenida Afonso Pena/MG 3- Avenida Afonso Pena/MG
( ) ( ) ( )
As imagens mostram a Avenida Afonso Pena, na cidade de Belo Horizonte em diferentes épocas. Marque quais imagens
representam a Avenida Afonso Pena no passado e no presente.
8- História é a ciência que:
a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra;
b) se fundamenta unicamente em documentos escritos;
c) estuda os acontecimentos do passado dos homens, as mudanças e também as permanências, utilizando-se dos vestígios que a
humanidade deixou;
d) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade;
e) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no empirismo.
9- Recordando tudo àquilo que aprendemos referente à função da História, qual das afirmativas abaixo é a correta?
a) A História não serve para entender o presente.
b) A História é importante porque fornece à atualidade os meios de resolver seus problemas.
c) A História pode ser considerada a memória da humanidade.
d) A História não se preocupa com a investigação dos eventos passados.
e) Não podemos apontar palpites para o futuro usando a História.
10- Dentre as opções abaixo, qual delas apresenta APENAS exemplos de fontes escritas?
a) Diários, jornais e leis.
b) Pinturas, utensílios domésticos e certidões de nascimento.
c) Revistas, livros e vestimentas.
d) Brinquedos, documentos e móveis.
e) Cartões-postais, fósseis e lendas.
11. A imagem ao lado representa um modo de comunicação antiga chamada
(a) pintura rupestre
(b) pichação moderna
(c) desenhos com guache
(d) pintura indígena

3. 12. O perfume existe há 5 mil anos, quando o homem primitivo aprendeu a fazer o fogo e
descobriu que certas plantas e flores liberavam um cheirinho bom ao serem queimadas.
Foi Cleópatra, a rainha do antigo Egito, quem eternizou a arte da perfumaria.
Duas épocas da historia aparecem nas informações. Quais?
(a) moderna e contemporânea
(b) pré historia e antiga
(c) antiga e medieval
(d) antiga e moderna
13- Enumere as festas étnico-culturais:
(1)Congado
(2) Carnaval
(3) Bumba-meu-boi
(4) Reisado
(5) Capoeira
(6) festa de Iemanjá
(7)Folia de Reis
Tópico 2. Primeiros povoadores: os ameríndios e suas origens.
14- Marque as etnias que formaram o povo brasileiro e
numere as figuras ao lado conforme o que você
marcou:
( ) indígenas ( ) asiáticos ( ) europeus
( ) africanos ( ) árabes ( ) portugueses
TÓPICO- 2. Relações de trabalho
15- Enumere as imagens e as lacunas de acordo com as datas importantes
(1) 13 de maio
(2) 15 de novembro
(3) 19 de abril
(4) 21 de abril
(5) 22 de abril
(6) 25 de agosto
(7) 7 de setembro
( ) independência do Brasil
( ) proclamação da
república
( ) libertação dos escravos
( ) dia do índio
( ) dia do soldado
( ) descobrimento do Brasil
( ) dia de Tiradentes

4. 16- Tópico 4. Os povos africanos
A escravidão (denominada também escravismo, escravagismo e escravatura) é a prática social em que um ser humano tem direitos de
propriedade sobre outro designado por escravo, ao qual é imposta tal condição por meio da força. Em algumas sociedades os escravos eram
legalmente definidos como uma mercadoria. Os preços variavam conforme o sexo, a idade, a procedência e destino, pois os que iam para as
minas de ouro valiam muito mais. O dono ou comerciante pode comprar, vender, dar ou trocar por uma dívida, sem que o escravo possa
exercer qualquer direito e objeção pessoal ou legal. A escravidão da era moderna está baseada num forte preconceito racial, segundo o qual
o grupo étnico ao qual pertence o comerciante é considerado superior, embora já na Antiguidade as diferenças raciais fossem bastante
exaltadas entre os povos escravizadores.
1- De acordo com o texto entende-se que o grupo étnico falado no texto
(a) São os brancos
(b) São os negros
(c) São os indígenas
(d) São os pardos
17- O gráfico abaixo nos mostra a situação da população indígena no Brasil atual por região:
Responda o que se pede:
Região brasileira que tem:
a) Maior número de índios:
b) Menor número de índios:
c) Qual é a população indígena da nossa região?
d) Quantas e quais regiões a população indígena está acima de
50.000?
e) Existe alguma região em que há mais de 100.000 habitantes
indígenas? Qual?
f) Quantos indígenas têm a mais na região Norte do que na região
Sul?
Observe os mapas e responda:
18- O que está representado no mapa:
a) As viagens de circunavegações feitas por
Portugal e Espanha
b) A corrida pelo Ouro
c) As guerras ocorridas no séc. XIX
d) O movimento das Cruzadas
19- A imagem ao lado representa
(a) a divisão das terras do Brasil em capitanias
hereditárias.
(b) o contorno do mapa do Brasil como é hoje.
(c) a divisão do Brasil na guerra do Paraguai.
(d) o Tratado de Tordesilhas.
20- O mapa nos mostra que
(a) Outro fator de expansão territorial ao longo do
século XVII foi a organização de expedições
chamadas entradas e bandeiras, cujo objetivo era
riquezas minerais e índios para escravizar.
(b) A invasão do Brasil pelos holandeses.
(c) As guerras e os conflitos que existiram no Brasil
(d) As Bandeiras e as Entradas não tiveram
nenhuma influência na expansão do território
brasileiro.