O documento analisa os principais fatores que bloqueiam a criatividade aplicada ao desenvolvimento de novos produtos e processos por meio de uma pesquisa com entrevistas. A conclusão é que os fatores organizacionais, como falta de investimento em desenvolvimento interno e incentivo à criatividade, são os que mais bloqueiam a criatividade. O segundo fator mais relevante é o técnico, com falta de equipamentos adequados para inovação.

1. Pesquisa de Gestão da
CASSIUS V.
Tecnologia FLESCH
Diagnóstico de Fatores que Podem Bloquear a
Criatividade Aplicada ao Desenvolvimento de
Novos Produtos e Processos
Taquara, 20 de novembro de 2012
.

2. ÁREA E SETOR DOS ENTREVISTADOS
Entrevistado Setor Área
1 Serviço Administrativo
2 Serviço Administrativo
3 Serviço Administrativo
4 Serviço TI
5 Serviço Administrativo
6 Indústria Engenharia de Produção
2
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3. QUESTÕES
Atribua valores de 1 a 5 para as respostas abaixo:
(sendo 1 a menos importante e 5 a mais importante)
Eu seria mais criativo(a) se...
(1)... não fosse o medo que tenho das opiniões dos outros. O medo do ridículo ou de errar me faz
ficar nervoso e ai não consigo nem ter ideias.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(2)... me libertasse de quase tudo o que é normativo na organização em que trabalha.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(3)... vivesse mais em sintonia com a natureza e diversidade natural para ter novas ideias.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
4)... tivesse mais acesso a novos equipamentos e instrumentos para realização de pesquisas.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(5)... tivesse uma melhor comunicação com os meus semelhantes, isto me permitiria debater, escutar
pontos de vista interessantes, critérios que evidentemente enriqueceriam meu próprio fazer.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
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4. QUESTÕES
(6)... tivesse mais tempo na organização em que trabalho para me dedicar ao questionamento do
que realizo, para buscar novas vias para inovar e empreender em meu trabalho técnico-científico.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(7)... as diferenças culturais entre o ambiente externo e a organização onde trabalho não fossem
tão grandes.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(8)... me sentisse bastante apoiado pela organização em que trabalho à buscar informações sobre
aquisição de novas tecnologias e equipamentos para pesquisa.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(9)... em minha infância tivesse tido pais e ambiente familiar que estimulassem mais a discutir e ler
sobre arte, ciência, tecnologia e inovação.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(10)... a organização em que trabalho viabilizasse mais o acesso a informações profissionais e
científicos pertinentes a minha ocupação.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
4
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5. QUESTÕES
(11)... a legislação atual permitisse realizar mais experimentos científicos de meu interesse.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(12)... o trabalho e/ou projeto não sofresse tanta influência pelo atraso e/ou falta de recursos
financeiros para atualização e disponibilização de equipamentos para pesquisa.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(13)... tivesse oportunidade para explorar o meu potencial imaginário, pois sempre gostei de criar e
inovar, mas, fui pouco estimulado na escola (ensino fundamental – 1 grau).
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(14)... a organização onde trabalho estivesse constantemente me incentivando e criando
oportunidades para inovar e empreender.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(15)... não houvesse tantas restrições econômicas impostas pelo mercado as minhas novas ideias.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
5
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6. QUESTÕES
(16)... a infraestrutura tecnológica para pesquisa na organização em que trabalho estivesse em
melhores condições de conservação.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(17)... tivesse oportunidade para explorar o meu potencial imaginário, pois sempre gostei de criar e
inovar, mas, fui pouco estimulado na escola (ensino médio – 2 grau).
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(18)... o trajeto para o trabalho (organização) não fosse tão desgastante.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(19)... estivesse inserido em um contexto produtivo regional que valorizasse mais a inovação.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(20)... não andasse tão cansado e estressado por estar pedindo constantemente para os setores
responsáveis na organização a realização de manutenção nos equipamentos para pesquisa.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
6
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7. QUESTÕES
(21)... tivesse oportunidades para explorar o meu potencial imaginário, pois sempre gostei de criar e
inovar, mas, fui pouco estimulado na Universidade (ensino superior – graduação).
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(22)... a organização cobrasse mais ousadia e iniciativa de minha parte.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(23)... pudesse refletir mais sem ter que me preocupar com o cenário socioeconômico mundial.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(24)... tivesse ao meu alcance maior informação técnica sobre como proceder com determinados
equipamentos existentes para pesquisa na organização em que trabalho.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(25)... conseguisse eliminar barreiras originadas em estereótipos que se acham arraigados em minha
pessoa, que, em ocasiões, me impedem ver os distintos lados, pela frente e por trás do mundo que
me rodeia e, desta maneira, possibilitaria descobrir e redescobrir tantas coisas interessantes.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
7
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8. QUESTÕES
(26)... tivesse um ambiente favorável à inovação na organização em que trabalho.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(27)... não houvessem ainda tantas restrições tecnológicas no mercado para colocar em
prática as minhas novas ideias.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
(28)... utilizasse e aproveitasse mais os equipamentos e instrumentos já disponíveis na
organização em que trabalho.
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
8
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9. TABELA DE RESPOSTAS
Questões
Entrevistados 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
1 2 4 2 5 3 4 3 5 2 5 5 5 5 5 3 4 5 1 5 1 1 3 3 2 3 5 3 3
2 4 4 1 3 4 5 1 4 1 4 1 4 3 5 5 5 3 1 2 5 2 4 5 4 4 5 2 4
3 1 4 3 5 5 4 2 5 1 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 1 4 5 5 3 4 4 5
4 4 3 1 2 1 1 2 2 3 1 1 3 4 3 1 1 4 4 1 1 2 4 1 3 1 2 3 1
5 3 5 2 5 3 4 4 2 1 4 1 5 3 3 5 3 4 5 5 4 2 3 5 2 3 5 5 1
6 2 3 2 3 3 2 1 3 1 3 1 2 2 3 1 2 2 2 3 1 2 4 1 2 2 4 2 1
Total Soma 16 23 11 23 19 20 13 21 9 22 14 24 21 24 20 20 22 18 21 17 10 22 20 18 16 25 19 15
Total Média 2,667 3,833 1,833 3,833 3,167 3,333 2,167 3,5 1,5 3,667 2,333 4 3,5 4 3,333 3,333 3,667 3 3,5 2,833 1,667 3,667 3,333 3 2,667 4,167 3,167 2,5
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10. QUADRO PARA FORMAÇÃO DO GRÁFICO
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11. QUADRO PARA FORMAÇÃO DO GRÁFICO
11
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12. GRÁFICO DAS QUESTÕES POR GRUPOS
Técnico
Ambiente Externo
Organizacional
Social
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7
Social 2,67 3,17 1,50 3,50 3,67 1,67 2,67
Organizacional 3,83 3,33 3,67 4,00 3,00 3,67 4,17
Ambiente Externo 1,83 2,17 2,33 3,33 3,50 3,33 3,17
Técnico 3,83 3,50 4,00 3,33 2,83 3,00 2,50
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13. GRÁFICO DA MÉDIA POR GRUPOS
Resultado dos Entrevistados
Técnico
Ambiente Externo
Organizacional
Social
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
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14. GRÁFICO DE MÉDIA DA QUESTÃO
Clima Organizacional
Motivação à Inovação e Empreendedorismo
Recursos Financeiros para Atualização
Acesso a Novos Equipamentos e Instrumentos
Normatização / Regras Pré-Existentes
Controle Voltado a Iniciativa de Inovar
Motivação Escolar (Ensino Médio)
Acesso a Informações na Organização
Contexto Produtivo Regional
Motivação Escolar (Ensino Fundamental)
Apoio Organizacional à Busca de Informações
Cenário Sócio-Econômico Mundial
Estado de Conservação da Infra-estrutura
Restrições Econômicas do Mercado
Carga Horária / Divisão do Tempo
Restrições Tecnológicas do Mercado às Idéias
Comunicação Interpessoal
Conhecimento da Infra-estrutura Existente
Condições de deslocamento ao trabalho
Deficiência da Manutenção da Infra-estrutura
Idéias Pré-Concebidas / Pré-Conceitos
Estabilidade Emocional / Insegurança
Utilização da Infra-estrutura Existente
Legislação Aplicada à Pesquisa
Diferenças Culturais (Social e Organizacional)
Interação com a Natureza
Motivação Escolar (Ensino Superior)
Motivação Familiar
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
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15. CONCLUSÃO
Com as pesquisas, pode-se concluir que os principais
fatores de bloqueio à criatividade se encontram
primeiramente no subsistema “organizacional”, onde as três
primeiras questões da entrevista que mais bloqueiam a
criatividade são deste subsistema. Isso ocorre pelo fato das
empresas da região não investirem em desenvolvimento
interno e de não incentivarem a criatividade de seus
colaboradores. O segundo subsistema que mais bloqueia a
criatividade é o técnico, onde muitas empresas ainda não
possuem equipamentos adequados para a inovação.
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16. “Se à primeira vista a ideia não for
absurda, não há esperança para ela.”
Albert Einstein
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