MATEMÁTICA Profª Carla Maria Mattiello R. Pires
Os homens primitivos não tinham necessidade de contar, pois o que necessitavam para a sua sobrevivência era retirado da pr...
A agricultura passou então a exigir o conhecimento do tempo, das estações do ano e das fases da Lua e assim começaram a su...
A correspondência unidade a unidade não era feita somente com pedras, mas eram usados também nós em cordas, marcas nas par...
Com o passar do tempo, as quantidades foram representadas por expressões, gestos, palavras e símbolos, sendo que cada povo...
Um dos sistemas de numeração mais antigos que se tem notícia é o  egípcio . É um sistema de numeração de base dez e era co...
HOJE, REPRESENTAMOS OS NÚMEROS ASSIM: 1 - UM 2 - DOIS 0 - ZERO 3  - TRÊS 4 - QUATRO 5 - CINCO
6 - SEIS 7 - SETE 8 - OITO 9 - NOVE 10 - DEZ 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 - 10
XUXA – CINCO PATINHOS
VAMOS CONTAR ? QUANTOS CAHORROS ESTÃO MEXENDO O NARIZ ? QUANTOS CACHORROS ESTÃO QUIETOS? QUANTOS CACHORROS TEMOS AO TODO? ...
PENSE E DESCUBRA QUANTAS BOLINHAS TEM ? 6
VAMOS SOMAR ? + TEMOS ______CORAÇÕES. 26 13 13
OBSERVE AS BORBOLETAS QUANTAS BORBOLETAS? 6 DUAS VOARAM. FICARAM 4 6  -  2  =  4
REFERÊNCIAS <ul><li>http://www.recadosmagicos.com/ </li></ul><ul><li>http://www.magiagifs.com.br/ </li></ul><ul><li>http:/...
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  1. 1. MATEMÁTICA Profª Carla Maria Mattiello R. Pires
  2. 2. Os homens primitivos não tinham necessidade de contar, pois o que necessitavam para a sua sobrevivência era retirado da própria natureza. A necessidade de contar começou com o desenvolvimento das atividades humanas, quando o homem foi deixando de ser pescador e coletor de alimentos para fixar-se no solo. O homem começou a plantar, produzir alimentos, construir casas, proteções, fortificações e domesticar animais, usando os mesmos para obter a lã e o leite, tornando-se criador de animais domésticos, o que trouxe profundas modificações na vida humana. O INÍCIO DA CONTAGEM
  3. 3. A agricultura passou então a exigir o conhecimento do tempo, das estações do ano e das fases da Lua e assim começaram a surgir as primeiras formas de calendário. No pastoreio, o pastor usava várias formas para controlar o seu rebanho. Pela manhã, ele soltava os seus carneiros e analisava ao final da tarde, se algum tinha sido roubado, fugido, se perdido do rebanho ou se havia sido acrescentado um novo carneiro ao rebanho. Assim eles tinham a correspondência um a um, onde cada carneiro correspondia a uma pedrinha que era armazenada em um saco.
  4. 4. A correspondência unidade a unidade não era feita somente com pedras, mas eram usados também nós em cordas, marcas nas paredes, talhes em ossos, desenhos nas cavernas e outros tipos de marcação.
  5. 5. Com o passar do tempo, as quantidades foram representadas por expressões, gestos, palavras e símbolos, sendo que cada povo tinha a sua maneira de representação. No começo da história da escrita de algumas civilizações como a egípcia, a babilônica e outras, os primeiros nove números inteiros eram anotados pela repetição de traços verticais: I II III IIII IIIII IIIIII IIIIIII IIIIIIII IIIIIIIII 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  6. 6. Um dos sistemas de numeração mais antigos que se tem notícia é o egípcio . É um sistema de numeração de base dez e era composto pelos seguintes símbolos numéricos:
  7. 7. HOJE, REPRESENTAMOS OS NÚMEROS ASSIM: 1 - UM 2 - DOIS 0 - ZERO 3 - TRÊS 4 - QUATRO 5 - CINCO
  8. 8. 6 - SEIS 7 - SETE 8 - OITO 9 - NOVE 10 - DEZ 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 - 10
  9. 9. XUXA – CINCO PATINHOS
  10. 10. VAMOS CONTAR ? QUANTOS CAHORROS ESTÃO MEXENDO O NARIZ ? QUANTOS CACHORROS ESTÃO QUIETOS? QUANTOS CACHORROS TEMOS AO TODO? 16 9 25
  11. 11. PENSE E DESCUBRA QUANTAS BOLINHAS TEM ? 6
  12. 12. VAMOS SOMAR ? + TEMOS ______CORAÇÕES. 26 13 13
  13. 13. OBSERVE AS BORBOLETAS QUANTAS BORBOLETAS? 6 DUAS VOARAM. FICARAM 4 6 - 2 = 4
  14. 14. REFERÊNCIAS <ul><li>http://www.recadosmagicos.com/ </li></ul><ul><li>http://www.magiagifs.com.br/ </li></ul><ul><li>http://www.scraplandia.com </li></ul><ul><li>http://www.reinodosgifs.net </li></ul><ul><li>http://br.youtube.com/ </li></ul><ul><li>http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/fundam/numeros/numeros.htm </li></ul><ul><li>http://susymcmarques.googlepages.com/don%C3%BAmero </li></ul><ul><li>http://www.colegiocatanduvas.com.br/desgeo/introducao/index.html </li></ul><ul><li>ACESSADOS EM 27/07/2008 </li></ul>

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