SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Cidadania e Empregabilidade
                              RVCC


        B1
RVCC – BÁSICO
          Cidadania e Empregabilidade                      Nível B1         Nível B2          Nível B3


Nível B1 – equivalência ao 1º Ciclo do Ensino Básico (4º ano)

  Unidade Competência A
                                           Organização Política dos Estados Democráticos
                                                Competências para trabalhar em grupo



  Unidade Competência B
                                          Organização Económica dos Estados Democráticos
                                             Competências de adaptabilidade e flexibilidade



  Unidade Competência C
                                         Educação/Formação, Profissão e Trabalho/Emprego
                                         Competências de educação/formação ao longo da vida



  Unidade Competência D
                                                         Ambiente e Saúde
                                              Competências de relacionamento interpessoal
RVCC – BÁSICO
                  Cidadania e Empregabilidade                                  Nível B1        Nível B2   Nível B3


Nível B1 – equivalência ao 1º Ciclo do Ensino Básico (4º ano)

  Unidade Competência A

                   ■Participar activamente num grupo.
                   ■Conhecer os valores e as regras de um grupo.
   Critérios de
    Evidência




                   ■Ouvir os outros participantes num grupo.
                   ■Interagir com os outros (direitos, liberdades e garantias fundamentais).
                   ■Acordar/negociar objectivos.
                   ■Lidar com os órgãos da Administração.




   Menu
RVCC – BÁSICO
                  Cidadania e Empregabilidade                               Nível B1   Nível B2   Nível B3


Nível B1 – equivalência ao 1º Ciclo do Ensino Básico (4º ano)

  Unidade Competência B

                   ■Monitorar o desempenho profissional próprio.
                   ■Procurar ajuda.
   Critérios de
    Evidência




                   ■Trabalhar em diversos contextos.
                   ■Prestar atenção aos pormenores.
                   ■Conhecer direitos e deveres económicos.
                   ■Tomar decisões de consumo, em termos pessoais e familiares.




   Menu
RVCC – BÁSICO
                  Cidadania e Empregabilidade                             Nível B1             Nível B2   Nível B3


Nível B1 – equivalência ao 1º Ciclo do Ensino Básico (4º ano)

  Unidade Competência C

                   ■Participar em actividades de formação contínua.
                   ■Conhecer legislação do trabalho, sindicatos e relações laborais.
   Critérios de
    Evidência




                   ■Conhecer a estrutura de oportunidades do mercado de emprego.
                   ■Reconhecer a importância dos meios de comunicação social.
                   ■Identificar inovações tecnológicas que afectam o exercício profissional.
                   ■Situar-se em relação à inserção ou reinserção no mundo do trabalho.




   Menu
RVCC – BÁSICO
                  Cidadania e Empregabilidade                           Nível B1            Nível B2   Nível B3


Nível B1 – equivalência ao 1º Ciclo do Ensino Básico (4º ano)

  Unidade Competência D

                   ■Conhecer os principais problemas ambientais.
                   ■Conhecer-se a si próprio.
   Critérios de
    Evidência




                   ■Trabalhar com pessoas de diferentes estatutos sociais.
                   ■Partilhar trabalho.
                   ■Conhecer regras básicas de higiene e segurança pessoal e no trabalho.
                   ■Recorrer a serviços de protecção e prevenção de acidentes.




   Menu

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Ficha de avaliação b2 unidade b
Ficha de avaliação b2  unidade bFicha de avaliação b2  unidade b
Ficha de avaliação b2 unidade bhelena frança
 
1204885504 cidadania e_empregabilidade
1204885504 cidadania e_empregabilidade1204885504 cidadania e_empregabilidade
1204885504 cidadania e_empregabilidadeRoberta Marques
 
Teste de avaliação módulo 1
Teste de avaliação módulo 1Teste de avaliação módulo 1
Teste de avaliação módulo 1Leonor Alves
 
TIC[B1]
TIC[B1]TIC[B1]
TIC[B1]J P
 
Mv B3 (DescodificaçãO Referenciais)
Mv   B3 (DescodificaçãO Referenciais)Mv   B3 (DescodificaçãO Referenciais)
Mv B3 (DescodificaçãO Referenciais)vmpdias
 
Ficha de trabalho + resolução
Ficha de trabalho + resoluçãoFicha de trabalho + resolução
Ficha de trabalho + resoluçãoLurdes Augusto
 
Atividades sobre atendimento
Atividades sobre atendimentoAtividades sobre atendimento
Atividades sobre atendimentoPriscila Oliveira
 
Referencial Cidadania e Empregabilidade
Referencial Cidadania e EmpregabilidadeReferencial Cidadania e Empregabilidade
Referencial Cidadania e EmpregabilidadeDiogo Santos
 
Safari De Estrategia Escola Cognitiva 24 08 08
Safari De Estrategia Escola Cognitiva 24 08 08Safari De Estrategia Escola Cognitiva 24 08 08
Safari De Estrategia Escola Cognitiva 24 08 08Givanildo Silva
 
Nee e respostas educativas
Nee e respostas educativasNee e respostas educativas
Nee e respostas educativasespecial.pombal
 
Principios orientadores educação especial
Principios orientadores educação especialPrincipios orientadores educação especial
Principios orientadores educação especialAdelaide Barbosa
 
Ficha de trabalho nº10 exercicios atendimento - imagem
Ficha de trabalho nº10    exercicios atendimento - imagemFicha de trabalho nº10    exercicios atendimento - imagem
Ficha de trabalho nº10 exercicios atendimento - imagemLeonor Alves
 
Mercado de trabalho desafios e oportunidades
Mercado de trabalho desafios e oportunidadesMercado de trabalho desafios e oportunidades
Mercado de trabalho desafios e oportunidadesBenjamim Garcia Netto
 
Adequações curriculares e de avaliação
Adequações curriculares e de avaliaçãoAdequações curriculares e de avaliação
Adequações curriculares e de avaliaçãoJoão Adelino Santos
 
O que são Valores, Principios, Leis, Normas e Regras
O que são Valores, Principios, Leis, Normas e RegrasO que são Valores, Principios, Leis, Normas e Regras
O que são Valores, Principios, Leis, Normas e RegrasPedro Kangombe
 
Portfolio adaptação curricular
Portfolio adaptação curricularPortfolio adaptação curricular
Portfolio adaptação curricularJuvenal Alves
 
Inclusão escolar o planejamento das aulas tem de prever atividades para todo...
Inclusão escolar  o planejamento das aulas tem de prever atividades para todo...Inclusão escolar  o planejamento das aulas tem de prever atividades para todo...
Inclusão escolar o planejamento das aulas tem de prever atividades para todo...SimoneHelenDrumond
 

Destaque (20)

Ficha de avaliação b2 unidade b
Ficha de avaliação b2  unidade bFicha de avaliação b2  unidade b
Ficha de avaliação b2 unidade b
 
1204885504 cidadania e_empregabilidade
1204885504 cidadania e_empregabilidade1204885504 cidadania e_empregabilidade
1204885504 cidadania e_empregabilidade
 
Cidadania
CidadaniaCidadania
Cidadania
 
Teste de avaliação módulo 1
Teste de avaliação módulo 1Teste de avaliação módulo 1
Teste de avaliação módulo 1
 
TIC[B1]
TIC[B1]TIC[B1]
TIC[B1]
 
Mv B3 (DescodificaçãO Referenciais)
Mv   B3 (DescodificaçãO Referenciais)Mv   B3 (DescodificaçãO Referenciais)
Mv B3 (DescodificaçãO Referenciais)
 
Ficha de trabalho + resolução
Ficha de trabalho + resoluçãoFicha de trabalho + resolução
Ficha de trabalho + resolução
 
Atividades sobre atendimento
Atividades sobre atendimentoAtividades sobre atendimento
Atividades sobre atendimento
 
Referencial Cidadania e Empregabilidade
Referencial Cidadania e EmpregabilidadeReferencial Cidadania e Empregabilidade
Referencial Cidadania e Empregabilidade
 
Safari De Estrategia Escola Cognitiva 24 08 08
Safari De Estrategia Escola Cognitiva 24 08 08Safari De Estrategia Escola Cognitiva 24 08 08
Safari De Estrategia Escola Cognitiva 24 08 08
 
Nee e respostas educativas
Nee e respostas educativasNee e respostas educativas
Nee e respostas educativas
 
Principios orientadores educação especial
Principios orientadores educação especialPrincipios orientadores educação especial
Principios orientadores educação especial
 
Ficha de trabalho nº10 exercicios atendimento - imagem
Ficha de trabalho nº10    exercicios atendimento - imagemFicha de trabalho nº10    exercicios atendimento - imagem
Ficha de trabalho nº10 exercicios atendimento - imagem
 
Mercado de trabalho desafios e oportunidades
Mercado de trabalho desafios e oportunidadesMercado de trabalho desafios e oportunidades
Mercado de trabalho desafios e oportunidades
 
Adequações curriculares e de avaliação
Adequações curriculares e de avaliaçãoAdequações curriculares e de avaliação
Adequações curriculares e de avaliação
 
Guia de Atividades
Guia de AtividadesGuia de Atividades
Guia de Atividades
 
Apostila crianças especiais
Apostila crianças especiaisApostila crianças especiais
Apostila crianças especiais
 
O que são Valores, Principios, Leis, Normas e Regras
O que são Valores, Principios, Leis, Normas e RegrasO que são Valores, Principios, Leis, Normas e Regras
O que são Valores, Principios, Leis, Normas e Regras
 
Portfolio adaptação curricular
Portfolio adaptação curricularPortfolio adaptação curricular
Portfolio adaptação curricular
 
Inclusão escolar o planejamento das aulas tem de prever atividades para todo...
Inclusão escolar  o planejamento das aulas tem de prever atividades para todo...Inclusão escolar  o planejamento das aulas tem de prever atividades para todo...
Inclusão escolar o planejamento das aulas tem de prever atividades para todo...
 

Mais de J P

CQEP - Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional_Constituição da eq...
CQEP - Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional_Constituição da eq...CQEP - Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional_Constituição da eq...
CQEP - Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional_Constituição da eq...J P
 
Cqep_Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional
Cqep_Centros para a Qualificação e o Ensino ProfissionalCqep_Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional
Cqep_Centros para a Qualificação e o Ensino ProfissionalJ P
 
Esquema o processo de reconhecimento de competências
Esquema   o processo de reconhecimento de competênciasEsquema   o processo de reconhecimento de competências
Esquema o processo de reconhecimento de competênciasJ P
 
MV[B3]
MV[B3]MV[B3]
MV[B3]J P
 
MV[B2]
MV[B2]MV[B2]
MV[B2]J P
 
MV[B1]
MV[B1]MV[B1]
MV[B1]J P
 
[3] STC - S
[3] STC - S[3] STC - S
[3] STC - SJ P
 
[2] STC - AS
[2] STC - AS[2] STC - AS
[2] STC - ASJ P
 
TIC[B3]
TIC[B3]TIC[B3]
TIC[B3]J P
 
TIC[B2]
TIC[B2]TIC[B2]
TIC[B2]J P
 
[1] STC - EST
[1] STC - EST[1] STC - EST
[1] STC - ESTJ P
 
LC[B3]
LC[B3]LC[B3]
LC[B3]J P
 
LC[B2]
LC[B2]LC[B2]
LC[B2]J P
 
LC[B1]
LC[B1]LC[B1]
LC[B1]J P
 
Língua Estrangeira - RVCC - NS
Língua Estrangeira - RVCC - NSLíngua Estrangeira - RVCC - NS
Língua Estrangeira - RVCC - NSJ P
 
Etapa Acolhimento
Etapa AcolhimentoEtapa Acolhimento
Etapa AcolhimentoJ P
 
Etapa Diagnóstico
Etapa DiagnósticoEtapa Diagnóstico
Etapa DiagnósticoJ P
 
Etapa Encaminhamento
Etapa EncaminhamentoEtapa Encaminhamento
Etapa EncaminhamentoJ P
 
Centro Novas Oportunidades - RVCC
Centro Novas Oportunidades - RVCCCentro Novas Oportunidades - RVCC
Centro Novas Oportunidades - RVCCJ P
 
PRA - Portefólio Reflexivo Aprendizagens [RVCC]
PRA - Portefólio Reflexivo Aprendizagens [RVCC]PRA - Portefólio Reflexivo Aprendizagens [RVCC]
PRA - Portefólio Reflexivo Aprendizagens [RVCC]J P
 

Mais de J P (20)

CQEP - Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional_Constituição da eq...
CQEP - Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional_Constituição da eq...CQEP - Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional_Constituição da eq...
CQEP - Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional_Constituição da eq...
 
Cqep_Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional
Cqep_Centros para a Qualificação e o Ensino ProfissionalCqep_Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional
Cqep_Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional
 
Esquema o processo de reconhecimento de competências
Esquema   o processo de reconhecimento de competênciasEsquema   o processo de reconhecimento de competências
Esquema o processo de reconhecimento de competências
 
MV[B3]
MV[B3]MV[B3]
MV[B3]
 
MV[B2]
MV[B2]MV[B2]
MV[B2]
 
MV[B1]
MV[B1]MV[B1]
MV[B1]
 
[3] STC - S
[3] STC - S[3] STC - S
[3] STC - S
 
[2] STC - AS
[2] STC - AS[2] STC - AS
[2] STC - AS
 
TIC[B3]
TIC[B3]TIC[B3]
TIC[B3]
 
TIC[B2]
TIC[B2]TIC[B2]
TIC[B2]
 
[1] STC - EST
[1] STC - EST[1] STC - EST
[1] STC - EST
 
LC[B3]
LC[B3]LC[B3]
LC[B3]
 
LC[B2]
LC[B2]LC[B2]
LC[B2]
 
LC[B1]
LC[B1]LC[B1]
LC[B1]
 
Língua Estrangeira - RVCC - NS
Língua Estrangeira - RVCC - NSLíngua Estrangeira - RVCC - NS
Língua Estrangeira - RVCC - NS
 
Etapa Acolhimento
Etapa AcolhimentoEtapa Acolhimento
Etapa Acolhimento
 
Etapa Diagnóstico
Etapa DiagnósticoEtapa Diagnóstico
Etapa Diagnóstico
 
Etapa Encaminhamento
Etapa EncaminhamentoEtapa Encaminhamento
Etapa Encaminhamento
 
Centro Novas Oportunidades - RVCC
Centro Novas Oportunidades - RVCCCentro Novas Oportunidades - RVCC
Centro Novas Oportunidades - RVCC
 
PRA - Portefólio Reflexivo Aprendizagens [RVCC]
PRA - Portefólio Reflexivo Aprendizagens [RVCC]PRA - Portefólio Reflexivo Aprendizagens [RVCC]
PRA - Portefólio Reflexivo Aprendizagens [RVCC]
 

Cidadania e empregabilidade B1

  • 2. RVCC – BÁSICO Cidadania e Empregabilidade Nível B1 Nível B2 Nível B3 Nível B1 – equivalência ao 1º Ciclo do Ensino Básico (4º ano) Unidade Competência A Organização Política dos Estados Democráticos Competências para trabalhar em grupo Unidade Competência B Organização Económica dos Estados Democráticos Competências de adaptabilidade e flexibilidade Unidade Competência C Educação/Formação, Profissão e Trabalho/Emprego Competências de educação/formação ao longo da vida Unidade Competência D Ambiente e Saúde Competências de relacionamento interpessoal
  • 3. RVCC – BÁSICO Cidadania e Empregabilidade Nível B1 Nível B2 Nível B3 Nível B1 – equivalência ao 1º Ciclo do Ensino Básico (4º ano) Unidade Competência A ■Participar activamente num grupo. ■Conhecer os valores e as regras de um grupo. Critérios de Evidência ■Ouvir os outros participantes num grupo. ■Interagir com os outros (direitos, liberdades e garantias fundamentais). ■Acordar/negociar objectivos. ■Lidar com os órgãos da Administração. Menu
  • 4. RVCC – BÁSICO Cidadania e Empregabilidade Nível B1 Nível B2 Nível B3 Nível B1 – equivalência ao 1º Ciclo do Ensino Básico (4º ano) Unidade Competência B ■Monitorar o desempenho profissional próprio. ■Procurar ajuda. Critérios de Evidência ■Trabalhar em diversos contextos. ■Prestar atenção aos pormenores. ■Conhecer direitos e deveres económicos. ■Tomar decisões de consumo, em termos pessoais e familiares. Menu
  • 5. RVCC – BÁSICO Cidadania e Empregabilidade Nível B1 Nível B2 Nível B3 Nível B1 – equivalência ao 1º Ciclo do Ensino Básico (4º ano) Unidade Competência C ■Participar em actividades de formação contínua. ■Conhecer legislação do trabalho, sindicatos e relações laborais. Critérios de Evidência ■Conhecer a estrutura de oportunidades do mercado de emprego. ■Reconhecer a importância dos meios de comunicação social. ■Identificar inovações tecnológicas que afectam o exercício profissional. ■Situar-se em relação à inserção ou reinserção no mundo do trabalho. Menu
  • 6. RVCC – BÁSICO Cidadania e Empregabilidade Nível B1 Nível B2 Nível B3 Nível B1 – equivalência ao 1º Ciclo do Ensino Básico (4º ano) Unidade Competência D ■Conhecer os principais problemas ambientais. ■Conhecer-se a si próprio. Critérios de Evidência ■Trabalhar com pessoas de diferentes estatutos sociais. ■Partilhar trabalho. ■Conhecer regras básicas de higiene e segurança pessoal e no trabalho. ■Recorrer a serviços de protecção e prevenção de acidentes. Menu