SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
ARTE PRÉ-COLOMBIANA:
1. O QUE SE ENTENDE POR
ARTE PRÉ-COLOMBIANA:
Todos os vestígios artísticos do
México e Peru anteriores a
chegada de Colombo a América,
são denominados Arte Pré-
Colombiana;
2. Quais as construções da Civilização Maia?
Construíram grandes cidades e desenvolveram uma
arquitetura monumental.
Esta civilização desenvolveu-se também na escultura
que decorou templos e palácios, ou na forma de
“monólitos”
3. O que são Monólitos?
obra ou monumento feito em um só bloco de pedra.
A arte dos antigos povos mexicanos:
•Civilização Asteca: Com uma rígida organização social
de senhores e escravos.
Na cidade de Tenochtitlan, os astecas criaram um
próspero centro urbano, com imponentes templos
piramidais e palácios.
•A arte dos antigos povos
peruanos:
4. Quais as culturas mais organizadas que fixaram-se ao norte do Peru? :
Mochica, Chimu e Tiahuanaco.
•Civilização Inca: Arquitetura grandiosa e
simples.
5. Qual cidade que melhor representa a
cultura inca?
Machu Picchu, localizada no topo de
uma montanha andina; Suas ruínas
foram descobertas em 1911.
6. O QUE SE ENTENDE POR ARTE PRÉ-CABRALINA?
A arte indígena anterior a chegada de Cabral a América.
7. De o conceito da sigla FUNAI:
Fundação nacional do Índio.
Quando os portugueses chegaram ao Brasil, havia aqui de 1 a 10 milhões de
indígenas. Hoje restam cerca de 345 mil, distribuídos por reservas em todo o
país.
Além da redução numérica, o que também impressiona, são objetos de tão
grande beleza.
Uma arte integrada à cultura:
8. Qual a importância dada pelo índio ao trabalho manual?
Para o índio o mais simples objeto usado no dia-a-dia (redes, potes, cestos)
devem ser feitos com muito capricho e perfeição.
Desse modo os objetos são bonitos porque são bem feitos e não porque são
obras de arte.
•A preocupação com a beleza, aparece também nos
acessórios (colares, tanga e cocares, nas mascaras
e objetos rituais e nas pinturas corporais.
9.O que é representado na arte indígena?
É apresentado mais as tradições da comunidade que as
preferências do artista. Assim o estilo da pintura corporal,
do transado e da cerâmica varia muito de um grupo para
outro, como se fosse à marca de cada comunidade.
A fase marajoara e a cultura Santarém:
10. Em que se destaca a fase marajoara?
Destaca-se pela cerâmica: vasos domésticos
simples, vasos cerimoniais e funerários, com
decoração mais elaborada.
A cultura da fase marajoara sofreu um lento e
constante declínio, até desaparecer
completamente por volta de 1350, talvez absorvida
por outros povos que chegaram à ilha.
11. A que corresponde a cultura Santarém?
Aos vestígios culturais encontrados no estado do Pará.
12. Como são seus vasos de cerâmica?
São ricamente decorados com pinturas desenhos e relevos
com figuras humanas ou de animais.
•A arte Santarém produziu também objetos e estatuetas de
formas variadas; prosseguindo até a chegada dos
colonizadores, mas por volta de século XVII, desapareceu.
A arte indígena mais recente:
13. Quais as atividades das comunidades indígenas
atuais?
A cerâmica, a tecelagem, o trançado de cesto e o
balaio.
14. Essa comunidade conta com uma ampla
variedade de matéria prima. Quais são esses
materiais?
madeira, cortiça, fibras, palha, cipó, sementes,
plumas...
•A arte plumária é muito especial, não esta ligada a uma
finalidade mas sim a busca da beleza, com peças maiores
como diademas e peças menores como colares.
•A pintura corporal é usada para transmitir ao corpo a alegria
contida nas cores vivas e intensas. As mais usadas são o
vermelho vivo do urucum, o negro esverdeado da tintura do
suco do jenipapo e o branco da tabatinga (terra argilosa).
15. Quem são os que mais se utilizam das pinturas corporais?
Os índios Kadiweu.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Linha do Tempo - História da Arte
Linha do Tempo - História da ArteLinha do Tempo - História da Arte
Linha do Tempo - História da Arte
Jesrayne Nascimento
 
Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013
Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013
Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013
Fabiola Oliveira
 
Exercício de revisão sobre história da arte com gabarito
Exercício de revisão sobre história da arte com gabaritoExercício de revisão sobre história da arte com gabarito
Exercício de revisão sobre história da arte com gabarito
Suelen Freitas
 
Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013
Fabiola Oliveira
 
7º ano avaliação de arte 1º bimestre
7º ano avaliação de arte 1º bimestre7º ano avaliação de arte 1º bimestre
7º ano avaliação de arte 1º bimestre
Fabiola Oliveira
 
Ensino médio texto- análise de uma obra de arte-
Ensino médio  texto- análise de uma obra de arte-Ensino médio  texto- análise de uma obra de arte-
Ensino médio texto- análise de uma obra de arte-
ArtesElisa
 

Mais procurados (20)

Linha do Tempo - História da Arte
Linha do Tempo - História da ArteLinha do Tempo - História da Arte
Linha do Tempo - História da Arte
 
Arte Rupestre
Arte Rupestre Arte Rupestre
Arte Rupestre
 
Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013
Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013
Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013
 
Exercício de revisão sobre história da arte com gabarito
Exercício de revisão sobre história da arte com gabaritoExercício de revisão sobre história da arte com gabarito
Exercício de revisão sobre história da arte com gabarito
 
Body art/slide
Body art/slideBody art/slide
Body art/slide
 
Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013
 
Arte pré-cabralina
Arte pré-cabralinaArte pré-cabralina
Arte pré-cabralina
 
7º ano avaliação de arte 1º bimestre
7º ano avaliação de arte 1º bimestre7º ano avaliação de arte 1º bimestre
7º ano avaliação de arte 1º bimestre
 
Arte e corpo
Arte e corpoArte e corpo
Arte e corpo
 
Dança 10 08
Dança 10 08Dança 10 08
Dança 10 08
 
Arte - Missão artística francesa
Arte - Missão artística francesa Arte - Missão artística francesa
Arte - Missão artística francesa
 
Prova grécia 3º a ciclo
Prova grécia 3º a cicloProva grécia 3º a ciclo
Prova grécia 3º a ciclo
 
Ensino médio texto- análise de uma obra de arte-
Ensino médio  texto- análise de uma obra de arte-Ensino médio  texto- análise de uma obra de arte-
Ensino médio texto- análise de uma obra de arte-
 
ATIVIDADE DE ARTE - IMPRESSIONISMO - 19AI - BI.pdf
ATIVIDADE DE ARTE - IMPRESSIONISMO - 19AI - BI.pdfATIVIDADE DE ARTE - IMPRESSIONISMO - 19AI - BI.pdf
ATIVIDADE DE ARTE - IMPRESSIONISMO - 19AI - BI.pdf
 
O que é a arte
O que é a arteO que é a arte
O que é a arte
 
Questões Arte
Questões ArteQuestões Arte
Questões Arte
 
Arte Grega - 6º Ano E.F.
Arte Grega - 6º Ano E.F. Arte Grega - 6º Ano E.F.
Arte Grega - 6º Ano E.F.
 
A arte barroca no Brasil
A arte barroca no BrasilA arte barroca no Brasil
A arte barroca no Brasil
 
ARTE AFRICANA 7º ANO (1).pdf
ARTE AFRICANA 7º ANO (1).pdfARTE AFRICANA 7º ANO (1).pdf
ARTE AFRICANA 7º ANO (1).pdf
 
Arte 6 ano
Arte 6 anoArte 6 ano
Arte 6 ano
 

Destaque (7)

O Brasil Pré-Cabralino
O Brasil Pré-Cabralino O Brasil Pré-Cabralino
O Brasil Pré-Cabralino
 
Povos pré colombianos e pré-cabralinos
Povos pré colombianos e pré-cabralinosPovos pré colombianos e pré-cabralinos
Povos pré colombianos e pré-cabralinos
 
Periodo pre cabraliano
Periodo pre cabralianoPeriodo pre cabraliano
Periodo pre cabraliano
 
ARTE PRÉ COLOMBIANA
ARTE PRÉ COLOMBIANAARTE PRÉ COLOMBIANA
ARTE PRÉ COLOMBIANA
 
Arte Pré Colombiana
Arte Pré ColombianaArte Pré Colombiana
Arte Pré Colombiana
 
Brasil Pré-Cabralino
Brasil Pré-CabralinoBrasil Pré-Cabralino
Brasil Pré-Cabralino
 
Arte pré colombiana
Arte pré colombianaArte pré colombiana
Arte pré colombiana
 

Semelhante a Arte pré colombiana e pré-cabralina - 6ª série

Mesoamericanos
MesoamericanosMesoamericanos
Mesoamericanos
Alex Silva
 
Barroco na europa alguns países e seus pintores
Barroco na europa  alguns países e seus pintoresBarroco na europa  alguns países e seus pintores
Barroco na europa alguns países e seus pintores
Anna Servelhere
 
Civilização maia slades
Civilização maia sladesCivilização maia slades
Civilização maia slades
robsonamado
 

Semelhante a Arte pré colombiana e pré-cabralina - 6ª série (20)

A arte pré colombiana
A arte pré colombianaA arte pré colombiana
A arte pré colombiana
 
História da Arte no Brasil
História da Arte no BrasilHistória da Arte no Brasil
História da Arte no Brasil
 
1 arte brasileira-voz
1 arte brasileira-voz1 arte brasileira-voz
1 arte brasileira-voz
 
Aula 6 arte brasileira-2020
Aula 6 arte brasileira-2020Aula 6 arte brasileira-2020
Aula 6 arte brasileira-2020
 
11 arte brasileira 2020
11 arte brasileira 202011 arte brasileira 2020
11 arte brasileira 2020
 
Mesoamericanos
MesoamericanosMesoamericanos
Mesoamericanos
 
Arte indígena
Arte indígenaArte indígena
Arte indígena
 
Civilização maia
Civilização maiaCivilização maia
Civilização maia
 
AULA_1_HISTORIA_ARTE_ no contexto mundial
AULA_1_HISTORIA_ARTE_ no contexto mundialAULA_1_HISTORIA_ARTE_ no contexto mundial
AULA_1_HISTORIA_ARTE_ no contexto mundial
 
Roteiro de Estudos - Introdução à História da Arte, Pré-História e Egito
Roteiro de Estudos - Introdução à História da Arte, Pré-História e EgitoRoteiro de Estudos - Introdução à História da Arte, Pré-História e Egito
Roteiro de Estudos - Introdução à História da Arte, Pré-História e Egito
 
Oficinas culturais.nte floresta
Oficinas culturais.nte florestaOficinas culturais.nte floresta
Oficinas culturais.nte floresta
 
Barroco na europa alguns países e seus pintores
Barroco na europa  alguns países e seus pintoresBarroco na europa  alguns países e seus pintores
Barroco na europa alguns países e seus pintores
 
Cultura na Colônia.ppt
Cultura na Colônia.pptCultura na Colônia.ppt
Cultura na Colônia.ppt
 
maias incas e astecas.pptx
maias incas e astecas.pptxmaias incas e astecas.pptx
maias incas e astecas.pptx
 
AULA_1_HISTORIA_ARTE _UNN_WENDERSON.pptx
AULA_1_HISTORIA_ARTE _UNN_WENDERSON.pptxAULA_1_HISTORIA_ARTE _UNN_WENDERSON.pptx
AULA_1_HISTORIA_ARTE _UNN_WENDERSON.pptx
 
_A arte e a Historia.pptx
_A arte e a Historia.pptx_A arte e a Historia.pptx
_A arte e a Historia.pptx
 
Apresentação artes visuais – arte brasileira
Apresentação   artes visuais – arte brasileiraApresentação   artes visuais – arte brasileira
Apresentação artes visuais – arte brasileira
 
Dependência 8º Ano Referente ao 7º Ano: Artes
Dependência 8º Ano Referente ao 7º Ano: ArtesDependência 8º Ano Referente ao 7º Ano: Artes
Dependência 8º Ano Referente ao 7º Ano: Artes
 
Arte colonial e rococó
Arte colonial  e rococóArte colonial  e rococó
Arte colonial e rococó
 
Civilização maia slades
Civilização maia sladesCivilização maia slades
Civilização maia slades
 

Mais de Angeli Arte Educadora (17)

1º ano pas 2014 p1 4º bim.
1º ano pas 2014 p1 4º bim.1º ano pas 2014 p1 4º bim.
1º ano pas 2014 p1 4º bim.
 
2º ano pas 2014 p1 4º bim.
2º ano pas 2014 p1 4º bim.2º ano pas 2014 p1 4º bim.
2º ano pas 2014 p1 4º bim.
 
3º ano pas 2014 p1 4º bim.
3º ano pas 2014 p1 4º bim.3º ano pas 2014 p1 4º bim.
3º ano pas 2014 p1 4º bim.
 
Aula 1 a 6 6º ano
Aula 1 a 6    6º anoAula 1 a 6    6º ano
Aula 1 a 6 6º ano
 
Modernismo e a semana de 22
Modernismo e a semana de 22Modernismo e a semana de 22
Modernismo e a semana de 22
 
A influencia da missão artistica francesa na arte brasileira
A influencia da missão artistica francesa na arte brasileiraA influencia da missão artistica francesa na arte brasileira
A influencia da missão artistica francesa na arte brasileira
 
A influencia da missão artistica francesa na arte brasileira
A influencia da missão artistica francesa na arte brasileiraA influencia da missão artistica francesa na arte brasileira
A influencia da missão artistica francesa na arte brasileira
 
Barroco brasileiro
Barroco brasileiroBarroco brasileiro
Barroco brasileiro
 
Abstracionismo
AbstracionismoAbstracionismo
Abstracionismo
 
Expressionismo
ExpressionismoExpressionismo
Expressionismo
 
Cubismo
CubismoCubismo
Cubismo
 
Fauvismo
FauvismoFauvismo
Fauvismo
 
Expressionismo
ExpressionismoExpressionismo
Expressionismo
 
Barroco na espanha correção
Barroco na espanha   correçãoBarroco na espanha   correção
Barroco na espanha correção
 
Barroco na península itálica correção
Barroco na península itálica   correçãoBarroco na península itálica   correção
Barroco na península itálica correção
 
Arte em roma
Arte em romaArte em roma
Arte em roma
 
Pas 2ª etapa 2013
Pas 2ª etapa 2013Pas 2ª etapa 2013
Pas 2ª etapa 2013
 

Arte pré colombiana e pré-cabralina - 6ª série

  • 2. 1. O QUE SE ENTENDE POR ARTE PRÉ-COLOMBIANA: Todos os vestígios artísticos do México e Peru anteriores a chegada de Colombo a América, são denominados Arte Pré- Colombiana;
  • 3. 2. Quais as construções da Civilização Maia? Construíram grandes cidades e desenvolveram uma arquitetura monumental. Esta civilização desenvolveu-se também na escultura que decorou templos e palácios, ou na forma de “monólitos” 3. O que são Monólitos? obra ou monumento feito em um só bloco de pedra. A arte dos antigos povos mexicanos:
  • 4. •Civilização Asteca: Com uma rígida organização social de senhores e escravos. Na cidade de Tenochtitlan, os astecas criaram um próspero centro urbano, com imponentes templos piramidais e palácios.
  • 5. •A arte dos antigos povos peruanos: 4. Quais as culturas mais organizadas que fixaram-se ao norte do Peru? : Mochica, Chimu e Tiahuanaco.
  • 6. •Civilização Inca: Arquitetura grandiosa e simples.
  • 7. 5. Qual cidade que melhor representa a cultura inca? Machu Picchu, localizada no topo de uma montanha andina; Suas ruínas foram descobertas em 1911.
  • 8. 6. O QUE SE ENTENDE POR ARTE PRÉ-CABRALINA? A arte indígena anterior a chegada de Cabral a América. 7. De o conceito da sigla FUNAI: Fundação nacional do Índio. Quando os portugueses chegaram ao Brasil, havia aqui de 1 a 10 milhões de indígenas. Hoje restam cerca de 345 mil, distribuídos por reservas em todo o país. Além da redução numérica, o que também impressiona, são objetos de tão grande beleza.
  • 9. Uma arte integrada à cultura: 8. Qual a importância dada pelo índio ao trabalho manual? Para o índio o mais simples objeto usado no dia-a-dia (redes, potes, cestos) devem ser feitos com muito capricho e perfeição. Desse modo os objetos são bonitos porque são bem feitos e não porque são obras de arte.
  • 10. •A preocupação com a beleza, aparece também nos acessórios (colares, tanga e cocares, nas mascaras e objetos rituais e nas pinturas corporais.
  • 11. 9.O que é representado na arte indígena? É apresentado mais as tradições da comunidade que as preferências do artista. Assim o estilo da pintura corporal, do transado e da cerâmica varia muito de um grupo para outro, como se fosse à marca de cada comunidade.
  • 12. A fase marajoara e a cultura Santarém: 10. Em que se destaca a fase marajoara? Destaca-se pela cerâmica: vasos domésticos simples, vasos cerimoniais e funerários, com decoração mais elaborada.
  • 13. A cultura da fase marajoara sofreu um lento e constante declínio, até desaparecer completamente por volta de 1350, talvez absorvida por outros povos que chegaram à ilha.
  • 14. 11. A que corresponde a cultura Santarém? Aos vestígios culturais encontrados no estado do Pará. 12. Como são seus vasos de cerâmica? São ricamente decorados com pinturas desenhos e relevos com figuras humanas ou de animais.
  • 15. •A arte Santarém produziu também objetos e estatuetas de formas variadas; prosseguindo até a chegada dos colonizadores, mas por volta de século XVII, desapareceu.
  • 16. A arte indígena mais recente: 13. Quais as atividades das comunidades indígenas atuais? A cerâmica, a tecelagem, o trançado de cesto e o balaio.
  • 17. 14. Essa comunidade conta com uma ampla variedade de matéria prima. Quais são esses materiais? madeira, cortiça, fibras, palha, cipó, sementes, plumas...
  • 18. •A arte plumária é muito especial, não esta ligada a uma finalidade mas sim a busca da beleza, com peças maiores como diademas e peças menores como colares.
  • 19. •A pintura corporal é usada para transmitir ao corpo a alegria contida nas cores vivas e intensas. As mais usadas são o vermelho vivo do urucum, o negro esverdeado da tintura do suco do jenipapo e o branco da tabatinga (terra argilosa). 15. Quem são os que mais se utilizam das pinturas corporais? Os índios Kadiweu.