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PERCEPÇÃO DAS CORES
Disciplina: Cores Professora: Andresa Jessita
O QUE É COR?
 A cor não tem existência material, é a sensação
provocada pela ação da luz sobre o órgão da
visão. Seu aparecimento está condicionado à
existência de dois elementos: a luz (objeto
físico, agindo como estímulo) e o olho
(aparelho receptor, funcionando como
decifrador do fluxo luminoso, decompondo-o ou
alterando-o através da função seletora da
retina).
PERCEPÇÃO DA COR
 é uma linguagem individual, o homem reage a
ela subordinado às suas condições físicas
(sensação) e às suas influências culturais
(percepção).
 Sensação elemento físico (luz) e fisiológico
(olho);
 Percepção + os dados psicológicos.
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VÍDEO – O QUE É COR?
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CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
 Cores primárias – são as denominadas cores
puras, misturadas em proporções variáveis,
produzem todas as cores do espectro.
 Cor-luz: o verde, o vermelho e o azul.
 Cor-pigmento: o magenta, o amarelo e o ciano.
 Cor-luz – é a radiação luminosa visível que tem
como síntese aditiva a luz branca.
 Cor-pigmento – é a substância material que
absorve, refrata e reflete os raios luminosos
componentes das luz que se difunde sobre ela.
CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
 Cores secundárias – é a mistura de duas das
cores primárias.
 Cor-luz: o magenta, o amarelo e o ciano.
 Cor-pigmento: o verde, o vermelho e o azul.
CORES ADITIVAS E SUBTRATIVAS
VÍDEO – COMO SE VÊ A COR?
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CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
 Cores terciárias – é a mistura de uma cor
primária com uma secundária.
CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
 Cores quentes – são o vermelho e o amarelo, e as
demais cores em que eles predominem. Sugerem luz,
calor, fogo, proporcionando uma sensação de
atividade e dinamismo.
CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
 Cores frias – são o azul e o verde, bem como as
outras predominadas por eles. Transmitem sensação
de conforto, tranqüilidade, associando ao frio e a
água.
CÍRCULO CROMÁTICO
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CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
 Cores complementares - são as cores opostas que, se
misturadas, resultam no ponto final de cada síntese.
Ou seja, branco na aditiva e preta na subtrativa.
CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
 Cores análogas - São as cores que têm uma cor base
em comum, estando lado a lado no espectro de luz,
possuindo, assim, pouquíssimo contraste entre elas.
CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
 Monocromia - Refere-se a graduação em termos de
saturação e luminosidade de um único tom.
COLORIMETRIA
 É a ciência que envolve o fenômeno da percepção de
cores pelos seres humanos.
 Toda e qualquer sensação de cor se define por meio
dessas características: tom, saturação e
luminosidade.
TOM
 É aquilo que normalmente denominamos como cor e suas
propriedades que a torna possível de ser percebida.
SATURAÇÃO
 É o grau de pureza da cor e intensidade, podendo ser
alterada ao adicionar branco, preto ou cinza, ou seja,
mais viva ou opaca.
LUMINOSIDADE
 É o quão clara ou escura a cor é. É a capacidade que
possui qualquer cor de refletir a luz branca que há
nela.
NOMES DAS CORES
 Como a paleta das cores é continua, nomear uma cor
envolve quantização, frequentemente com um
vocabulário que especifique a gradual transformação
de uma cor na outra.
 Para exemplo, podemos falar sobre a chamada paleta
das cores RGB, onde cada cor ganha um valor
numérico para tom, saturação e luminosidade, a qual
é suficiente para determinar qualquer cor, como
definida pela Física e percebida pelos olhos humanos.
PALETA RGB
SISTEMAS PADRONIZADOS DE NOMES
 Alguns sistemas comerciais são muito usados em
impressão ou tecelagem, como Pantone e Crayola.
ESCALA PANTONE
A COR EM RELAÇÃO A DIFERENTES FONTES DE LUZ
 Os objetos iluminados pela luz elétrica têm cores ligeiramente
diferentes das percebidas quando expostas à luz natural.
TEMPERATURA DE FONTES LUMINOSAS
ÍNDICE DE REPRODUÇÃO DE COR
 É a medida da cor real de uma superfície e sua
aparência a ser iluminada pela fonte artificial.
Uma fonte com IRC 100% é a que apresenta as
cores de um objeto com a máxima fidelidade.
TABELA IRC
Lâmpadas
Tipos lâmpadas K IRC
Incandescente 2.400-3.100 100
Halógenas 3.000 100
Vapor de mercúrio 3.000-4.000 80-85
Mista 3.000-4.100 55-60
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Fluorescentes
Comum 4.000-6.100 70-85
Indução magnética 4.000 80-89
Compactas 2.700 85-82
Sódio em alta pressão 2.000 20-39
BIBLIOGRAFIA
 PEDROSA, Israel. Da cor à cor inexistente. Rio de Janeiro: Senac, 2010.
 FARINA, Modesto; PEREZ, Clotilde; BASTOS, Dorinho. Psicodinâmica das
cores em comunicação. São Paulo: Ed. Edgar Blutcher, 2006.
 GUERRINI, Délio Pereira. Iluminação: Teoria e Projeto. São Paulo: Ed. Érica
Ltda, 2011.
 http://library.thinkquest.org/C003776/espanol/course/spectrum.htm
 http://nunomsilva.blogspot.com.br/2011_02_01_archive.html
 http://blogdografico.com/2012/04/24/a-formacao-das-cores-parte-2-2/
 http://www.ufpa.br/dicas/htm/htm-cor4.htm
http://www.amopintar.com/harmonia-das-cores
 http://arteeheducacao.blogspot.com.br/2009/05/aula-escola-municipal-
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 http://arianepadilha.wordpress.com/2009/12/04/classificacao-das-cores/
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Percepção das Cores: Luz, Órgão da Visão e Classificação

  • 1. PERCEPÇÃO DAS CORES Disciplina: Cores Professora: Andresa Jessita
  • 2. O QUE É COR?  A cor não tem existência material, é a sensação provocada pela ação da luz sobre o órgão da visão. Seu aparecimento está condicionado à existência de dois elementos: a luz (objeto físico, agindo como estímulo) e o olho (aparelho receptor, funcionando como decifrador do fluxo luminoso, decompondo-o ou alterando-o através da função seletora da retina).
  • 3. PERCEPÇÃO DA COR  é uma linguagem individual, o homem reage a ela subordinado às suas condições físicas (sensação) e às suas influências culturais (percepção).  Sensação elemento físico (luz) e fisiológico (olho);  Percepção + os dados psicológicos.
  • 5. VÍDEO – O QUE É COR? http://www.youtube.com/watch?v=UZ5UGnU7oOI
  • 6. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES  Cores primárias – são as denominadas cores puras, misturadas em proporções variáveis, produzem todas as cores do espectro.  Cor-luz: o verde, o vermelho e o azul.  Cor-pigmento: o magenta, o amarelo e o ciano.  Cor-luz – é a radiação luminosa visível que tem como síntese aditiva a luz branca.  Cor-pigmento – é a substância material que absorve, refrata e reflete os raios luminosos componentes das luz que se difunde sobre ela.
  • 7. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES  Cores secundárias – é a mistura de duas das cores primárias.  Cor-luz: o magenta, o amarelo e o ciano.  Cor-pigmento: o verde, o vermelho e o azul.
  • 8. CORES ADITIVAS E SUBTRATIVAS
  • 9. VÍDEO – COMO SE VÊ A COR? http://www.youtube.com/watch?v=l8_fZPHasdo
  • 10. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES  Cores terciárias – é a mistura de uma cor primária com uma secundária.
  • 11. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES  Cores quentes – são o vermelho e o amarelo, e as demais cores em que eles predominem. Sugerem luz, calor, fogo, proporcionando uma sensação de atividade e dinamismo.
  • 12. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES  Cores frias – são o azul e o verde, bem como as outras predominadas por eles. Transmitem sensação de conforto, tranqüilidade, associando ao frio e a água.
  • 14. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES  Cores complementares - são as cores opostas que, se misturadas, resultam no ponto final de cada síntese. Ou seja, branco na aditiva e preta na subtrativa.
  • 15. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES  Cores análogas - São as cores que têm uma cor base em comum, estando lado a lado no espectro de luz, possuindo, assim, pouquíssimo contraste entre elas.
  • 16. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES  Monocromia - Refere-se a graduação em termos de saturação e luminosidade de um único tom.
  • 17. COLORIMETRIA  É a ciência que envolve o fenômeno da percepção de cores pelos seres humanos.  Toda e qualquer sensação de cor se define por meio dessas características: tom, saturação e luminosidade.
  • 18. TOM  É aquilo que normalmente denominamos como cor e suas propriedades que a torna possível de ser percebida.
  • 19. SATURAÇÃO  É o grau de pureza da cor e intensidade, podendo ser alterada ao adicionar branco, preto ou cinza, ou seja, mais viva ou opaca.
  • 20. LUMINOSIDADE  É o quão clara ou escura a cor é. É a capacidade que possui qualquer cor de refletir a luz branca que há nela.
  • 21. NOMES DAS CORES  Como a paleta das cores é continua, nomear uma cor envolve quantização, frequentemente com um vocabulário que especifique a gradual transformação de uma cor na outra.  Para exemplo, podemos falar sobre a chamada paleta das cores RGB, onde cada cor ganha um valor numérico para tom, saturação e luminosidade, a qual é suficiente para determinar qualquer cor, como definida pela Física e percebida pelos olhos humanos.
  • 23. SISTEMAS PADRONIZADOS DE NOMES  Alguns sistemas comerciais são muito usados em impressão ou tecelagem, como Pantone e Crayola.
  • 25. A COR EM RELAÇÃO A DIFERENTES FONTES DE LUZ  Os objetos iluminados pela luz elétrica têm cores ligeiramente diferentes das percebidas quando expostas à luz natural.
  • 27. ÍNDICE DE REPRODUÇÃO DE COR  É a medida da cor real de uma superfície e sua aparência a ser iluminada pela fonte artificial. Uma fonte com IRC 100% é a que apresenta as cores de um objeto com a máxima fidelidade.
  • 28. TABELA IRC Lâmpadas Tipos lâmpadas K IRC Incandescente 2.400-3.100 100 Halógenas 3.000 100 Vapor de mercúrio 3.000-4.000 80-85 Mista 3.000-4.100 55-60 Multivapores metálicos 3.000-4.200 80-85 Fluorescentes Comum 4.000-6.100 70-85 Indução magnética 4.000 80-89 Compactas 2.700 85-82 Sódio em alta pressão 2.000 20-39
  • 29. BIBLIOGRAFIA  PEDROSA, Israel. Da cor à cor inexistente. Rio de Janeiro: Senac, 2010.  FARINA, Modesto; PEREZ, Clotilde; BASTOS, Dorinho. Psicodinâmica das cores em comunicação. São Paulo: Ed. Edgar Blutcher, 2006.  GUERRINI, Délio Pereira. Iluminação: Teoria e Projeto. São Paulo: Ed. Érica Ltda, 2011.  http://library.thinkquest.org/C003776/espanol/course/spectrum.htm  http://nunomsilva.blogspot.com.br/2011_02_01_archive.html  http://blogdografico.com/2012/04/24/a-formacao-das-cores-parte-2-2/  http://www.ufpa.br/dicas/htm/htm-cor4.htm http://www.amopintar.com/harmonia-das-cores  http://arteeheducacao.blogspot.com.br/2009/05/aula-escola-municipal- professor-leoncio.html  http://arianepadilha.wordpress.com/2009/12/04/classificacao-das-cores/  http://www.vocerealmentesabia.com/2012/09/estudo-comprova- diferenca-de-cores-para.html