SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
NOMES: SARAH DINIZ E VIRGÍNIA
PRADO.
ALUNAS DO INSTITUTO TERESA VALSÉ,
8º ANO D
INICIO DA REVOLUÇÃO FRANCESA
 A Revolução Francesa foi a grande revolução que
marcou a ascensão da burguesia ao poder político.
Esse fato provocou tantas mudanças que é tomado
como referencia para marcar a passagem da Idade
Moderna para a Idade Contemporânea.
 O inicio da Revolução Francesa ocorre quando a
França entra em crise e o rei convoca a Assembléia
dos Estados Gerais(1º,2º e 3º estado), mais acontece
um impasse e o 3º estado se retira e cria sua própria
assembléia. Em 14 de julho ocorre um marco
histórico, a Queda da Bastilha. Com as revoltas
populares se espalhando, o poder absolutista chegava
ao fim.
ASSEMBLEIA NACIONAL CONSTITUINTE
 A 1ª fase da Revolução Industrial foi conhecida como
Assembleia Nacional Constituinte e durou de 1789 a 1791.
 Essa Assembleia decretou novas leis e aprovou a Declaração
dos Direitos do Homem e do Cidadão (proclamando que os
homens nascem livres e iguais em direito).
 Em 1791 ficou decidida a divisão de poderes: Executivo,
exercido pelo rei, o Legislativo, pela Assembleia, e o
Judiciário, pelos juízes eleitos.
 Luís XVI jurou respeitar a constituição que estabelece a
monarquia constitucional. Foi eleita uma nova Assembleia
Legislativa, com predomínio da burguesia.
 Rei Luís XVI trai a constituição. A família real foi presa. A
Assembleia ele a Convenção Nacional, eleita por voto
universal masculino. No dia 22 de setembro foi proclamada a
República.
CONVENÇÃO NACIONAL
 Os partidos revolucionários
foram divididos em:
 Girondinos: alta e média
burguesia. Os seus
representantes eram colocados a
direita na Assembleia,
defendiam muitas coisas entre
elas a monarquia.
 Planície: alta e media burguesia.
 Jacobinos: media e pequena
burguesia, eram constituídos por
burgueses vindo do povo, os
seus membros sentavam-se a
esquerda da assembleia, era
contra a monarquia e queriam
instaurar um republica.
Pensavam que todos da França
tinha direito de votar.
 O rei Luís XVI é morto.
Com essa crise interna e
externa, a Convenção
governou de forma
ditatorial. Instalou o
período chamado Terror,
houve violenta perseguição
aos girondinos, com a
morte de muitos deles,
além de nobres e da
Rainha Maria Antonieta.
 Acaba o Terror. Os
girondinos retornam ao
poder elaboram uma nova
constituição e instalam um
governo chamado
Diretório.
DIRETÓRIO
 O poder Executivo foi dado a cinco diretores
escolhidos por uma Assembleia eleita o voto
censitário.
 Cada diretor defendia seus interesses, sufocando
as oposições internas.
 Como o Diretório era incompetente, Napoleão
Bonaparte que se destacava na guerra foi
chamado para fazer parte.
 No dia 18 Brumário (9 de novembro) de 1799,
deu o golpe de Estado, instalando na França o
Consulado. Esse fato foi conhecido como Golpe
do 18 Brumário. A Revolução Francesa chegava
ao fim.
INÍCIO DO GOVERNO NAPOLEÔNICO
 O Governo Napoleônico teve 2 períodos: o Consulado e o
Império.
 Consulado: caracterizado pela recuperação econômica na
França e também pela estabilização do poder político. No
Consulado, o poder Executivo era exercito por 3 cônsules,
e o legislativo ficava a cargo das assembleias. Napoleão era
o primeiro – cônsul e tinha em suas mãos amplos poderes.
 Napoleão promoveu a reforma do Direito, elaborando o
código Civil Napoleônico, o que consolidou as conquistas
da burguesia ocorridas, tais como a laicização do Estado, a
igualdade entre todos perante a lei, a propriedade privada, a
liberdade econômica, a proibição das greves, etc.
 Com o apoio da burguesia, em 1802, Napoleão fez um
plebiscito e tornou cônsul vitalício.
IMPÉRIO DO GOVERNO NAPOLEÔNICO
 Em 1804, Napoleão fez realizar novo plebiscito, e se tornou
imperador da França.
 No plano interno, ocorreu o incentivo á agricultura e a indústria.
No plano externo, Napoleão disputou com a Inglaterra a
hegemonia politica e econômica da Europa.
 Para derrotar a Inglaterra, em 1806, Napoleão promulgou o
Decreto de Berlim, fechando todos os portos europeus aos navios
e ás mercadorias que vinham da Inglaterra, ato conhecido como
Bloqueio Continental.
 Os países que não aderiram ao bloqueio sofreram intervenção de
Bonaparte.
 Portugal não fecha seus portos á Inglaterra. Com isso, Napoleão
resolveu invadir Portugal. O príncipe regente desse país, Dom
João, com o apoio inglês, transferiu sua sede da Corte portuguesa
para o Brasil. Napoleão dominava toda a Europa, menos a
Inglaterra. tornou-se senhor absoluto da politica europeia.
O FIM DO IMPÉRIO NAPOLEÔNICO
 A politica napoleônica começou a ser contestada até mesmo pela
burguesia. O Bloqueio Continental prejudicou a economia francesa e
a dos países aliados, em razão da falta de produtos manufaturados e
da paralisação dos portos.
 Em 1812, a Rússia rompeu o Bloqueio.
 Por isso, Napoleão empreendeu a Campanha da Rússia, mobilizando
um exercito para invadir a Rússia.
 Uma tática da Rússia para suas guerras é retirar toda sua população e
atear fogo nas cidades. Sem alimento e sem abrigo, Napoleão decidi
voltar a França.
 Na viagem de volta, o inverno começa. Em face de frio e ataques
russos, Napoleão perdeu quase todo seu exercito.
 Com essa desastrosa campanha contra a Rússia, muitos países
europeus se rebelaram contra a dominação francesa.
 Em 1813, Napoleão é derrotado. Abdicando ao poder. Luís XVIII é
convidado a voltar ao poder. A monarquia não sabia exatamente o
que fazer.
CONTINUAÇÃO DO FIM DO IMPÉRIO NAPOLEÔNICO
 Napoleão recebe a soberania da ilha de Elba, no
Mediterrâneo, mas não foi muito longo seu exílio. Em
fevereiro de 1815, os burgueses resgatam Napoleão da
ilha, ele vai para Paris e volta a ser imperador. Com isso,
rei Luís XVIII vai para a Bélgica.
 Napoleão Realiza o Governo de Cem Dias. E foi
definitivamente derrotado pelo duque de Wellington, na
Batalha de Waterloo, na Bélgica. Ele é aprisionado e
deportado para a ilha de Santa Helena, onde faleceu em
1821.
 Com a derrota definitiva de Napoleão, a monarquia
absolutista foi restaurada na França, sob o governo de
Luís XVIII.
O CONGRESSO DE VIENA
 Logo depois da primeira derrota de Napoleão, em 1814,
organizou-se na Europa um movimento conservador. As forças
tradicionais absolutistas retomaram o antigo modelo de governo.
Monarcas e ministros reuniram-se no Congresso de Viena (1814-
1815), com a finalidade de restabelecer o antigo-equilibrio politico
europeu, anterior á Revolução Francesa, e reorganizar o mapa
politico da Europa que havia sido bastante alterado com as
conquistas napoleônicas.
 Os principais participantes do congresso foram: Rússia, Prússia,
Inglaterra, França e Áustria.
 Talleyrand defendeu o Princípio de Legitimidade, segundo o qual:
as nações europeias voltariam aos limites geográficos anteriores a
Revolução Francesa. As dinastias derrubadas retornariam ao poder.
As fronteiras dos países europeus não voltaram a ser as mesmas. A
França retornou a seus limites Territoriais. A Áustria, a Rússia e a
Prússia aumentaram seus territórios, em prejuízo dos Estados mais
fracos.
A SANTA ALIANÇA
 Por proposta do czar Alexandre I, a Rússia, a
Áustria e a Prússia formaram a Santa Aliança.
 O objetivo era defender as monarquias
absolutistas, em nome dos princípios cristãos.
 Matternich introduziu na Santa Aliança o direito
de intervenção. Seguindo ele, a teria o direito de
intervir nos países onde houvesse revoluções
liberais e tentativas de emancipação política.
 Na década de 1830, irromperam revoluções
liberais e nacionalistas dentro e fora do continente
europeu, o que provocou o enfraquecimento da
Santa Aliança.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

A era napoleônica
A era napoleônicaA era napoleônica
A era napoleônica
 
Era napoleônica
Era napoleônicaEra napoleônica
Era napoleônica
 
Era napoleonica
Era napoleonicaEra napoleonica
Era napoleonica
 
12. era napoleônica
12. era napoleônica12. era napoleônica
12. era napoleônica
 
A era napoleônica
A era napoleônicaA era napoleônica
A era napoleônica
 
Napoleão
NapoleãoNapoleão
Napoleão
 
Era napoleônica
Era napoleônicaEra napoleônica
Era napoleônica
 
Napoleao bonaparte 12
Napoleao bonaparte 12Napoleao bonaparte 12
Napoleao bonaparte 12
 
www.CentroApoio.com - História - O Império Napoleônico - Vídeo Aula
www.CentroApoio.com - História - O Império Napoleônico - Vídeo Aulawww.CentroApoio.com - História - O Império Napoleônico - Vídeo Aula
www.CentroApoio.com - História - O Império Napoleônico - Vídeo Aula
 
A Era Napoleônica
A Era NapoleônicaA Era Napoleônica
A Era Napoleônica
 
História Geral: era napoleônica
História Geral: era napoleônicaHistória Geral: era napoleônica
História Geral: era napoleônica
 
Império Napoleônico
Império NapoleônicoImpério Napoleônico
Império Napoleônico
 
A era napoleônica
A era napoleônicaA era napoleônica
A era napoleônica
 
Ascensão de Napoleão Bonaparte
Ascensão de Napoleão BonaparteAscensão de Napoleão Bonaparte
Ascensão de Napoleão Bonaparte
 
O império napoleônico
O império napoleônicoO império napoleônico
O império napoleônico
 
Congresso de viena
Congresso de vienaCongresso de viena
Congresso de viena
 
O Império Napoleônico (PDF)
O Império Napoleônico (PDF)O Império Napoleônico (PDF)
O Império Napoleônico (PDF)
 
Era Napoleônica e Congresso de Viena
Era Napoleônica e Congresso de VienaEra Napoleônica e Congresso de Viena
Era Napoleônica e Congresso de Viena
 
Trabalho De HistóRia
Trabalho De HistóRiaTrabalho De HistóRia
Trabalho De HistóRia
 
O período napoleônico
O período napoleônicoO período napoleônico
O período napoleônico
 

Semelhante a Revolução Francesa e Governo Napoleônico

Revolução francesa e Era Napoleônica
Revolução francesa e Era NapoleônicaRevolução francesa e Era Napoleônica
Revolução francesa e Era Napoleônicaalunoitv
 
Revolução Francesa ao Fim da Era Napoleônica
Revolução Francesa ao Fim da Era NapoleônicaRevolução Francesa ao Fim da Era Napoleônica
Revolução Francesa ao Fim da Era Napoleônicaalunoitv
 
Revolução francesa 8° b
Revolução francesa 8° bRevolução francesa 8° b
Revolução francesa 8° balunoitv
 
Revolução Francesa e Governo Napoleônico
Revolução Francesa e Governo NapoleônicoRevolução Francesa e Governo Napoleônico
Revolução Francesa e Governo Napoleônicoalunoitv
 
Power Point de História - 8ºA - Nayara Hadad e Pedro Lima
Power Point de História - 8ºA - Nayara Hadad e Pedro LimaPower Point de História - 8ºA - Nayara Hadad e Pedro Lima
Power Point de História - 8ºA - Nayara Hadad e Pedro Limaalunoitv
 
Revolução Francesa/Governo Napoleônico - Giovanna e Gabriela B. - 8ºB
Revolução Francesa/Governo Napoleônico - Giovanna e Gabriela B. - 8ºBRevolução Francesa/Governo Napoleônico - Giovanna e Gabriela B. - 8ºB
Revolução Francesa/Governo Napoleônico - Giovanna e Gabriela B. - 8ºBalunoitv
 
Revolução Francesa e Império Napoleônico
Revolução Francesa e Império NapoleônicoRevolução Francesa e Império Napoleônico
Revolução Francesa e Império Napoleônicoalunoitv
 
Trabalho de História
Trabalho de HistóriaTrabalho de História
Trabalho de Históriaalunoitv
 
Revolução francesa
Revolução francesa Revolução francesa
Revolução francesa alunoitv
 
Amanda e gabriella rev. francesa e império napoleônico
Amanda e gabriella rev. francesa e império napoleônicoAmanda e gabriella rev. francesa e império napoleônico
Amanda e gabriella rev. francesa e império napoleônicoAmandaKikuti
 
Era napoleônica primavera dos povos
Era napoleônica   primavera dos povosEra napoleônica   primavera dos povos
Era napoleônica primavera dos povosOsmar Oliver
 
Julia e Ana Vitória
Julia e Ana VitóriaJulia e Ana Vitória
Julia e Ana Vitóriaalunoitv
 
8º ano as revoluções liberais
8º ano   as revoluções liberais8º ano   as revoluções liberais
8º ano as revoluções liberaisborgia
 
A revolução francesa
A revolução francesaA revolução francesa
A revolução francesaceufaias
 
Revolução francesa
Revolução francesaRevolução francesa
Revolução francesaalunoitv
 
Revolução Francesa ate o fim da era Napolêonica
Revolução Francesa ate o fim da era NapolêonicaRevolução Francesa ate o fim da era Napolêonica
Revolução Francesa ate o fim da era Napolêonicaalunoitv
 
Idade contemporânea revolução francesa e napoleão
Idade contemporânea   revolução francesa e napoleão Idade contemporânea   revolução francesa e napoleão
Idade contemporânea revolução francesa e napoleão Wendell Leonardo .
 
Revolução Francesa Juliana e Stella 8ºA
Revolução Francesa Juliana e Stella 8ºARevolução Francesa Juliana e Stella 8ºA
Revolução Francesa Juliana e Stella 8ºAalunoitv
 

Semelhante a Revolução Francesa e Governo Napoleônico (20)

Revolução francesa e Era Napoleônica
Revolução francesa e Era NapoleônicaRevolução francesa e Era Napoleônica
Revolução francesa e Era Napoleônica
 
Revolução Francesa ao Fim da Era Napoleônica
Revolução Francesa ao Fim da Era NapoleônicaRevolução Francesa ao Fim da Era Napoleônica
Revolução Francesa ao Fim da Era Napoleônica
 
Revolução francesa 8° b
Revolução francesa 8° bRevolução francesa 8° b
Revolução francesa 8° b
 
Revolução Francesa e Governo Napoleônico
Revolução Francesa e Governo NapoleônicoRevolução Francesa e Governo Napoleônico
Revolução Francesa e Governo Napoleônico
 
Power Point de História - 8ºA - Nayara Hadad e Pedro Lima
Power Point de História - 8ºA - Nayara Hadad e Pedro LimaPower Point de História - 8ºA - Nayara Hadad e Pedro Lima
Power Point de História - 8ºA - Nayara Hadad e Pedro Lima
 
Revolução Francesa/Governo Napoleônico - Giovanna e Gabriela B. - 8ºB
Revolução Francesa/Governo Napoleônico - Giovanna e Gabriela B. - 8ºBRevolução Francesa/Governo Napoleônico - Giovanna e Gabriela B. - 8ºB
Revolução Francesa/Governo Napoleônico - Giovanna e Gabriela B. - 8ºB
 
Revolução Francesa e Império Napoleônico
Revolução Francesa e Império NapoleônicoRevolução Francesa e Império Napoleônico
Revolução Francesa e Império Napoleônico
 
Trabalho de História
Trabalho de HistóriaTrabalho de História
Trabalho de História
 
Revolução francesa
Revolução francesa Revolução francesa
Revolução francesa
 
Amanda e gabriella rev. francesa e império napoleônico
Amanda e gabriella rev. francesa e império napoleônicoAmanda e gabriella rev. francesa e império napoleônico
Amanda e gabriella rev. francesa e império napoleônico
 
Era napoleônica primavera dos povos
Era napoleônica   primavera dos povosEra napoleônica   primavera dos povos
Era napoleônica primavera dos povos
 
Julia e Ana Vitória
Julia e Ana VitóriaJulia e Ana Vitória
Julia e Ana Vitória
 
8º ano as revoluções liberais
8º ano   as revoluções liberais8º ano   as revoluções liberais
8º ano as revoluções liberais
 
A revolução francesa
A revolução francesaA revolução francesa
A revolução francesa
 
Revolução francesa
Revolução francesaRevolução francesa
Revolução francesa
 
Revolução Francesa ate o fim da era Napolêonica
Revolução Francesa ate o fim da era NapolêonicaRevolução Francesa ate o fim da era Napolêonica
Revolução Francesa ate o fim da era Napolêonica
 
Idade contemporânea revolução francesa e napoleão
Idade contemporânea   revolução francesa e napoleão Idade contemporânea   revolução francesa e napoleão
Idade contemporânea revolução francesa e napoleão
 
Questões sobre a rev francesa
Questões sobre a rev francesaQuestões sobre a rev francesa
Questões sobre a rev francesa
 
Periodo napoleonico
Periodo napoleonicoPeriodo napoleonico
Periodo napoleonico
 
Revolução Francesa Juliana e Stella 8ºA
Revolução Francesa Juliana e Stella 8ºARevolução Francesa Juliana e Stella 8ºA
Revolução Francesa Juliana e Stella 8ºA
 

Mais de alunoitv

Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...
Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...
Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...alunoitv
 
Revolução francesa power point - Ana CLara
Revolução francesa power point - Ana CLaraRevolução francesa power point - Ana CLara
Revolução francesa power point - Ana CLaraalunoitv
 
Revoluã§ã£o francesa
Revoluã§ã£o francesaRevoluã§ã£o francesa
Revoluã§ã£o francesaalunoitv
 
Revolução francesa
Revolução francesaRevolução francesa
Revolução francesaalunoitv
 
trabalho de historia- marcela e mariana 8°B
trabalho de historia- marcela e mariana 8°Btrabalho de historia- marcela e mariana 8°B
trabalho de historia- marcela e mariana 8°Balunoitv
 
Revolução francesa
Revolução francesaRevolução francesa
Revolução francesaalunoitv
 
Revolução francesa ana vitoria
Revolução francesa ana vitoriaRevolução francesa ana vitoria
Revolução francesa ana vitoriaalunoitv
 
Revoluã§ã£o francesa
Revoluã§ã£o francesaRevoluã§ã£o francesa
Revoluã§ã£o francesaalunoitv
 
Revolução francesa (1)
Revolução francesa (1)Revolução francesa (1)
Revolução francesa (1)alunoitv
 
Revoluçao Francesa Felipe Rezende
Revoluçao Francesa Felipe RezendeRevoluçao Francesa Felipe Rezende
Revoluçao Francesa Felipe Rezendealunoitv
 
Gustavo vogel e Gabriel Avelar
Gustavo vogel e Gabriel AvelarGustavo vogel e Gabriel Avelar
Gustavo vogel e Gabriel Avelaralunoitv
 
Revoluã§ao francesa luisa alvim e gabriela morais
Revoluã§ao francesa luisa alvim e gabriela moraisRevoluã§ao francesa luisa alvim e gabriela morais
Revoluã§ao francesa luisa alvim e gabriela moraisalunoitv
 
Jose Gabriel Gotardo Soares e Cassiano B
Jose Gabriel Gotardo Soares e Cassiano BJose Gabriel Gotardo Soares e Cassiano B
Jose Gabriel Gotardo Soares e Cassiano Balunoitv
 
Revolução Francesa João Pedro Leal 8°ano B
Revolução Francesa João Pedro Leal 8°ano BRevolução Francesa João Pedro Leal 8°ano B
Revolução Francesa João Pedro Leal 8°ano Balunoitv
 
Revolução Francesa
Revolução FrancesaRevolução Francesa
Revolução Francesaalunoitv
 
Revolução francesa ate fim do Governo Napoleônico
Revolução francesa ate fim do Governo Napoleônico Revolução francesa ate fim do Governo Napoleônico
Revolução francesa ate fim do Governo Napoleônico alunoitv
 
revolucao francesa pedro paulo 8 b
revolucao francesa pedro paulo 8 brevolucao francesa pedro paulo 8 b
revolucao francesa pedro paulo 8 balunoitv
 
Revolução francesa
Revolução francesaRevolução francesa
Revolução francesaalunoitv
 
Revolução francesa (1)
Revolução francesa (1)Revolução francesa (1)
Revolução francesa (1)alunoitv
 

Mais de alunoitv (20)

Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...
Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...
Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...
 
Revolução francesa power point - Ana CLara
Revolução francesa power point - Ana CLaraRevolução francesa power point - Ana CLara
Revolução francesa power point - Ana CLara
 
Revoluã§ã£o francesa
Revoluã§ã£o francesaRevoluã§ã£o francesa
Revoluã§ã£o francesa
 
Revolução francesa
Revolução francesaRevolução francesa
Revolução francesa
 
trabalho de historia- marcela e mariana 8°B
trabalho de historia- marcela e mariana 8°Btrabalho de historia- marcela e mariana 8°B
trabalho de historia- marcela e mariana 8°B
 
Revolução francesa
Revolução francesaRevolução francesa
Revolução francesa
 
Revolução francesa ana vitoria
Revolução francesa ana vitoriaRevolução francesa ana vitoria
Revolução francesa ana vitoria
 
Revoluã§ã£o francesa
Revoluã§ã£o francesaRevoluã§ã£o francesa
Revoluã§ã£o francesa
 
Revolução francesa (1)
Revolução francesa (1)Revolução francesa (1)
Revolução francesa (1)
 
Revoluçao Francesa Felipe Rezende
Revoluçao Francesa Felipe RezendeRevoluçao Francesa Felipe Rezende
Revoluçao Francesa Felipe Rezende
 
Gustavo vogel e Gabriel Avelar
Gustavo vogel e Gabriel AvelarGustavo vogel e Gabriel Avelar
Gustavo vogel e Gabriel Avelar
 
Revoluã§ao francesa luisa alvim e gabriela morais
Revoluã§ao francesa luisa alvim e gabriela moraisRevoluã§ao francesa luisa alvim e gabriela morais
Revoluã§ao francesa luisa alvim e gabriela morais
 
Jose Gabriel Gotardo Soares e Cassiano B
Jose Gabriel Gotardo Soares e Cassiano BJose Gabriel Gotardo Soares e Cassiano B
Jose Gabriel Gotardo Soares e Cassiano B
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Revolução Francesa João Pedro Leal 8°ano B
Revolução Francesa João Pedro Leal 8°ano BRevolução Francesa João Pedro Leal 8°ano B
Revolução Francesa João Pedro Leal 8°ano B
 
Revolução Francesa
Revolução FrancesaRevolução Francesa
Revolução Francesa
 
Revolução francesa ate fim do Governo Napoleônico
Revolução francesa ate fim do Governo Napoleônico Revolução francesa ate fim do Governo Napoleônico
Revolução francesa ate fim do Governo Napoleônico
 
revolucao francesa pedro paulo 8 b
revolucao francesa pedro paulo 8 brevolucao francesa pedro paulo 8 b
revolucao francesa pedro paulo 8 b
 
Revolução francesa
Revolução francesaRevolução francesa
Revolução francesa
 
Revolução francesa (1)
Revolução francesa (1)Revolução francesa (1)
Revolução francesa (1)
 

Último

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 

Último (20)

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 

Revolução Francesa e Governo Napoleônico

  • 1. NOMES: SARAH DINIZ E VIRGÍNIA PRADO. ALUNAS DO INSTITUTO TERESA VALSÉ, 8º ANO D
  • 2. INICIO DA REVOLUÇÃO FRANCESA  A Revolução Francesa foi a grande revolução que marcou a ascensão da burguesia ao poder político. Esse fato provocou tantas mudanças que é tomado como referencia para marcar a passagem da Idade Moderna para a Idade Contemporânea.  O inicio da Revolução Francesa ocorre quando a França entra em crise e o rei convoca a Assembléia dos Estados Gerais(1º,2º e 3º estado), mais acontece um impasse e o 3º estado se retira e cria sua própria assembléia. Em 14 de julho ocorre um marco histórico, a Queda da Bastilha. Com as revoltas populares se espalhando, o poder absolutista chegava ao fim.
  • 3. ASSEMBLEIA NACIONAL CONSTITUINTE  A 1ª fase da Revolução Industrial foi conhecida como Assembleia Nacional Constituinte e durou de 1789 a 1791.  Essa Assembleia decretou novas leis e aprovou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (proclamando que os homens nascem livres e iguais em direito).  Em 1791 ficou decidida a divisão de poderes: Executivo, exercido pelo rei, o Legislativo, pela Assembleia, e o Judiciário, pelos juízes eleitos.  Luís XVI jurou respeitar a constituição que estabelece a monarquia constitucional. Foi eleita uma nova Assembleia Legislativa, com predomínio da burguesia.  Rei Luís XVI trai a constituição. A família real foi presa. A Assembleia ele a Convenção Nacional, eleita por voto universal masculino. No dia 22 de setembro foi proclamada a República.
  • 4. CONVENÇÃO NACIONAL  Os partidos revolucionários foram divididos em:  Girondinos: alta e média burguesia. Os seus representantes eram colocados a direita na Assembleia, defendiam muitas coisas entre elas a monarquia.  Planície: alta e media burguesia.  Jacobinos: media e pequena burguesia, eram constituídos por burgueses vindo do povo, os seus membros sentavam-se a esquerda da assembleia, era contra a monarquia e queriam instaurar um republica. Pensavam que todos da França tinha direito de votar.  O rei Luís XVI é morto. Com essa crise interna e externa, a Convenção governou de forma ditatorial. Instalou o período chamado Terror, houve violenta perseguição aos girondinos, com a morte de muitos deles, além de nobres e da Rainha Maria Antonieta.  Acaba o Terror. Os girondinos retornam ao poder elaboram uma nova constituição e instalam um governo chamado Diretório.
  • 5. DIRETÓRIO  O poder Executivo foi dado a cinco diretores escolhidos por uma Assembleia eleita o voto censitário.  Cada diretor defendia seus interesses, sufocando as oposições internas.  Como o Diretório era incompetente, Napoleão Bonaparte que se destacava na guerra foi chamado para fazer parte.  No dia 18 Brumário (9 de novembro) de 1799, deu o golpe de Estado, instalando na França o Consulado. Esse fato foi conhecido como Golpe do 18 Brumário. A Revolução Francesa chegava ao fim.
  • 6. INÍCIO DO GOVERNO NAPOLEÔNICO  O Governo Napoleônico teve 2 períodos: o Consulado e o Império.  Consulado: caracterizado pela recuperação econômica na França e também pela estabilização do poder político. No Consulado, o poder Executivo era exercito por 3 cônsules, e o legislativo ficava a cargo das assembleias. Napoleão era o primeiro – cônsul e tinha em suas mãos amplos poderes.  Napoleão promoveu a reforma do Direito, elaborando o código Civil Napoleônico, o que consolidou as conquistas da burguesia ocorridas, tais como a laicização do Estado, a igualdade entre todos perante a lei, a propriedade privada, a liberdade econômica, a proibição das greves, etc.  Com o apoio da burguesia, em 1802, Napoleão fez um plebiscito e tornou cônsul vitalício.
  • 7. IMPÉRIO DO GOVERNO NAPOLEÔNICO  Em 1804, Napoleão fez realizar novo plebiscito, e se tornou imperador da França.  No plano interno, ocorreu o incentivo á agricultura e a indústria. No plano externo, Napoleão disputou com a Inglaterra a hegemonia politica e econômica da Europa.  Para derrotar a Inglaterra, em 1806, Napoleão promulgou o Decreto de Berlim, fechando todos os portos europeus aos navios e ás mercadorias que vinham da Inglaterra, ato conhecido como Bloqueio Continental.  Os países que não aderiram ao bloqueio sofreram intervenção de Bonaparte.  Portugal não fecha seus portos á Inglaterra. Com isso, Napoleão resolveu invadir Portugal. O príncipe regente desse país, Dom João, com o apoio inglês, transferiu sua sede da Corte portuguesa para o Brasil. Napoleão dominava toda a Europa, menos a Inglaterra. tornou-se senhor absoluto da politica europeia.
  • 8. O FIM DO IMPÉRIO NAPOLEÔNICO  A politica napoleônica começou a ser contestada até mesmo pela burguesia. O Bloqueio Continental prejudicou a economia francesa e a dos países aliados, em razão da falta de produtos manufaturados e da paralisação dos portos.  Em 1812, a Rússia rompeu o Bloqueio.  Por isso, Napoleão empreendeu a Campanha da Rússia, mobilizando um exercito para invadir a Rússia.  Uma tática da Rússia para suas guerras é retirar toda sua população e atear fogo nas cidades. Sem alimento e sem abrigo, Napoleão decidi voltar a França.  Na viagem de volta, o inverno começa. Em face de frio e ataques russos, Napoleão perdeu quase todo seu exercito.  Com essa desastrosa campanha contra a Rússia, muitos países europeus se rebelaram contra a dominação francesa.  Em 1813, Napoleão é derrotado. Abdicando ao poder. Luís XVIII é convidado a voltar ao poder. A monarquia não sabia exatamente o que fazer.
  • 9. CONTINUAÇÃO DO FIM DO IMPÉRIO NAPOLEÔNICO  Napoleão recebe a soberania da ilha de Elba, no Mediterrâneo, mas não foi muito longo seu exílio. Em fevereiro de 1815, os burgueses resgatam Napoleão da ilha, ele vai para Paris e volta a ser imperador. Com isso, rei Luís XVIII vai para a Bélgica.  Napoleão Realiza o Governo de Cem Dias. E foi definitivamente derrotado pelo duque de Wellington, na Batalha de Waterloo, na Bélgica. Ele é aprisionado e deportado para a ilha de Santa Helena, onde faleceu em 1821.  Com a derrota definitiva de Napoleão, a monarquia absolutista foi restaurada na França, sob o governo de Luís XVIII.
  • 10. O CONGRESSO DE VIENA  Logo depois da primeira derrota de Napoleão, em 1814, organizou-se na Europa um movimento conservador. As forças tradicionais absolutistas retomaram o antigo modelo de governo. Monarcas e ministros reuniram-se no Congresso de Viena (1814- 1815), com a finalidade de restabelecer o antigo-equilibrio politico europeu, anterior á Revolução Francesa, e reorganizar o mapa politico da Europa que havia sido bastante alterado com as conquistas napoleônicas.  Os principais participantes do congresso foram: Rússia, Prússia, Inglaterra, França e Áustria.  Talleyrand defendeu o Princípio de Legitimidade, segundo o qual: as nações europeias voltariam aos limites geográficos anteriores a Revolução Francesa. As dinastias derrubadas retornariam ao poder. As fronteiras dos países europeus não voltaram a ser as mesmas. A França retornou a seus limites Territoriais. A Áustria, a Rússia e a Prússia aumentaram seus territórios, em prejuízo dos Estados mais fracos.
  • 11. A SANTA ALIANÇA  Por proposta do czar Alexandre I, a Rússia, a Áustria e a Prússia formaram a Santa Aliança.  O objetivo era defender as monarquias absolutistas, em nome dos princípios cristãos.  Matternich introduziu na Santa Aliança o direito de intervenção. Seguindo ele, a teria o direito de intervir nos países onde houvesse revoluções liberais e tentativas de emancipação política.  Na década de 1830, irromperam revoluções liberais e nacionalistas dentro e fora do continente europeu, o que provocou o enfraquecimento da Santa Aliança.