Semana de 05 a 09 de março de 2012Tema: fábulas*Trabalhar com o imaginário de nossos alunos;*Aproveitar a moral de todas a...
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Escrever embaixo com letra cursiva e pontuar:OLEÃOEORATINHOVIRARAMDOISAMIGOSEFORAMPARAFESTAJUNTOSTerça-feira, 06 de março ...
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Semana de 05 a 09 de março de 2012

  1. 1. Semana de 05 a 09 de março de 2012Tema: fábulas*Trabalhar com o imaginário de nossos alunos;*Aproveitar a moral de todas as fábulas para explorar temas como valores.Segunda-feira, 05 de março “Língua portuguesa”*Assistiremos um filme que fala de muito de animais após o filme um trabalho com as fabulas destacadas.*Lista com os animais destacados no filme. Colocar em ordem alfabetica;*Leitura da fábula abaixo:FÁBULA: O LEÃO EO RATINHO UM LEÃO CANSADO DE TANTO CAÇAR, DORMIA EMBAIXO DE UMA BOAÁRVORE.VIERAM UNS RATINHOS BRINCAR PERTO DELE E ELE ACORDOU. TODOS CONSEGUIRAM FUGIR, MENOS UM,QUE O LEÃO PRENDEU EMBAIXO DE SUA PATA. TANTO O RATINHO PEDIU EIMPLOROU QUE O LEÃO DESISTIU DE ESMAGÁ-LO,DEIXOU QUE FOSSE EMBORA. ALGUM TEMPO DEPOIS, O LEÃO FICOU PRESO NA REDE DE UNS CAÇADORES,NÃO CONSEGUIA SE SOLTAR, ELE FAZIA A FLORESTA INTEIRA TREMER COM SEUSURROS DE RAIVA. NISSO APARECEU O RATINHO QUE COM SEUS DENTES AFIADOS, ROEU ACORDA E SOLTOU O LEÃO. ( Moral) “AMOR COM AMOR SE PAGA”Exploração oral:-O leão é o rei dos animais. Você acha que ele precisa ser bravo? Por que?-Qual parte da história você mais gostou? --“Conversainformal”A fábula é uma narrativa curta, em que na maioria das vezes, seus personagens são animais que pensam, falam eagem como seres humanos. Eles nos transmitem uma mensagem, um ensinamento por meio de um diálogo. A linhamoral, colocada em destaque no final da história caracteriza a fábula como gênero literário específico.Passe o texto “O leão e o ratinho” para a letra cursivaFaça a família silábica do “L” e do “R” (leitura)LA LE LI LO LU LÃORA RE RI RO RU RÃOOrdene as letras e forme palavras:
  2. 2. ÃOLE- VOREAR-TORA – DEUPREN-TAPA - SOPRE-IVARA RESTAFLO-Vamos ver quantas vezes abrimos a boca. Vamos separar as silabas:LEÃO- ÁRVORE-RATINHO- PATA-CANSADO- EMBORA-CAÇAR- DENTES-FLORESTA- CAÇADORES- “ENCONTRO VOCÁLICO”ENCONTRO VOCÁLICO É O ENCONTRO DE DUAS OU MAIS VOGAIS NA MESMAPALAVRA. EX: LEÃO,PRENDEU, EMBAIXO,SUA, ETC.Retire do texto osencontros vocálicos.Leão- dormia- embaixo- boa-vieram- acordou- prendeu- pediu-implorou- desistiu- deixou- depois-ficou- conseguia- fazia- inteira-seus- raiva- aparececeu-Essa atividade aolado e para os alunoscom dificuldades Arte- Pinte o leão e o ratinho
  3. 3. Escrever embaixo com letra cursiva e pontuar:OLEÃOEORATINHOVIRARAMDOISAMIGOSEFORAMPARAFESTAJUNTOSTerça-feira, 06 de março “Matemática”Desafios:a-) Em uma festa na floresta, compareceram, o leão, os ratinhos, a cigarra e a formiga,a raposa e o corvo, a lebre e a tartaruga, a galinha dos ovos de ouro e o lobo e ocordeiro. Quantos convidados havia na festa?b-) Depois da meia noite foram embora, formiga, a lebre e o cordeiro. Quantosconvidados ficaram na festa?c-) Os ratinhos foram até a floresta para brincar e decidiram colher algumas frutas paralevarem a festa da floresta. Colheu uma dezena de morangos e uma dezena e meia demaçãs. Quantas frutas eles levaram para a festa?
  4. 4. d-) O leão foi a festa e antes de entrar, comprou algumas guloseimas. Comprou umadezena de balas, 2 pacotes de pipoca e 3 bombons. Quantas guloseimas ele comprou?Complete:a-) 1 dezena + 3 unidades= ____________________________b-) 1 dezena + 1 unidade= ____________________________c-) 1 dezena+ 9 unidades= ____________________________d-) 1 dezena + 5 unidades= ___________________________Vamos somar??a-) 28+ 13= b-) 67+ 24=c-) 49 + 14= d-) 74+ 28=Escreva por extenso:a-) 10____________________ d-) 20 ____________________b-) 12 ___________________ e-) 51 ____________________c-) 32 ___________________Dê o antecessor e o sucessor dos números:_____100_____ _____34_____ _____46_____ _____10__________52_____ _____65_____ _____33____ _____78_____Numerais de 300 a 400 Educação física - Brincadeira “rua e avenida”

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