O documento discute estratégias para analisar a crônica "Um primeiro beijo" em sala de aula, incluindo fazer perguntas sobre o título, interromper a leitura para discutir expectativas, e fazer uma análise pós-leitura envolvendo os alunos.

2.  Para alunos da 8ºs./9ºa.
 Esclarecer que a crônica se trata de um
gênero importante por ter grande aceitação e
circulação social. E é um tipo de texto que
ganhou um espaço nos livros por transpor o
cotidiano do autor com o cotidiano do
mundo, pois o leitor chega a imaginar que o
fato realmente aconteceu.

3.  Antes de iniciar a leitura da crônica. Perguntar aos alunos se conhecem
ou já ouviram falar do nome/autor.
 Perguntar se eles já beijaram alguém.
 Fazer uma reflexão sobre o título: O que se espera de um título como
esse? E deixar que os alunos se manifestem dizendo o que vem a sua
cabeça sem interromper dizendo se estão certo ou errado. Iniciar a
leitura. Pode ser o professor, um aluno ou mais de um.
 Interromper a leitura no primeiro parágrafo e perguntar aos alunos o que
eles imaginam que vai acontecer na sequência. Deixar suas imaginações
acontecer.
 Avaliar o ritmo da leitura.
 Iniciar novamente a leitura e deixar que o próprio texto responda suas
indagações.
 Interromper a leitura conforme for conveniente e fazer perguntas sobre
suas expectativas
 Quando terminar a leitura fazer comentários sobre o assunto
envolvendo os alunos numa discussão contextualizada.

4.  Em que lugar ocorre o beijo?
 Como as personagens parecem ser/estar?
 O que elas sentiram no momento do beijo?
 Quanto tempo passa a ação.Tempo cronológico na
narrativa.
 A qual público a narrativa é apropriada.
 Que tipo de linguagem aparece no texto. É
apropriada para o publico?
 O uso do verbo adequado ao texto proposto.
 O uso contextualizado dos pronomes e conjunções
presentes na construção dos períodos do texto.
 O tipo de discurso utilizado no texto – Direto-
indireto-indireto livre.

5. Foste o beijo melhor da minha vida,
ou talvez o pior...Glória e tormento,
contigo à luz subi do firmamento,
contigo fui pela infernal descida!
Morreste, e o meu desejo não te
olvida:
queimas-me o sangue, enches-me o
pensamento,
e do teu gosto amargo me alimento,
e rolo-te na boca malferida.
Beijo extremo, meu prêmio e meu
castigo,
batismo e extrema-unção, naquele
instante
por que, feliz, eu não morri
contigo?
Sinto-me o ardor, e o crepitar te
escuto,
beijo divino! e anseio delirante,
na perpétua saudade de um
minuto...
Poema de Olavo Bilac

6. Um primeiro beijo
Se acontecesse
Se a gente se encontrasse
Como ia ser?
Como saber?
Antes de nos conhecer
Quiçá beijar
Pensar em beijo
Pra confessar
Nem ao menos sei seu nome
Eu nem ao menos sei seu nome
Mas foi só um sonho
Sem o lado avesso
De outros primeiros beijos
Foi tão romântico
Nós nos beijando no espelho
Nós nos beijando
Foi tão romântico
De outros primeiros beijos
Sem o avesso
Mas foi só um sonho
Eu nem ao menos sei seu nome
Nem ao menos sei seu nome
Pra confessar
Pensar em beijo
Quiçá beijar
Antes de nos conhecer
Como saber?
Como ia ser?
Se a gente se encontrasse
Se acontecesse
Um primeiro beijo
Música de PaulaToller

7. Gabe Burton (Josh Hutscherson) é um garoto de 10 anos, que cursa a 5ª série e
mora com seus pais,Adam (BradleyWhitford) e Leslie (Cynthia Nixon), em
Manhattan.Os pais de Gabe estão separados há um ano e meio, mas ainda
moram juntos. Gabe é feliz se divertindo com seus amigos, seja jogando
basquete na escola ou andando com sua pequena moto pela vizinhança, sem
se interessar em momento algum por garotas. Porém a situação muda
quando ele começa a ter aulas de caratê, onde passa a praticar com Rosemary
Telesco (Charlie Ray), uma amiga de infância.Gabe se apaixona por Rosemary,
mas não consegue entender os novos sentimentos que agora possui. Em meio
às confusões que sente, ele descobre que Rosemary está prestes a partir para
um acampamento de verão e que pode ser transferida para outra escola. É
quando Gabe decide deixar a indecisão de lado e lutar para ficar próximo do
seu primeiro amor.
Filme de Mark Levin