Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-matemática-manhã

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Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-matemática-manhã

  1. 1. 2ª Série do Ensino Fundamental ManhãMatemática Exemplar do Professor SARESP 2008
  2. 2.  
  3. 3. EXEMPLAR DO PROFESSOR MATEMÁTICAObservaçãoProfessor, para aplicar esta prova, leia o Manual do Aplicador que orienta a aplicação de cadauma das questões. Você deverá apenas ler a prova sem dar indicações de resposta.Questão 1 – Instruções para o professor:Leia, pausadamente, o enunciado, sem entonações, até a primeira pergunta. Solicite aosalunos que façam um X (escreva o X na lousa) no quadrinho onde tem maior quantidade. Dêum tempo, leia a segunda pergunta e indique o local em que os alunos devem escrever onúmero correspondente à resposta, ou seja, indicar a quantidade a mais de gatos ou decachorros.1. NA FIGURA ESTÃO DESENHADOS GATOS E CACHORROS. GATOS CACHORROS A) O QUE TEM MAIS, GATOS OU CACHORROS? FAÇA UM X NO QUADRINHO PARA INDICAR ONDE TEM MAIS. B) QUANTOS TEM A MAIS? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.Saresp 2008 – Exemplar do Professor -2ª série – Manhã 3
  4. 4. Questão 2 – Instruções para o professor:Leia, pausadamente, o enunciado, sem entonações, até a primeira pergunta. Você podemostrar para os alunos o local onde ele deverá colocar a resposta. Leia depois a segundaquestão e indique o local da resposta. Informe os alunos que eles poderão fazer desenhospara resolver este problema, caso queiram.2. ANA COMPROU ALGUMAS FLORES E VAI DISTRIBUÍ-LAS EM TRÊS VASOS. ELA COLOCOU 1 DEZENA DE FLORES EM CADA UM DOS DOIS PRIMEIROS VASOS. O TERCEIRO VASO FICOU COM APENAS 6 FLORES. A) QUANTAS FLORES ANA COMPROU? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO B) PARA QUE OS TRÊS VASOS FICASSEM COM 10 FLORES CADA UM, QUANTAS FLORES ANA DEVERIA TER COMPRADO? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXOQuestão 3 – Instruções para o professor:Leia, pausadamente, o enunciado completo. Explique que os números devem ser escritos naordem crescente da esquerda para a direita. Ou seja: dentre os números das cartelas, o menornúmero deve ser escrito no primeiro quadrinho da esquerda (mostrar o local). Informe queeles devem proceder da mesma maneira para os demais de modo que o maior número fiqueescrito no último quadrinho.3. CADA CARTELA ABAIXO TEM UM NÚMERO 124 142 98 201 130 ORGANIZE OS NÚMEROS DO MENOR PARA O MAIOR. ESCREVA CADA NÚMERO NOS QUADRINHOS ABAIXO, DA ESQUERDA PARA A DIREITA.Saresp 2008 – Exemplar do Professor -2ª série – Manhã 4
  5. 5. Questões 4, 5, 6, 7, 8 e 9 – Instruções para o professor:Para as questões 4, 5, 7 e 8, leia, pausadamente, o enunciado completo, sem entonações esem enfatizar nenhuma palavra. Para as questões 6 e 9 diga: “calculem o resultado dessaconta”. Em seguida, oriente os alunos para que resolvam a situação apresentada “do seujeito” e que, depois, escrevam sua resposta no local indicado. Informe que para encontrar aresposta eles poderão fazer desenhos e contas. Peça que não apaguem os desenhos nem oscálculos.4. DONA DIVA É PROFESSORA DE UMA CLASSE DE 1ª SÉRIE E NELA HÁ 21 MENINOS E 18 MENINAS. QUAL É O TOTAL DE ESTUDANTES DA CLASSE DE DONA DIVA? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.5. ONTEM, PAULO TINHA 19 FIGURINHAS. HOJE ELE GANHOU 6. QUANTAS FIGURINHAS PAULO TEM AGORA? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.6. CALCULE O RESULTADO DE 43 + 28. ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.7. ANDRÉ TINHA 27 FIGURINHAS E DEU 17 FIGURINHAS A SEU IRMÃO. COM QUANTAS FIGURINHAS ANDRÉ FICOU? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.8. CADU TEM UMA COLEÇÃO COM 34 SELOS. A COLEÇÃO DE PAULO TEM 23 SELOS. QUANTOS SELOS A COLEÇÃO DE CADU TEM A MAIS QUE A COLEÇÃO DE PAULO? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.Saresp 2008 – Exemplar do Professor -2ª série – Manhã 5
  6. 6. 9. CALCULE O RESULTADO DE 96 − 31. ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.Questão 10 – Instruções para o professor:Leia, pausadamente, o enunciado. Oriente os alunos para que façam um X (desenhe o X nalousa) para indicar a alternativa correta.10. PARA GUARDAR SEUS OBJETOS, BIA GOSTA DE COMPRAR CAIXAS BEM COLORIDAS E DE FORMATOS VARIADOS. BIA QUER ESCOLHER UMA CAIXA COM FORMA ARREDONDADA PARA GUARDAR O CHAPÉU. QUAL É A COR DA CAIXA QUE ELA DEVE ESCOLHER? ( ) AZUL ( ) AMARELA ( ) VERDE ( ) VERMELHASaresp 2008 – Exemplar do Professor -2ª série – Manhã 6
  7. 7. Questão 11 – Instruções para o professor:Leia, pausadamente, o enunciado até o item A e mostre o quadrinho onde deverá ser escrita aresposta. Informe que D é domingo, S é segunda, T é terça e assim por diante. Dê um tempopara que as crianças assinalem a resposta. Depois, leia o item B e mostre o quadrinho ondedeverá ser escrita a resposta.11. OBSERVE O CALENDÁRIO: JULHO/2008 D S T Q Q S S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 A) EM QUE DIA DA SEMANA CAIU O ÚLTIMO DIA DO MÊS DE JULHO DE 2008? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO. B) EM QUE DIA FOI O SEGUNDO DOMINGO DO MÊS DE JULHO DE 2008? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.Saresp 2008 – Exemplar do Professor -2ª série – Manhã 7
  8. 8. Questão 12 – Instruções para o professor:Leia a questão e informe que na figura estão representadas cédulas de nosso dinheiro que é oReal. Em seguida, solicite que escrevam no quadrinho a resposta solicitada.12. ANA COMPROU ALGUMAS REVISTAS E PAGOU COM AS NOTAS DESENHADAS ABAIXO. QUANTOS REAIS ANA GASTOU? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.Saresp 2008 – Exemplar do Professor -2ª série – Manhã 8
  9. 9. Questão 13 – Instrução para o professor:Leia o problema, pausadamente, até o item A. Peça que façam seus cálculos para verificar seBia pode ou não comprar o chocolate. Dê um tempo para que façam essa tarefa e diga paraassinalarem com um X ou no interior do quadrinho onde está escrito SIM ou no interior doquadrinho onde está escrito NÃO. Depois, solicite para os que disseram NÃO escrever aquantia que está faltando para Bia comprar o chocolate. Para os que disseram SIM peça paracalcularem a quantia que vai sobrar. Indique os locais das respectivas respostas. O professordeve enfatizar que um dos quadrinhos do item B deve ficar em branco.13. A FIGURA MOSTRA A BOLSA DE BIA E AS MOEDAS QUE ELA TEM. BIA QUER COMPRAR COM ESSAS MOEDAS O CHOCOLATE. A) A BIA PODE COMPRAR O CHOCOLATE COM AS MOEDAS QUE ELA TEM? NÃO SIM B) SE VOCÊ RESPONDEU: NÃO, DIGA QUANTO FALTA DE MOEDAS PARA COMPRAR O CHOCOLATE. ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO. SIM, DIGA A QUANTIA QUE VAI SOBRAR NA BOLSA. ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.Saresp 2008 – Exemplar do Professor -2ª série – Manhã 9
  10. 10. Questão 14 –Instrução para o professor:Leia, pausadamente, o enunciado no trecho anterior à tabela. Oriente os alunos que em cadauma das linhas há dois programas escolhidos por Alice para um dia da semana. Mostre, porexemplo, os programas de segunda. Na coluna estão indicados os canais onde passarão osprogramas. Depois, leia os nomes dos programas, um a um. Após esse trabalho, leia aprimeira pergunta (item A) e solicite que escrevam na linha a resposta (nome do dia dasemana). Depois, faça o mesmo para os itens B e C.14. ALICE FEZ UMA TABELA COM OS NOMES DOS PROGRAMAS DE TV QUE ELA MAIS GOSTA PARA 3 DIAS DA SEMANA. ELA INDICOU TAMBÉM OS CANAIS ONDE PASSAM ESSES PROGRAMAS. CANAL A CANAL B SEGUNDA-FEIRA APRENDA INGLÊS DESENHOS TERÇA-FEIRA FILMES MUNDO ANIMAL QUARTA-FEIRA PLANETA VERDE O MUNDO DO CIRCO A) EM QUE DIA DA SEMANA PASSAM FILMES? _______________________________________________________________________ B) EM QUAL CANAL PASSAM DESENHOS? _______________________________________________________________________ C) NA QUARTA-FEIRA E NO CANAL A, QUAL FOI O PROGRAMA ESCOLHIDO POR ALICE? _______________________________________________________________________Saresp 2008 – Exemplar do Professor -2ª série – Manhã 10
  11. 11. Questão 15 – Instrução para o professor:Leia, pausadamente, o enunciado no trecho anterior ao gráfico. Oriente os alunos queobservem o gráfico, informando que cada coluna indica a quantidade de faltas às aulas em umdeterminado dia da semana. Dar apenas essas informações, deixando a leitura do gráfico parao aluno. Não se pode afirmar, por exemplo, que na segunda houve 5 faltas, etc. Em seguida,leia a primeira pergunta (item A) e solicite que escrevam no quadrinho a resposta. Depois,faça o mesmo para o item B.15. DONA DIVA ANOTOU O TOTAL DE FALTAS DE SEUS ALUNOS EM CADA DIA DA SEMANA PASSADA E CONSTRUIU O GRÁFICO ABAIXO. FALTAS DOS ALUNOS 7 6 Número de faltas 5 4 3 2 1 0 SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA DE ACORDO COM O GRÁFICO, RESPONDA: A) QUAL FOI O DIA EM QUE HOUVE O MAIOR NÚMERO DE FALTAS? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO. B) QUANTOS ALUNOS FALTARAM NA TERÇA-FEIRA? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.Saresp 2008 – Exemplar do Professor -2ª série – Manhã 11
  12. 12. 2008

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