O documento discute a implementação do Ensino Fundamental de 9 anos no Brasil, que representa uma oportunidade para ampliar a escolaridade obrigatória. Ele destaca a importância de assegurar princípios como equidade, qualidade e financiamento adequado para garantir efetivamente o direito à educação durante a implantação desta política.

1. O ENSINO DE NOVE ANOS No contexto do desenvolvimento da política

4. O Ensino de Nove Anos

7. O Ensino de Nove Anos O tratamento dessas dimensões implica:

8. O Ensino de Nove Anos O tratamento dessas dimensões implica:

9. O Ensino de Nove Anos O tratamento dessas dimensões implica:

10. Profª Maria Selma de Moraes Rocha FIM