Ventos

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Ventos

  1. 1. VENTOS, PERIGOS E UTILIDADES 4º ANO
  2. 2. Os ventosO Sol aquece a superfície daTerra. Essa aquece os gases doar. A camada de ar aquecidapróxima da superfície sobepara as partes mais altas e vaiesfriando. O ar frio desce paraocupar o lugar do ar quente quesubiu. O ar frio desce até asuperfície da Terra se aquece esobe, começando tudonovamente.Esse movimento constante doar devido às diferenças detemperatura é o VENTO.
  3. 3. O vento forma-se também devido à diferença de pressão atmosférica. Oar se desloca das áreas de alta pressão para as de baixa pressão: áreas frias têm maior pressão. áreas quentes têm menor pressão. Quantos maiores essas diferenças, mais forte serão os ventos. Existemventos que nunca param. São os ventos alísios, que sopram nas regiõestropicais; e também os polares, que vão dos pólos para as regiões temperadas.Esses ventos são constantes. Há também ventos periódicos, como as brisas(frequentemente nos litorais, montanhas e vales) e as monções (que atingem osul e o sudeste da Ásia). Quando é verão no continente asiático, as monçõessopram do oceano para a terra. No inverno ocorre o contrário; sopram docontinente asiático para o oceano.
  4. 4. Para medir a velocidade dos ventos e saber sua direção usamos o anemômetro, ocatavento e a biruta.  Anemômetro mede a velocidade dos ventos nos observatórios meteorológicos e nos aeroportos.  O catavento indica a direção dos ventos: norte, sul, leste, oeste ou outras.
  5. 5.  Biruta indica a direção dos ventos nosaeroportos para orientar pousos e decolagens.
  6. 6. Os tipos de ventos O vento pode ser considerado como o ar em movimento. Resulta dodeslocamento de massas de ar, derivado dos efeitos das diferenças de pressãoatmosférica entre duas regiões distintas e é influenciado por efeitos locais como aorografia e a rugosidade do solo. Essas diferenças de pressão têm uma origem térmica,estando diretamente relacionadas à radiação solar e aos processos de aquecimento dasmassas de ar. Formam-se a partir de influências naturais: continentalidade,maritimidade, latitude, altitude e amplitude térmica. Os diferentes tipos de ventosgeralmente são classificados levando em conta três fatores: a pressão, a temperatura e avelocidade da camada de ar. Vamos limitar nossa classificação estudando os ventos deacordo com sua velocidade.  Vento: termo genérico que identifica o ar em movimento, independente da velocidade
  7. 7.  Brisa: é um vento de pouca intensidade, que geralmente não ultrapassa os 50 km/h  Ciclone: Caracteriza-se por uma tempestade violenta que ocorre em regiões tropicais ou subtropicais, produzida por grandes massas de ar em alta velocidade de rotação. Evidencia-se quando ventos superam os 50 km/h. Furacão: vento circular forte, com velocidade igualou superior a 119 km/h. Os furacões são os ciclonesque surgem no mar do Caribe (oceano Atlântico) ounos Estados Unidos. Giram no sentido horário (nohemisfério sul) ou anti-horário (no hemisfério norte)e medem de 200 km a 400 km de diâmetro. Suacurva se assemelha a uma parabólica.
  8. 8.  Tufão: é o nome que se dá aos ciclones formados nosul da Ásia e na parte ocidental do oceano Índico,entre julho e outubro. É o mesmo que furacão, sóque na região equatorial do Oceano Pacífico. Ostufões surgem no mar da China e atingem o lesteasiático.  Tornado: é o mais forte dos fenômenos meteorológicos, menor e mais intenso que os demais. Com alto poder de destruição, seus ventos atingem até 500 km/h. O tornado ocorre geralmente em zonas temperadas do hemisfério norte. Vendaval: vento forte com um grandepoder de destruição, que chega a atingir até150 km/h. Ocorre geralmente de madrugadae sua duração pode ser de até cinco horas.
  9. 9. Atividade 11- Marque com um X as afirmativas corretas.( ) Os ventos influenciam na temperatura, levando ar quente ou frio de uma regiãopara outra.( ) Os ventos transportam as nuvens, o que ajuda a distribuir as chuvas em váriasregiões.( ) Os ventos dispersam a poluição nas cidades industrializadas.( ) Os ventos são responsáveis pela formação do gelo nos Pólos Norte e Sul.( ) Os ventos auxiliam na reprodução das plantas.2- Responda:a) O que é o vento?b) O que é brisa?c) Qual o nome do vento extremamente forte?
  10. 10. Atividade 13- Escreva o que se pede:Para que serve cada um dos aparelhos abaixo?O anemômetro:O catavento:A biruta:4- Complete a frase:O ar se deslocadas áreas de __________________ para as áreas de_______________
  11. 11. Utilidade dos Ventos Energia eólica é aquela gerada pelo vento. Desde a antiguidade este tipo deenergia é utilizado pelo homem, principalmente nas embarcações e moinhos.Atualmente, a energia eólica, embora pouco utilizada, é considerada uma importantefonte de energia por se tratar de uma fonte limpa (não gera poluição e não agride omeio ambiente). Grandes turbinas (aerogeradores), em formato de cata-vento, são colocadas emlocais abertos e com boa quantidade de vento. Através de um gerador, o movimentodestas turbinas gera energia elétrica.
  12. 12. Atualmente, apenas 1% da energia gerada no mundo provém deste tipo de fonte.Porém, o potencial para exploração é grande. Atualmente, a capacidade eólica mundialé de 238,4 GW (Gigawatts).Os países que mais geram energia eólica:1º - China (62,7 mil megawatts)2º - Estados Unidos (46,9 mil megawatts)3º - Alemanha (29 mil megawatts)4º - Espanha (21,6 mil megawatts)5º - Índia (16 mil megawatts)6º - França (6,8 mil megawatts)7º - Itália (6,7 mil megawatts)8º - Reino Unido (6,5 mil megawatts)9º - Canadá (5,2 mil megawatts)10º- Portugal (4 mil megawatts)
  13. 13. Atividade 2 O que é energia eólica?Essa forma de energia polui o ambiente? Quais são os impactos ambientais causados na obtenção deenergia eólica?
  14. 14. Bibliografia http://www.infoescola.com/tecnologia/ener gia-eolica/ http://www.suapesquisa.com/o_que_e/energia_ eolica.htmhttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23348 http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infanti l/ventos.htm
  15. 15. Gabaritos1- Marque com um X as afirmativas corretas.(X) Os ventos influenciam na temperatura, levando ar quente ou frio de uma região para outra.(X) Os ventos transportam as nuvens, o que ajuda a distribuir as chuvas em várias regiões.(X) Os ventos dispersam a poluição nas cidades industrializadas.( ) Os ventos são responsáveis pela formação do gelo nos Pólos Norte e Sul.(X) Os ventos auxiliam na reprodução das plantas.2- Responda:a) O que é o vento? Vento é o ar em movimentob) O que é brisa? Brisa é o vento fraco e agradávelc) Qual o nome do vento extremamente forte? Furacão3- Escreva o que se pede:Para que serve cada um dos aparelhos abaixo?O anemômetro: mede a velocidade dos ventos nos observatórios meteorológicos e nos aeroportosO catavento: indica a direção dos ventos: norte, sul, leste, oeste ou outrasA biruta: indica a direção dos ventos nos aeroportos para orientar pousos e decolagens4- Complete a frase:O ar se deslocadas áreas de __________________ (alta pressão) para as áreas de _______________ (baixa pressão) O que é energia eólica? É a energia obtida a partir do vento. Essa forma de energia polui o ambiente? Não. Ela é energia mais limpa do planeta. Quais são os impactos ambientais causados na obtenção de energia eólica? São dois impactos: alterações da paisagem e ruído das hélices

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