O projeto Momento de Leitura na Escola destina 50 minutos semanais para leitura nas salas de aula da Educação Infantil até o 8o ano. Ele visa estimular o hábito da leitura e desenvolver habilidades das crianças por meio de diferentes gêneros textuais. As TIC serão usadas para recontar histórias e escrever novas. A avaliação incluirá desenhos, conversas e produções escritas e artísticas.

1. Momento de Leitura na Escola

2. MOMENTO DE LEITURA NA ESCOLA
Momento de Leitura na Escola é um projeto que visa estimular
as crianças a estarem lendo e desenvolvendo suas capacidades e
habilidades no âmbito escolar contribuindo para que elas também
exercitem a leitura fora das dependências escolares. Este projeto
destina-se a um horário de cinquenta minutos por semana nas
salas de aula da Educação Infantil até o oitavo ano escolar no turno
vespertino da Escola Municipal Márcia Caetano Alves.

3. As Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) estarão auxiliando para
que as crianças após as leituras possam utilizar este novos recurso para recontar
estórias e também escrever suas próprias histórias.

4. O presente projeto tem como principal objetivo estimular a leitura em
todos os anos escolares e também contribuir com que as crianças
sejam estimuladas a estarem lendo ,compreendendo,possam se
expressar melhor, redigir textos mais elaborados e com frases mais
significativas contribuindo com que elas tenham maior concentração
nas salas de aula.

5. Para o desenvolvimento do projeto utilizam-se vários gêneros como:
fábulas, revistas em quadrinhos, jornais, piadas, clássicos Infantis,
Livros de imagens, entre outros gêneros. Pretende-se através da
variedade de títulos despertar em todos os envolvidos no processo de
ensino-aprendizagem o gosto pela leitura.

6. Para dar embasamento teórico à consolidação do projeto
Utiliza-se:
*FREIRE (1997)
*SORDI(1991)
*NASPOLINE(1996)

7. A avaliação com as crianças da Educação Infantil, 1° ano e 2° ano do
Ensino Fundamental serão mediantes desenhos.Através da roda da conversa
também será feito uma sondagem dos livros preferidos pelas crianças.
As crianças do 3º ano até o 8º ano escolar também estarão recontando as
AVALIAÇÃO
suas histórias preferidas oralmente e também com produções escritas,
desenvolvendo também histórias em quadrinhos, desenhos e projetos de
Literatura com a utilização de peças teatrais e portfólios.