O documento apresenta exercícios e conceitos sobre as Leis de Newton. Inclui explicações sobre a 1a Lei da Inércia, a 2a Lei do Movimento e a 3a Lei da Ação e Reação, além de exercícios para aplicar esses conceitos com cálculos envolvendo forças e movimento.

1. CIÊNCIAS/FÍSICA – 9° ANO

2. Resolução da atividade de casa
03. O casal da figura segurando e mantendo parada uma cesta com uvas
que pesa 25 kgf. A mulher faz uma força de 15 kgf em uma alça. Calcule
a força que o homem faz na outra alça, se as forças formam um ângulo
de 90°. Calcule a força que cada um faria se eles mantivessem os braços
na vertical.
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CIÊNCIAS
BERNOULLI
VOLUME 1 –
PÁGINA 147 .

3. Resolução da atividade de casa
03.
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PÁGINA 147 .

4. Resolução da atividade de casa
04. A figura mostra um operário sustentadopor duas cordas inclinadas.
Um colega diz que cada corda suporta uma tensão igual a metade do
peso do homem. Usando a decomposiçãode força mostrada na figura,
como você argumentaria para convencer seu colega de que ele está
errado?
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5. Resolução da atividade de casa
04.
R= A componente vertical da tensão é que deve equilibrar o peso do
homem. No entanto, a força de tensão está inclinada. Logo, cada força
de tensão será maior que a metade do peso.
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6. Leis de Newton

7. Leis de Newton - DEFINIÇÃO
As Leis de Newton são os princípios fundamentais usados para analisar o
movimento dos corpos. Juntas, elas formam a base da fundamentação da
mecânica clássica.
As três leis de Newton foram publicadas pela primeira vez em 1687 por Isaac
Newton (1643-1727) na obra de três volumes "Princípios Matemáticos da
Filosofia Natural" (Philosophiae Naturalis Principia Mathematica).
Isaac Newton foi um dos mais importantes cientista da história, tendo deixado
importantes contribuições, principalmente na física e na matemática.

8. 1° Lei – Princípio da Inércia
"Todo corpo permanece em seu
estado de repouso, ou de movimento
uniforme em linha reta, a menos que
seja obrigado a mudar seu estado por
forças impressas nele"

9. 1° Lei – Princípio da Inércia
• Assim, para um corpo sair do seu estado de repouso ou de movimento
retilíneo uniforme é necessário que uma força passe a atuar sobre ele.
• Portanto, se a soma vetorial das forças for nula, resultará no equilíbrio
das partículas. Por outro lado, se houver forças resultantes, produzirá
variação na sua velocidade.
• Quanto maior for a massa de um corpo, maior será sua inércia, ou
seja, maior será sua tendência de permanecer em repouso ou em
movimento retilíneo uniforme.

10. 1° Lei – Principio da Inércia

11. 1° Lei – Princípio da Inércia

12. 2° Lei – Princípio Fundamental da
Dinâmica
A Segunda Lei de Newton é o "Princípio Fundamental da Dinâmica". Nesse
estudo, Newton constatouque a força resultante (soma vetorial de todas as
forças aplicadas) é diretamente proporcional ao produto da aceleração de um
corpo pela sua massa:

13. 2° Lei – Princípio Fundamental da
Dinâmica
Onde:
:resultante das forças que agem sobre o corpo
:massa do corpo
:aceleração
No Sistema Internacional (SI) as unidades de medida são: F (força) é indicada
em Newton (N); m (massa) em quilograma (kg) e a (aceleração adquirida) em
metros por segundo ao quadrado (m/s²).

14. 3° Lei – Princípio da Ação e Reação
“A toda ação há sempre uma reação oposta e de igual
intensidade: as ações mútuas de dois corpos um sobre o
outro são sempre iguais e dirigidas em sentidos opostos.”

15. 3° Lei – Princípio da Ação e Reação
• As forças de ação e reação agem em pares e em corpos diferentes. Por nunca agir
sobre os mesmos corpos, em hipótese alguma haverá ação sem reação, de modo
que a resultante entre essas forças não pode ser nula, bem como, não pode se
equilibrar, pois elas atuam em corpos diferentes.
• Embora possuam o mesmo módulo, direção e sentido oposto, as forças de ação e
reação não produzem os mesmos efeitos. Isso acontece porque elas agem sobre
corpos diferentes, logo, as forças de ação e reação possuem efeitos distintos.

16. 3° Lei – Princípio da Ação e Reação

17. EXERCÍCIOS
05. Num ônibus espacial orbitando no espaço, você tem em suas mãos
duas caixas idênticas, uma cheia de areia e outra cheia de penas. Você
pode dizer qual é qual sem abri-las?]
R= A caixa com areia possui maior massa. Dessa forma, ela possui
maior inércia. Assim, ao ser empurrada por certa força, a caixa com
areia terá menor aceleração.
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18. EXERCÍCIOS
6. É correto dizer que o cinto de segurança de um automóvel anula a
inércia dos passageiros?Justifique sua resposta.
R= O cinto de segurança não anula a inércia dos objetos. Ele apenas
aplica uma força nas pessoas que as faz parar durante um acidente.
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19. EXERCÍCIOS
9. Se as forças de ação e reação possuem mesmo módulo e sentidos
opostos,por que elas jamais se anulam?
R= Elas não se anulam porque atuam em corpos diferentes.
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20. EXERCÍCIOS
19. Durante uma arrancada, o carro de massa 1000 KG mostra na figura
sofre a força de tração F= 3000 N nas rodas dianteiras.A força de atrito
nas rodas traseiras e a força de resistência do ar são opostas ao
movimento e totalizam uma força resistiva média de 500 N.
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21. EXERCÍCIOS
19. a) Calcule a aceleração do carro durante a arrancada.
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22. EXERCÍCIOS
19. b) Quando o carro se move com a velocidade constante de 20 m/s, a
força resistiva média é 1500 N. Nessas condições,qual é o vetor da
força de tração que o solo exerce nas rodas?
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23. EXERCÍCIOS
19. c) A velocidade de 20 m/s do carro é reduzida para 15 m/s em 5 s.
Calcule a intensidade da força resultante sobre o carro. Qual o sentido
dessa força? Justifique sua resposta.
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24. Atividade de Casa
Tarefa de casa na plataforma
Geekie One.

25. FIM!